Хе-хе...даже это не остановит меня!

NC-17
Завершён
147
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
3 страницы, 972 слова, 1 часть
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
147 Нравится 6 Отзывы 13 В сборник

Нужно было указать на его мухлеж...

Настройки
Примечания:

***

      — Николай, черт тебя дери..это не так работает! Угх…—устало кряхтит и возмущается студент экономического вуза.— И вообще, мх, ты мухлевал! А это против правил!       — А? Против правил говоришь? Хе-хе-хе.Не пойман—не вор! Если видел, что я мухлюю, то мог бы и указать на это! — возражает на чужие недовольства студент театрального вуза. На вопрос «Какого лешего ученик театрального оказался в экономическом вузе?» ответ будет смехотворно прост «— У меня до обеда пар не будет! А как мне хорошо помнится.у тебя еще одна пара до перерыва!»       — Ты…боже, я уже ск..—не успел договорить Сигма, как его тут же перебили.       —Ах! Только глянь на время! С минуты на минуту начнется пара! Ой-ой.неужели самый прилежный ученик опоздает впервой за год? —на лице Гоголя появляется ехидная ухмылка, ибо подшучивать и насмехаться над своим знакомым ему до жути весело.       —Что?..— ошарашено переспрашивает студент, после чего глядит на часы в главном коридоре. —..черт! — последнее, что молвит тот перед тем, как покинуть своего друга.

***

      —Так.начнем с экономической теории.Это то, как человек и общество выбирают способ использования ограниченных ресурсов.Далее.—монотонный голос старого преподавателя бьется об стены кабинета отдавая еле заметным эхом к дальним партам. Второкурсник—бюджетник сидит на две парты позади от остальных. Отстраненно, словно серая мышка пишет все, что говорит преподаватель.       — Все помнят, что Экономическая наука выполняет следующие функции: Познавательная Практическая Прогностическая?..отлично.—Студент продолжает внимательно слушать, параллельно делая новые записи и пометки в тетрадь.       Светловолосый тяжело вздыхает. Кажись, ему не удасться сосредоточится, ибо голова его забита мыслями о грядущих наказаниях. Парень крутит в руках ручку из стороны в сторону, обдумывая, что делать с его проигрышем.

      «После лекции у Клоуна есть еще тридцать минут, значит мне стоит прятаться где нибудь до истечения времени.»       —Эй.Сигмушка~..—шепотом, до омерзения знакомым голосом окликает кто-то мальчишку.       —Мм..что.? —неуверенно и тихо мямлит студен экономического курса, оборачиваясь на источник шума.—Гоголь?! —так же тихо, шепотом ахает Сигма…(Это наверное последнее, что он хотел увидеть во время пары).—Что ты тут делаешь?! —ошарашено спрашивает он студента театрального вуза.—Тебя,тебя и в помине тут не должно быть! —продолжает свой монолог уже на более повышенных тонах, но тут замолкает и отворачивается, как только чувствует на себе взгляды некоторых одноклассников.       —Коля.какого..ты здесь забыл? —недовольно шипит Сигма.       —Ох.зачем же так грубо. Я тут с начала лекции.ах..жаль, что ты не заметил меня раньше, так бы и не пришлось окликать тебя! —отвечает шепотом Гоголь.— я мог бы и подождать, но, увы у моего желание есть всего два часа! Полтора которых будет потеряна из-за этой глупой и скучной лекции! —как ребенок бубнит и злится беловолосый, после чего глядит на Коллегу.       —..ты же не думал оставшейся время прятаться?)—насмешливо спрашивает Николай, но не получив ответа вдыхает и молвит.       —Можешь заниматься своими делами, как и раньше..главное правило—не встревать в мою игру.       —Что.? Какая еще игра? Гоголь..т—вновь перебивают того—..Больше ни слова Сигма!

***

      —Наука, изучающая пути.потребностей общества.Иначе говоря.распределение и потре.—снова, как и раньше томный голос учителя. Только вот.в этот раз в его монолог пролетает мимо ушей Сигмы, и лишь иногда, крупицами и пылинками зацепляются за его перепонки.       —Мх..—из прикушенных уст второкурсника слышится короткий, тихий, даже приглушенный писк. Тело немного подрагивает, а ноги в свою очередь уже во всю вжались в сиденье. Правая рука Сигмы нервно и неаккуратно, что-то черкает в тетрадке,левая же мнет между пальцев уголок листа. На все это, сверху глядит на него Гоголь,что с ухмылкой продолжает "издеваться" над бедным студентом.       Чужие руки в разнобой изучают тело своего коллеги. Одна мечется из стороны в сторону,поглаживая(хоть и через одежду)бедро светло-фиолетововолосого. Другая же,совсем не стыдясь бегает от талии до грудной клетке, заставляя тело Сигмы содрогаться от легкой щекотки.       —Ы..ымх..—из студента вновь выходит краткий писк,ведь руки Николая боле не бегают по дрожащему телу,теперь каждая из них заняла определенное место,и.. видимо не планирует покидать его.       —Сиг-му-шка~..А ты неплохо держишься! Я даже удивлен!—бесстыдно шепчет Клоун,пока руки его прячутся под чужой одеждой.—Ха-ха! не подумай,что на этом конец. все веселье только начинается.—студент театрального вуза тихонько хихикает,после чего продолжает свою извращенную игру,не желая больше слушать чужие шипения и вздохи недовольства.

***

       Левая рученка расстегивает пуговицу,далее молнию брюк,после чего тянется к паху.Щеки Сигмы заливаются краской,а сам он начинает прерывисто дышать. Тем временем руки Николая трутся об промежность бедного и беззащитного студента.       —Коля..мхм. Куда лезут твои руки,ты совсем..мнн..—кончики пальцев оттягивают резинку трусов,высвобождая чужой половой орган и давая Клоуну насладиться игрой полностью.       Указательный палец касается головки члена и прождав пару секунд начинает водить им по кругу. С каждым мгновением добавляя больше пальцев Гоголь водит ими по всей длине органа. Рука выполняет одну и ту же махинацию: сначала водит пальцем по чувствительной головке,собирая с нее предьэкуляр,после чего опускается ниже и ниже водя рукой вверх—вниз по всей длине члена.       Правая рука не остается незамеченной и тоже выполняет выданную ей команду. Зажав между кончиков пальцев маленький,выпуклый розовый сосок,пальцы начинают тереть его между собой,иногда оттягивать или сжимать сильнее.       Сигма сжимает ручку в руках,другой же перестает мять лист,подводя руку в губам,дабы прижать их и не дать себе стонать слишком громко. Движения рук в обоих местах начинает ускорятся,от чего студент склоняется лицом к столу. Пряча голову за учебником светловолосый содрогается. Ноги он уже давным давно свел между собой,да вот только облегчить эти странные ощущения это не помогает. Клоун с удовольствием вслушивается в чужие приглушенные стоны. Наслаждаясь звуками о так же не забывает и о том,что делает и потому то доводит все до конца.       Руки и пальцы ускоряют свое движение. Весь залитый краской,смущенный всем этим сигма,дрожащий от полученных удовольствий и страха быть замеченныйм извергается в руку Николая,вместе с эти издав приглушенный,протяжной стон.       —Мнх.ыым-м..!.—Студен отводит ладонь от губ,глядит на мокрые от слюней пальцы и вытрив их об жилетку прикрывает свои глаза,дабы нормализовать дыхание прийти в себя.       —Ну что? Понравилась тебе такая игра? Хе-хе-хе,можешь не отвечать! Я и сам знаю ответ!—Николай разливается в улыбке и довольно хмыкнув убирает с рук семя.

***

Оставшиеся тридцать минут пары Сигма просто лежал и обдумывал произошедшее,а Николай с ухмылкой вспоминал извращенную игру.

***

      Звонок. Конец пары. Все собираются,встают со своих пест и покидают кабинет, и сигма не исключение.       —Сигма,не забудь спрятать свой прибор.)—с усмешкой мямлит Гоголь прежде чем уйти.
Примечания:
147 Нравится 6 Отзывы 13 В сборник
Отзывы (6)