Солнце в Калифорнии

Лучи яркого калифорнийского солнца проникли в спальни Байерсов и Хоппер. Джойс решила порадовать детей панкейками с мёдом и какао-их любимым лакомством.В глубине души она волновалась за то,как их примут в новой школе,но заметив их радостные лица,уплетающие блинчики,быстро успокоилась.Причина её беспокойства скрывалась ещё в том,что сегодня она принялась за новую работу.Ее работодатель объяснил,что её задача- продавать ненужный хлам по телефону.Формат был для неё весьма новым и немного непонятным,но зато она могла следить за домом и своими уже тремя детьми.В её жизни понемногу все вставало на свои места после недавних трагических событий. Уилл и Одиннадцать перешли в старшую школу Леноры-Хиллз.Она отличалась от Хоукинской только наличием цветных плакатов с калифорнийскими пейзажами.Снова эти унылые шкафчики,хмурые учителя и ученики,которые делятся на популярных и неудачников. Первым уроком была математика.Кратко представив Байерса и Хоппер всему классу,учитель начал объяснять новую тему.Далее он дал время на решение трудного уравнения и позвал некую Анжелу решить его у доски.Сначала она решала хорошо,она явно преуспевала в этом предмете,но на половине решения оступилась.Учитель предложил Оди решить это уравнение и какого же было его удивление(и Уилла тоже),когда она успешно нашла и объяснила решение.Таким образом она получила свою первую пятёрку,признание преподавателя и презрение Анжелы,которое заметил Байерс. Вторым был английский,а третим-факультатив по выбору.Уилл предпочёл литературу-ему нравилось изучать биографии известных авторов,размышлять,почему они пришли к писательству и изучать их произведения.А так же этот предмет понадобится ему при сдаче экзаменов для поступления в вуз с творческой направленностью.Байерс младший зашёл в очередной душный класс и, пока не было учителя,который бы представил его другому классу,он искал себе свободное место.Взгляд зацепился за место рядом с какой-то девочкой.Подойдя ближе,Уилл спросил можно ли сесть,однако она была погружена в чтение какой-то книги и ничего не замечала .Со второго раза она услышала,кивнула и продолжила читать.Уилл не стал её отвлекать,мало ли к уроку готовится.Она весьма отличалась от сверстников-была одета в чёрный широкий сарафан,имела короткую стрижку и тёмный макияж,а на руках носила байкерские перчатки.Она напоминала бунтарку,а Уилл немного боялся связываться с такими. Прозвенел звонок,преподаватель представил его классу и начал спрашивать задание на лето.Оказалось,надо было прочитать рассказ Дэниела Киза "Цветы для Элджернона".В классе началось бурное обсуждение.Учитель спросил Уилла: -Ты наверняка читал этот рассказ. Какая версия главного героя тебе больше понравилась:до эксперимента или после? Да,Уилл читал его,но над этим не задумывался. -Я...я думаю только при наличии разума возможна социализации человека в обществе,он делает его полноценной личностью.Интеллект дал Чарли множество возможностей,которыми,он,к сожалению, не успел воспользоваться.А то,что его не понимают и не принимают-дело даже не в интеллекте.Он всегда был и будет непонятным для других людей,это не изменить. -Интересная точка зрения!Есть у кого-то ещё мысли? Вдруг подняла руку его соседка по парте,которая до этого будто дремала. -Я не совсем согласна с твоим мнением.Главный герой сам приходит к мысли,что высокоинтеллектуальный человек ,неспособный любить, обречён на деградацию.А человек с развитой душой делится с миром безграничной любовью,которая несёт прогресс.И вообще,с чего все решили,что Чарли ненормальный?Можно ли вообще дать определение нормальности?Я думаю,что именно над этим надо размышлять,пока читаешь этот рассказ. -Молодец,Натали,отличная мысль! Было понятно,что преподаватель особо не вникал в её слова,но его радовала активность учеников.Байерс же прислушался к этому тезису и ушёл в раздумья до конца урока. -Слушай,сказав,что я была не согласна с тобой,я...не совсем имела это ввиду...-неуверенно начала новая одноклассница-На самом деле,твоя мысль очень интересная и имеет место быть,-Уилл кивнул.-Классно,что ты вник в это произведение,потому что я уверена,что половина этих тупиц даже книгу не открывали. -Спасибо,Натали...эта книга правда заставила меня переосмыслить многие вещи. -Эм...зови меня Нэт,ладно?Мне надо спешить,может как-нибудь обсудим ещё другие книги? -Хорошо,тогда до завтра? Но девушка уже будто испарилась. Вернулся Уилл с радостным чувством.День прошёл даже лучше,чем ожидалось.Оди же выглядела немного растроенной,но причину раскрывать не собиралась.Мама уже приготовила ужин и оказалось,что у них гости-Джонатан привёл своего нового приятеля.Конечно,Уилла поразила его шевелюра и то, с каким умиротворением он рассказывал причудливые истории.В конце ужина он предложил подвозить Джонатана,Уилла и Оди в школу на своём красочном фургончике из доставки пиццы.Джойс была несомненно этому рада.Казалось бы,что могло испортить этот день? Прозвенел телефон.Оди рванула к трубке.Уилл сразу понял,что звонит Майк и помчался вслед за ней.Минут пятнадцать он пытался понять,как реагирует Уилер на рассказы Оди о новой школе.Он пытался намекнуть ей,что он бы тоже был не прочь поговорить со своим лучшим другом и вот наконец Хоппер передала трубку. Байерс ожидал услышать все,кроме холодного... -А да..привет Уилл,как учёба?.. "Учёба?Не как мой первый день,не то,как я живу,что чувствую,а гребаная учёба?!" -Да все хорошо,темы все простые,но интересные.А как ты?Как там Дастин и остальные? -Круто...аа...у всех все хорошо.Ладно чувак,мне пора.Пока. -Пока,жду...-но в телефоне послышались гудки. "Что это сейчас было?Ей богу,даже когда-то разговоры с отцом не были такими...неловкими?Кто подменил Майка?" "Ладно,если подумать,то он наверное устал после учёбы или от долгого разговора с Оди."Конечно,Уиллу просто послышалась эта напряжённость в голосе,просто Уилер сейчас не в духе."Может,в своём письме он объяснит,что творится.Остается только ждать...." Интеллект действительно открывает множество возможностей,и одна из них-наличие хорошего воображения,которым обладал младший Байерс.