Любовь – это контрольная, а я отличник

Четверг. 17:30

Здание школы, спортивный зал

      Обычный. Мельница. Со штрафной линии. Томагавк.       И все на повторе. Опять и опять. Или, вернее, все-таки будет снова…       Ведь не всем дано быть лучшим сначала, и, если вы вдруг думаете, что я забиваю свои данки из-за таланта, то будете… правы, ну частично. Конечно же, у меня есть талант к баскетболу, у меня высокий рост и благодаря долгим тренировкам имею спортивное телосложение. Но без упорной работы талант никогда не сможет расцвести. Поэтому я сейчас в спортивном зале, хотя команда ушла уже полчаса назад.

***

      Несмотря на то, что фонари сейчас не горят, на улице довольно светло. Хотя, а почему должно быть темно? Ведь сейчас всего лишь семь вечера и так-то уже наступила весна. Вокруг все уже в зелёном цвете, а, как вы знаете, это цвет жизни. Каким бы ни было наше существование и какие события ни происходили, надо уметь концентрироваться на хорошем. Надо ценить каждый момент. Жизнь — порой очень удивительна, поэтому надо стараться брать от неё самое лучшее.       Конечно, впечатление от прогулки немного портит идущий сейчас град, размером с картошку. Но печалиться незачем, ведь картошка довольно-таки вкусная и полезная, ведь люди издавна ее готовили, так чего ж печалиться? Тем более сегодня я оттренировал свой лучший данк – со штрафной линии. Ох, как же он круто выглядит! Это так шикарно ощущать свой высокий прыжок, видеть с него все поле, зрителей и, конечно же, саму корзину, в которую планируешь забить этот гол. Главное, чтобы корзина была соперника, а не твоя.        Поэтому печалиться незачем, ведь пока я был в магазине, чтобы купить тетрадки в клеточку (это просто наглость, одна тетрадка скоро будет стоить как моя почка!), град уже закончился. Выхожу на улицу, и солнышко начинает выглядывать, и в то же время уже видна луна. Это так интересно, что вечером мы можем видеть и луну, и солнце. Я вставляю в уши свои наушники, которые сегодня утром я агрессивно искал, ведь я, как всегда, не додумался собрать портфель вечером. Я захожу в SoundCloud и выбираю песню.       И да, здоровый парень 1.9 м ростом сейчас идёт и слушает песню Милохина. И да, не смейтесь! У него есть и прикольные песни.

Пятница .6:40

Дом Итто, комната его же.

      Будильник, пора вставать. Хотя…       6.45       Ну, теперь точно пора, но…       6.50       Не, ну теперь точно…       7.05       Уф, конечно же, это же я. Я так и не понимаю свою логику ставить пять миллиардов будильников, хотя встал я все равно в 7.05 ровно. Но, может быть, когда-нибудь я встану и по первому будильнику. Когда-нибудь… Я быстро вскакиваю, ведь отсчёт пошел. У меня есть двадцать пять минут на все, ведь выйти мне надо ровно в половину восьмого, чтобы в школу не надо было бежать.

***

Пятница.7.45

город Н., улицы города

      Какая прекрасная погода, и не скажешь, что вчера была не самая лучшая. Солнышко светит, птички поют, а также мой живот иногда издает странные звуки, хотя я могу его понять, думаю, сегодняшнего одного кофе ему недостаточно.       Конечно же, я бегу, ведь в школе надо быть в 7.55 как минимум, а пешком мне до нее идти минут двадцать пять. Но ничего, ведь бег – это жизнь, да и лишняя тренировка мне не помешает.

Пятница.7:54       Здание школы, главный вход.

      Останавливаясь прям как в мультиках перед школой, я смотрю на часы:       7.54.       Ура, я успел, иначе пришлось бы отчитываться перед охранником и просить учителя меня оправдать. Хотя, не думаю, что он меня оправдает.       Многие могут подумать, что если я занимаюсь спортом и веду себя весело, то я тугодум, а оценки хорошие у меня только из-за команды. Как бы не так.       Учитель по химии меня не очень-то любит, да и придирается к любой, даже незначительной, ошибке. Даже если ее, возможно, нет. И это, конечно, обидно, но все хорошо, ведь это тоже какой-никакой стимул.       В любом случае, в химии я лучший в классе, а возможно, и на параллели. В общем, я относительно хорош во всем, ну, физику бы подтянуть, это было бы неплохо. Все-таки в этом году я хотел бы получить похвальный лист.       Я иду по коридору, ведь если я буду бежать, дежурные могут отвести к директору, а туда я лишний раз ходить не хочу. Уже ходил туда пару раз, несколько по поводу команды, а несколько… в общем, не важно.       Взглянув на часы, я вижу 7.59. Плюю на дежурных и мчу на третий этаж по лестнице, ведь если я опоздаю, то мне придется после школы выслушивать лекции, а делать это мне уж очень не хочется.       Врываюсь в кабинет, попутно пытаюсь отдышаться. Все уже стоят, ведь звонок прозвенел прям с моим появлением. Это везение. Быстро и элегантно, как рысь, проскакиваю к своему месту и краем глаза замечаю, что моего соседа нет. Это даже неплохо, ведь я в любом случае все делал сам, так ещё и ему показывал, где у меня списать. Начинаю рыться в портфеле, ища учебник, и тут до меня доходит фраза, отлетевшая от учителя:       — Итто, ты ведь тоже один. Садись к Саре. Сейчас же.       Просто прекрасно, я бы даже сказал восхитительно. Великолепно, одним словом.       Это же Сара, единственная из класса, с кем у меня не пошел контакт. Тихая и неразговорчивая. Так ещё и все время пытается как-то возвыситься, аж бесит. Но это даже неплохо, ведь это заставляет двигаться дальше.       Я и сам не замечаю, как с недовольным лицом бреду к ее парте.       — Не задавай тупых вопросов и просто слушай меня. Ладно? — с натянутой улыбкой говорит мне Сара.       Ого, она соизволила заговорить и что это? Что-то типо улыбки? Хотя меня это колеблет, и как только я уже расслышал полностью фразу, я думаю, что мои глаза увеличиваются и брови чуток поднимаются. Но я быстро беру себя в руки, ведь сегодня такой хороший день! Просто прекрасный, ведь светит солнышко, и птички поют. И ничего, что эта фраза оскорбила меня до глубины души. Я сдерживаюсь, чтобы ей не нагрубить и молча сажусь на место. Достаю все принадлежности и полностью отключаюсь от нее, сосредоточив все внимание на учителе, который там что-то объясняет о выполнении работы. Но если честно, я не слушаю, так как сам знаю, что и как делать. Просто совсем уж не хочется хоть как-то взаимодействовать с ней. Зато в голове у меня все крутится песня, и я хочу, чтобы она была реальностью:       Huh (Because I'm happy)       Clap along if you feel like a room without a roof       (Because I'm happy)       Clap along if you feel like happiness is the truth       (Because I'm happy)       Clap along if you know what happiness is to you       (Because I'm happy)       Clap along if you feel like that's what you wanna do       Прекрасная песня, если бы она ещё и могла сделать меня радостным.       Я сижу в своих мыслях, учитель что-то бубнит на фоне, рассказывая про выполнение практической. Не слушаю, ведь знаю, что смогу сделать сам и без объяснений. Ведь все элементарно. Но даже если чего не пойму, мозг и глаза не отказали, можно глянуть в тетрадь, там обычно всегда написано, как и что делать. Как для тупых, ё-моё.       Учитель садится за свой стол и погружается в огромную гору тетрадок. Кажется, он ушел в какую-то мультивселенную .Ну, удачи ему там, что ещё сказать. Мне даже становится его жаль, ведь проверять тетради около ста двадцати олухов (и это только параллель 10 класса!), которые пишут, что Н2О - это кислота; это печально.       Раз учителя мы уже не увидим, беззаботно достаю телефон свободной рукой и забиваю:       ГДЗ по практическим работам 10 класс Лагутина М.       Захожу на первый же сайт и ищу нужную работу, попутно другой открывая тетрадку и смотря, что вообще за тема. Что-то по соединениям. Тьфу, легкотня.       И тут до меня доходят слова моей соседки, о которой я уже успел подзабыть:       — Посмотри хоть на то, что я делаю, просто делай то же самое. Если я буду делать все одна, учитель навряд ли поставит тебе что-то, сам подумай.       Этакая наглость! И что она себе позволяет? Она, видимо, думает, что я совсем тупой. Вижу, как после этих слов она кидает на меня быстрый взгляд, смотря на телефон и хмыкает. После секунды рассматривания меня великолепного, опять опускается в свои расчеты и, скорее всего, видит недочёт, так как пол-листа мгновенно оказываются перечеркнуты. Мимолетом смотрю в листок и замечаю очевидную ошибку. Она всего лишь не домножила на индекс, ну ничего, с кем не бывает.       — Тут будет 195,5 грамм, – говорит она, не отрывая глаз от записи и что-то хмыкает себе под нос. Вероятно, она застопорилась в решении.       Я бы не сказал, что химия даётся мне прям легко. Но я могу сказать, что мне ничего просто не даётся. В начале я прикладывал усилия, и теперь я просто плыву по течению. Делайте домашние задания, дети, изредка слушайте, что говорят на уроке, и будете вы отличниками, сие нарекаю.       Но мы не об этом. Читаю задачу и сразу понимаю, как решать. На самом деле элементарно, я удивлен, насколько лёгкие задания в практических и контрольных по сравнению с олимпиадными.       Быстро хватаю свою потрёпанную жизнью общую тетрадку с каким-то интересным, но уже пошарпанным рисунком на обложке. Она вся забита моими каракулями от решений различных задач. Тетрадка эта у меня и черновик, и чистовик, и так чисто листочки вырывать.       Нахожу чистую страницу и быстро накатываю примерную схему решения. Как я и думал, ведь в мыслях я уже задачу прорешал, так она и решается.       М, так, смотрю на десятичные дроби и понимаю, что калькулятор я благополучно забыл на столе дома. Балбес, что ещё сказать. Поворачиваюсь к соседке, силя себя попросить эту необходимую мне вещицу, но вижу, что она ещё ни на миг не продвинулась в своем решении.       В удивлении поднимаю брови. Я ожидал, что она уже нашла способ за то время, пока я возился. Потом вспоминаю, что не прошло и полминуты с моего решения. Но я все-таки думал, что она уже приступила к следующему шагу.       Хмыкаю и вспоминаю, что работа всё-таки совместная. Будет ну очень неприлично, если я все решу и никак не попытаюсь помочь. Ведь она все трётся на месте, сама не понимая элементарности решения.       Сара такой человек, который не ищет лёгких путей. Это меня в ней удивляет. Но иногда надо пытаться их искать. Химия хоть и сложна, но иногда надо смотреть на нее с детского «лёгкого» взгляда.       Понимаю, что девушка в жизни не спросит у меня совета или решения, но продвигаться нам надо, да и калькулятор мне всё ещё нужен.       Наклоняюсь к ней ближе, чувствую, как она вздрагивает, и почему-то смущаюсь. Я сделал что-то не то? Но продолжаю, так как не хотелось бы разговаривать в полный голос, тихо говорю:       — Ты пытаешься рассчитать через формулу, но у тебя это скорее не получится. Эта задача будет намного легче решаться через пропорцию. Быстрее и выгоднее в счёте. Смотри, — продвигаю к ней свой листик с решением, — вот, что я успел накатать. Извини, если непонятно, писал на скорую руку.       — Ага, ты прав, — слышу я сухой ответ от своей соседки. Уже успеваю закатить глаза и наконец попросить такой нужный мне калькулятор, как вдруг слышу уж слишком резкое продолжение, но обращённое оно уже не ко мне:       — Можно выйти?       Если честно, я в шоке. Это очень не похоже на Кудзе. Обычно она никогда не выходит, особенно во время практических работ. Ведь она у нас вся такая правильная. А тут как не бывало вышла и пошла. С начала урока прошло около пятнадцать минут, но я уже успел решить всю проверочную, оставался последнее задание, для которого мне нужен был этот несчастный калькулятор. И на нем-то Сара и запнулась.       И тут я вспоминаю, что в руках у меня до сих пор телефон с открытым на нем ГДЗ. Быстро захожу в калькулятор и считаю там нужные мне данные, попутно записывая все в тетрадь. Вот же ж балбес.       Но все-таки меня очень смущает поведение Сары, уж очень она на себя не похожа. Решаю проверить, все ли нормально, поэтому тяну руку и, не видя ответа от учителя, подаю голос:       — Извините, можно выйти? — вполголоса спрашиваю я у заваленного книгами учителя. Он высовывает нос и хмыкает:       — У вас что, массовый понос или как? То мисс Кудзе, то теперь ты. — Я сдерживаю себя от этого неуважительного тона в свой адрес и продолжаю слушать ворчание учителя.       Наконец, мне надоедает слушать его бредни, и я перебиваю его:       — Извините, так можно ли мне выйти? — натяжно улыбаюсь, но мой взгляд говорит, что я убью его, если он ещё что-то попробует вякнуть. Учитель, кажись, вздрагивает и буркает себе под нос разрешение.       — Спасибо, — отвечаю я и выхожу за дверь кабинета.       Быстро оглядываюсь и замечаю женскую фигуру, выходящую за поворот, и бегу к ней. Я уверен, что это Сара.       Ведь это точно она. Аккуратная и опрятная форма, прекрасно сидящая на элегантной фигуре девушки. Волосы так же аккуратно уложены в великолепную, но простую прическу. Ну, это логично, ведь это можно сказать лучшая ученица на параллели, так что удивляться нечему. Она соответствует своему статусу.       Я еле успеваю схватить ее за плечо, так как уже в нескольких шагах женский туалет. Ну, а как все мы прекрасно знаем, во-первых, я – не женщина. А во-вторых, я не уборщица. Ведь только женщинам можно в женский туалет, а уборщицам можно куда угодно. Мне кажется, что даже директор боится наших уборщиц, только они могут замахиваться на кого-то мокрой тряпкой и гнать их. Хотя, я их даже уважаю. И не только потому, что они убираются. (но это крайне важно! Представьте наши жизни, если бы не было уборщиц. Везде срач. Брррр) Ну и потому, что они могут просто зайти в мужской туалет и выгнать всех этих парящих младшеклассников. Но, как говорится, нет уважения без страха. Даже я их побаиваюсь.       Но перейдем к делу.       — Сара, — аккуратно вполголоса спрашиваю я. Кто знает этих женщин, ещё как даст пощёчину. Мне такого не надобно.       Она так резко остановилась, что мне потребовалось приложить большие усилия, чтобы не упасть на нее и не придавить. А то была бы прям сцена из дорамы:       «Юная прекрасная дева бежит, ее глаза все в слезах. Школьная форма ее развевается, хотя и ветра-то в школьных коридорах и нет.       Позади нее мускулистый красивый парень. Он аккуратно дотрагивается до ее плеча, и девушка резко останавливается. Парень падает прям на девушку, но успевает выставить руки. Они смотрят друг другу в глаза, а их губы соприкасаются…»       (Хех, вот такая была бы сцена, но нет, тут будет не так😭)       — Что-то случилось? — спрашивает она, пытаясь выглядеть беззаботно. Но я читаю это. Все-таки раньше увлекался психологией. Она напряжена и это видно во всех ее действиях. Да и мы не будем смотреть на то, что ее глаза такие красные, что могут пойти и свиснуть на горе.       На секунду я хмурюсь. У меня был опыт поддержки девочек в стрессовых и печальных ситуациях, но это же Сара… Что мне ей сказать, как помочь? Ведь я даже не до конца понимаю, что ее так расстроило. А ведь ее точно что-то обидело… Отвожу взгляд и быстро его возвращаю обратно. Она смотрит вниз, закусывая щеку. У нас разница в росте, и точно не в ее сторону. Так что я хватаю ее за подбородок. (Ладно, хватаю – это жёстко сказано. Скорее аккуратно беру, но не прям как с куклой) Ее глаза наполнены шоком. Но зато я добился цели, теперь она смотрит прямо на меня. А я смотрю на нее.       И о боже, это так неловко.        – Послушай. Успокойся, — я не знаю, кому точно это говорю. Наверное, нам обоим. – Ты – не робот, не искусственный организм. Ты живая. Это нас и отличает от машин. Мы живые, и мы умеем ошибаться. И это нормально. Тем более ты лучшая в нашем классе, лучшая на параллели и, я думаю, ты знаешь все на свете. То, что ты ошибаешься — нормально. То, что у тебя что-то не получается – тоже нор-маль-но, — я делаю акцент на этом слове, а она всё ещё стоит в шоке. Но я вижу, что она слушает.       — Ты неидеальна, и да, можно огорчаться и плакать по этому поводу. И это тоже — нормально. И для меня это знакомо тоже. Все чувства обиды на себя за то, что я чего-то не умею. Они преследуют меня и пожирают. Меня убивает то, что кто-то лучше меня. Но, пойми, это не должно убивать тебя. Всегда есть люди лучше тебя, — я говорю спокойно и негромко, и сам удивляюсь всем словам, вылетающим из моего рта. Я не знаю, исповедуюсь ли я перед ней или поддерживаю. Возможно, и то, и другое. Но я надеюсь, что это ей поможет. — В общем, я надеюсь, ты знаешь, что есть люди, которые готовы тебя поддержать. И я один из них. Если ты, конечно, этого желаешь. — В конце я даже немного улыбаюсь, но эта фраза обязана была прозвучать.       Все-таки я для нее никто. И это логично, мы почти не общаемся, и она имеет так-то полное право ударить меня по руке, потом по щеке и обозвать каким-нибудь идиотом. Чем дольше я об этом думаю, тем больше меня охватывает смущение, и я отпускаю ее подбородок и смущённо всовываю руки в карманы, отводя взгляд. Неловко…