Freedom or imprisonment

Я никому не рассказала о том, что случилось. Во первых: мне бы элементарно не поверили, а во вторых: есть вещи, в которых сначала нужно разобраться самой, а потом посвящать других. Прошло 2 дня. Это не повторялось, и я чуть-чуть успокоилась, хотя до сих пор не нашла ответ ни на один вопрос... Что же это было? Интересно, я ли это сделала? Но как? Как получилось остановить людей и вообще...абсолютно всё. Или это вообще сделал кто-то другой? Я ни в чем не была уверена. Произошло ли это случайно? Может, это вообще болезнь? Неконтролируемая, неуправляемая болезнь. Или?... Так, Стефани, остановись! Ты слишком много об этом думаешь. Если перестать строить догадки, все разъяснится гораздо быстрее. - Всмысле? Что разъяснится? - спросила Ан. Кажется, я сказала последнюю фразу вслух. Вот идиотка. Надо придумать ответ. - Эм, ну, твои... Твои отношения с Зиро? Ты все-таки отправила ему записку? - Ну да, при тебе еще! Второй раз! - Да? Когда? - О Боже! Ну вчера, ты же мне еще советовала, что написать, чтобы он не смог уйти от ответа. - А, точно. Я забыла, прости. И что он ответил? - Ну, он обещал подумать. Не помнишь что ли? - Нет, сейчас вспомнила. - Ты какая-то странная стала. Как будто ты здесь и где-то еще одновременно. Что-то случилось? - Нет, все хорошо. - Девочки, последняя парта, можно потише? - прикрикнул на нас молодой, но достаточно вредный учитель математике - Стефани, к доске, расскажешь нам о свойствах пропорции. Я, охваченная ужасом, взяла в руки учебник, и медленно встала. Это какая-то ошибка, меня не вызывали к доске очень давно, последний раз в прошлом месяце, и то, только потому, что у меня почти не было оценок, а тут. Где-то произойдет землетрясение. Как минимум. - Эй, нет, без учебника. Он протянул руку вперед, чтобы забрать у меня книгу и... замер. Сначала я не поняла, что произошло. "Мистер Томас! Эй!" Я помахала рукой у него перед носом, он не среагировал. В мою голову закрались плохие предчувствия. Я обернулась, и оно подтвердилось. Все замерли на своих местах. Кто-то полез в сумку, кто-то перегнулся через парту. Анна положила голову на парту, как бы заранее предчувствуя мой крах у доски. Кроме Зиро, на меня никто не смотрел. Во второй раз я восприняла ситуацию более спокойно. Для начала обошла класс, толкнула дверь, попытавшись выйти в коридор, но ничего не получилось. Дверь не открывалась. Подавив панику и глубоко вздохнув, я подумала: что ж, если я не могу выйти, нужно просто провести время с пользой. Что я могу сделать? Заметив на столе у одноклассника Джека какую-то бумажку, я быстро подошла, и наклонилась над ней. Это оказалась записка, адресованная наверняка Линде, его девушке. К сожалению, прочитать, что на ней написано, не получилось, так как парень закрывал ее запястьем, но в своем решении я была уверена. Джек же только ей и пишет, насколько я знаю. Линда сидела на второй парте, умело пряча телефон за пеналом. К ней я и подошла, осторожно переступая через "каменные" рюкзаки и пакеты. Девушка сидела в Instagram и, видимо, листала свою фотопленку. На экране она была в окружении друзей. Интересно, откуда у нее интернет, ведь в школе его нет... Но ответ тут же нашелся - мне помог значок 3G в левом верхнем углу. Вопрос так легко разрешился! Прямо Шерлок! Чуть улыбнувшись, я подошла к нашей с Анной парте. Становилось скучно, тишина давила на уши, от этого возникало неприятное ощущение страха. Я подняла руки вверх и вдруг увидела, что учебник все еще находится у меня в руках. Интересно, он легко мнется и перелистывается. Я никак не могу понять, черт возьми, за хрень тут происходит? Откуда это все? Почему все замерли? Такого никогда не было раньше! Так непривычно. И я не могу понять, что это. Мой взгляд упал на наручные часы подруги. Стрелки застыли на одном месте. Как странно... Они же только что работали, перед уроком точно. Настенные часы в классе тоже не работали... И тут до меня медленно стало доходить, и навязчивая мысль заставила меня оторопеть от немыслимости происходящего. Застывшие часы, люди. Жесткие, как самый твердый металл, вещи. Ни звука со стороны. Абсолютная тишина. Как город мертвых. И я, живая, среди всего этого. Неужели.. Я сама этим всем управляю? Возможно... Я могу останавливать реальность? Мне подвластно остановить время? Да кто я такая для этого, остановить время - невозможно. Было невозможно. Но если пока я просто не научилась управлять своими возможностями, придется ждать. Значит это не болезнь или припадок, и не моя богатая фантазия, а что-то вроде спец. возможностей? Интересно бы еще узнать, откуда они появились, ну да ладно, разберемся. И тут меня как током ударило: меня к доске вообще-то вызвали. Может, пора материал выучить? Подойдя обратно к доске, во весь голос я начала читать текст параграфа и, как это не странно, через несколько минут уже стала понимать материал. Все не так уж трудно, если уделить теме время и внимание. Стоит лишь начать. Жаль, сейчас я не могу взять карандаш или мел, чтобы решить пару примеров, ведь теория должна сопровождаться практикой. Углубившись в текст, я не заметила, как все кончилось. Это случилось также внезапно как и началось. Раз, и все одноклассники зашумели, задвигались. Кажется они ничего не заметили. Анна подняла голову, дверь скрипнув, сама приоткрылась, пакеты зашуршали, и голос учителя оторвал меня от учебника. - Я, кажется, сказал без книги. Ты плохо слышишь? - даже его громкий грубый голос безумно меня обрадовал, а в ушах тут же перестало звенеть. - Да, я сейчас ее положу. И, убрав учебник, я прекрасно рассказала материал и решила пару примеров. Даже на вопросы ответила. Мистер Томас очень удивился, но похвалил и поставил что-то себе в журнал. Надеюсь, что-то хорошее. Потрясен был не только он. С последней парты среднего ряда на меня таращился Зиро. И, как мне кажется, явно не по поводу моей оценки...