Старший брат

- В смысле он уезжает?! А кто у нас классным руководителем будет? И вообще… - Я без понятия – послышался голос на другом конце связи – Это по-свински. Так брать и кидать всё. - Я уверена что у него есть на это причины. Наверное… - Не знаю- фыркнула Соня – Ладно увидимся в школе - Ага… Соня завершила звонок. Я сползла по стенке на пол рядом с кроватью. - Почему?... Почему всё так… Я набрала знакомый номер. Раз… Два… Три… И я даже успела сбиться со счёту, но ответа на все звонки не последовало… - Что творится в твоей голове? – обратилась я к тому кто заставляет мучатся Этой ночью я почти не спала. Все мысли сводились к одному. Глаза опухли от слёз, и стали красными. Да, в школе я буду красоткой. Ещё и английский вторым уроком… Что же будет? Не представляю. На улице льёт дождь. Эта погода прям описывает моё состояние сейчас. - О боже, столько луж… Кажется чистой я до школы не дойду… В общем как я и сказала дойти до школы чистой – миссия невозможна. Все штаны в брызгах. Блин. С такими мыслями я подхожу к школе. И вот вход. Сегодня даже народу мало. Может уйти пока не поздно? - Так и будешь стоять? – послышался знакомый голос за спиной Я обернулась, это оказался Лёша. Уставший взгляд давал мысли о том что у него выдалась нелёгкая ночь. Он протянул руку к дверной ручке, намекая чтобы я отошла. - Ой! Прости. Задумалась…- отошла я и опустила взгляд вниз - Заходи давай. – открыл он дверь и кивнул мне чтобы я зашла - Угу… Зайдя в школу, наши пути разошлись. Точнее Лёша направился в кабинет, а я в раздевалку. Получается сегодня последний шанс поговорить с ним?! Нет! Я подошла к расписанию. - Первый урок литература. Это очень хорошо. Потому что моя голова сейчас совсем не работает, а на литературе нас почти не трогают. - Литература – раздался голос сзади – Приветик Я обернулась. Перед мной оказался рыжий гад, наверное сегодня он самый довольный человек. Его улыбка раздражает. - Ага… - «ответила» я и пошла на третий этаж на урок Этот придурок пошёл ровно за мной. Я конечно понимаю что мы вместе учимся, но зачем так близко ко мне идти? Зайдя в класс я увидела что Соня уже сидит на месте и что-то активно печатает. Она на столько увлечена этим процессом что не заметила как я зашла ей за спину. Случайно мой взгляд упал на её переписку. Над чатом была надпись «Лизочка» а рядом с именем стояло сердечко. Последнее что я увидела это сообщение: «Да лохушка она, думаю у Лёши просто девушка в Англии» - Ой, Ника испугала! Как давно ты здесь стоишь? – забеспокоилась подруга - Только подошла… - ответила я и прошла на своё место у окна (Я во всех кабинетах если есть возможность сажусь ближе к окну.) Стоило мне разложить вещи раздался звонок. Начался первый урок. В класс зашла Наталья Викторовна (учитель русского и литературы). - Всем доброе утро, садитесь. Учительница разложила свои вещи на столе и открыла учебник. - Сегодня у нас урок посвящённый Есенину. Сергей Есенин – известный русский поэт, лирик, он яркий представитель крестьянской поэзии. Его более поздняя поэзия выполнена в стиле имажинизма. Имажини́зм — это литературное течение в русской поэзии XX века, представители которого заявляли, что цель творчества состоит в создании образа. Основным выразительным средством имажинистов является метафора. Для творческой практики имажинистов характерен эпатаж, анархические мотивы. Она начала рассказывать о его творческом пути и жизни. И конечно, как все учителя она идеализировала его образ. Ибо его настоящая личность неуместна в программе. Я посмотрела на ливень за окном. - Не думала что такой «близкий» человек будет таким подлым – подумала я и взглянула на Соню которая что-то рисовала в тетради. Почему все кому я доверяла так резко изменились? Или они были такими всегда? А я просто не замечала… Из мыслей меня выдернули слова учительницы. - Так а сейчас я прочитаю вам ещё одно произведение Есенина. Сергей Есенин — Я обманывать себя не стану Я обманывать себя не стану, Залегла забота в сердце мглистом. Отчего прослыл я шарлатаном? Отчего прослыл я скандалистом? Не злодей я и не грабил лесом, Не расстреливал несчастных по темницам. Я всего лишь уличный повеса, Улыбающийся встречным лицам. Я московский озорной гуляка. По всему тверскому околотку В переулках каждая собака Знает мою легкую походку. Каждая задрипанная лошадь Головой кивает мне навстречу. Для зверей приятель я хороший, Каждый стих мой душу зверя лечит. Я хожу в цилиндре не для женщин — В глупой страсти сердце жить не в силе,- В нем удобней, грусть свою уменьшив, Золото овса давать кобыле. Средь людей я дружбы не имею, Я иному покорился царству. Каждому здесь кобелю на шею Я готов отдать мой лучший галстук. И теперь уж я болеть не стану. Прояснилась омуть в сердце мглистом. Оттого прослыл я шарлатаном, Оттого прослыл я скандалистом. - В нём поэт впервые задаётся вопросом о том, кто такие «шарлатан» и «скандалист». Эти прозвища стали частью есенинского образа в 20-е годы. Маска «хулигана» помогала Сергею вести себя в стихах свободно, раскованно. Стихотворение «Я обманывать себя не стану…» — это попытка понять, насколько эта маска соединилась с его настоящим лицом.– добавила она Звонок. - Как-то сегодня время летит- удивилась Наталья Викторовна – Так на дом вы-учить любое стихотворение Есенина. На следующем уроке буду спрашивать. - Да- послышался уставший гул в классе Мы собрали вещи, и отправились на английский. - Я чуть не уснула – посмеялась Соня - М. Понятно… В коридоре школы как всегда шум да гам. Пятиклассники носятся так будто сейчас собьют кого-нибудь. Звонок. Второй урок. Мы сидим в классе уже 10 минут, а учителя всё нет. Щёлканье настенных часов сводит с ума. Раз. Два. Три. Четыре. Пять… Дверь открылась. В класс зашёл морально вымотанный человек. Он прошёл ко столу. Мы встали в знак приветствия. - Доброе утро. – наглая ложь- Садитесь. - добавил Алексей Дмитриевич Не произнося и слова все сели. Учитель осмотрел всех присутствующих. Тяжело выдохнул, и продолжил: - Так сложились обстоятельства что …- он резко отвел глаза вверх, и так же резко сфокусировался на нас – Мне пришлось подписать заявление на увольне-ние… Сейчас решается вопрос о том кто у вас будет классным руководителем. Скорее всего под своё крыло вас возьмет Наталья Викторовна, но это не точно. Мне очень жаль что так получилось. С нашей учебы с Лёшой прошло очень мало времени. Всего каких-то неболь-ших три месяца. Но этого времени хватило что бы все привязались друг к дру-гу. Для нашего класса он был как настоящий старший брат. Мы не успели влезть в какие-то особые передряги, но мы были полностью уверены что наш «старший брат» выручит нас, а мы поможем ему. Я полностью уверена, что за это время он помог не только мне. Добрые дела не так часто звучат в обществе, но это не значит что их нет. Иногда всё заключает-ся в чистых мелочах. - И всё же. Я не могу вас просто бросить на произвол судьбы, и тем более оста-вить вас без учителя в важное для вас время. Поэтому я оставлю вам свои кон-такты и я помогу вам подготовиться к экзамену. Если вы хотите можем выбрать для вас наиболее удобное время и договориться о занятиях. Конечно можете обращаться и просто с вопросами. - попытался помочь он – Вы согласны? - А занятия платные? – спросил один из одноклассников, тем самым нарушив грустную атмосферу Учитель улыбнулся и сказал: - Нет, конечно. -Мы за! - И я! Начался гул. -Единственное будет сложно подстроиться друг под друга, но надеюсь мы спра-вимся. - добавил Лёша - Алексей Дмитриевич, вы уходите от нас из-за тех слухов? – спросила девушка за первой партой - Нет. По семейным обстоятельствам. Это звучало не очень убедительно, но тем не менее мы не стали выпытывать от-вет. -Алексей Дмитриевич, давайте сделаем групповое фото! – предложила одно-классница - Хорошая идея.- улыбнулся он - Кто сфоткает?- так же спросила она, намекая на то что хочет быть в кадре - Я могу- ответила я - Отлично! Вероник, сфоткай на мой телефон. У него камера хорошая.- не очень тактично произнесла она Все выстроились перед доской, в два ряда. Я встала перед ними стараясь чтобы все влезли в кадр. Мой взгляд упал на человека по центру, и я сделала кадр. Его улыбка даёт душе тепло. - Ник, поставь телефон на таймер и давай с нами. - предложил он - А…Эм… Хорошо…- засмущалась я Я сделала как сказал Лёша. Но не успев отойти назад он притянул к себе. Что на фото я была рядом с ним, по центру, и он держал меня за талию. Весьма неожи-данно, но приятно. - Может ещё кадр? - неловко произнесла одноклассница - Нет. У нас и так от урока мало осталось. Давайте хоть немного по теме пого-ворим. Мне показалось что он не хочет делать ещё кадр специально, а это всё отговор-ки. От этих мыслей сердце колотиться всё сильнее.