Обретенное прошлое
8 июля 2022 г., 07:27
**3 года назад**
Лера впервые вошла в здание своего университета. Как это полагается, ректор произнес торжественную речь, где поздравил новых студентов, рассказал о множестве возможностей, которые они здесь получат и попросил учиться прилежно, ведь все оценки в высшем заведении как маленькие ключи от двери "взрослой" жизни. От них зависела будущая заработная плата, а вместе с ней и общий уровень жизни каждого студента.
Далее кураторы начали собирать участников тех групп, которые им поручили. Далее, они что-то рассказывали о правилах института, провели экскурсию и отпустили всех домой.
Почти все ребята из группы Леры начали общаться уже при собрании около кураторов. Обсуждали результаты экзаменов, где можно отметить поступление и ближе познакомиться друг с другом. По интересам уже начали собираться своеобразные мини-группы. Так часто бывает - в одной группе однокурсники делятся на подгруппки по интересам, как правило, это 3-5 человек.
Наша героиня же держалась слегка в стороне и прислушивалась к словам куратора, который довольно много рассказывал о характерах разных преподавателей и как с ними лучше взаимодействовать.
Валерия краем глаза наблюдала за окружающими её людьми и делала определенные выводы. Не то чтобы она за кем-то следила, но это было её небольшим хобби - смотреть и анализировать, делать предположения об интересах, увлечениях человека. Почему бы и нет, если это хоть на короткий период времени могло развеять жуткую скуку.
Тем же самым краем глаза девушка заприметила и молодого человека, который так же стоял и слушал куратора.
"Потенциальный изгой" - хмыкнув, подумала первокурсница и продолжила запоминать информацию.
**Спустя полгода**
Спустя полгода, группа Леры уже разделилась на именно устойчивые и постоянные компании. Многие преподаватели под конец семестра начали давать проекты. По некоторым предметам это были проекты групповые. Например, по философии.
Александра Васильевна, а именно так звали преподавателя этого предмета, считала, что её занятия - место для дискуссий нескольких людей, соответственно, и исследовательские работы должны проводиться обязательно несколькими людьми.
Перед героиней встала на первый взгляд сложная задача: определиться, к кому в группу ей примкнуть. Однако посмотрев на лица разговаривающих одногруппников, в голову пришла иная мысль - подойти к тому молодому человеку с 1 сентября. Он так ни с кем и не "подружился", поэтому вероятно ей будет проще с ним сработаться - быть может, у него такая же проблема, как и у Леры.
Спустя несколько минут, между вышеупомянутыми персонажами завязался диалог, в ходе которого, они договорились о том, чтобы вести проект вместе. Саша сказал, что установит соц сеть, чтобы между ребятами была связь.
Далее шли несколько недель плотной исследовательской работы. Интересно, что Валерии и Александру досталась тема: "Что такое чувство?". Для её полного раскрытия было необходимо не только изучить несколько уже существующих научных работ философов, но и посмотреть пару-тройку современных фильмов, прочитать несколько книг.
В итоге у одногруппников получилось примерно такое расписание: пары до 4 вечера, подработка/работа над проектами для других предметов и вечером, приблизительно с 9 часов, они начинали читать и смотреть фильмы. Нет, они не ходили друг к другу в гости. Каждый был у себя дома. Просто была некая договоренность - начинать одновременно смотреть фильм или вместе читать одну и ту же книгу и после её прочтения начинать обсуждение в голосовых сообщениях. Далее, набрав достаточно материала, они обговорили о плане письменной части, кто какую часть пишет и принялись за работу.
За время написания исследовательской работы Лера немного прониклась к молодому человеку - с ним, как минимум, было о чем поговорить и не просто поговорить, а именно интересно обсудить какие-то мысли от прочитанного произведения или же порассуждать на возникшую проблему.
После проекта, постепенно от просто редких разговоров в соц сетях и университете, уровень общения Саши и Леры перешел в нечто более близкое, что сейчас они могли не просто поговорить об отстраненной теме, но и про какие-то более личные темы.