Новая Америка 3. Объединение.

Аохоси.. Интересно получится ли из меня математик? Не знаю, но числа у меня не пока не вызвали никакого негатива. Наоборот, урок по начальной алгебре, показался мне интересным. Хотя уверена, что большой вклад вносит в это Лора сенсей, то как она поясняет, просто невероятно и что самое классно, все понятно. Не думала, что *начальная алгебра* сможет меня заинтересовать. Надюсь это пригодится мне в будущей моей работе. Главное, чтоб мозгов хватило и на экономику и на пение. -"Аохоси, тебе все понятно из этой формулы?"-вопрос от сенсея, снова вернул меня к предмету. -"Думаю, что да..хотя некоторы моменты, не совсем"-выкрутилась я, ибо одну формулу, я так и не смогла понять. -"Что именно?"-последовал вопрос. Я улыбнулась. Ведь заинтресованность в ее глазах, не может не радовать меня. -"Формула (а+b)²=a²+2ab+b². Откуда взялось 2ab?"-ответила я, указав в сторону доски. Одноклассники перевели внимание с меня, на Лору сенсей. -"Ну это формула квадрата суммы.."-начала она, а я сразу принялась записывать, но стук в дверь, прервал мое получение знаний. Блин. Как не вовремя. Дверь открылась и в аудиторию вошла женщина, которую я раньше не видела и направилась к учителю. Взрослые начали о чем-то говорить, шепотом и пришедшая женщина, осмотрев класс, остановила внимание на мне и указала в мою сторону. Лора улыбаясь, кивнула. -"Аохоси, боюсь ты сейчас нужна в другом месте. За тобой приехали, ты можешь идти"-проинформировала она и снова внимание всего класса на мне. Ого. Дверь приоткрылась и к нам заглянул Майк сан, что опять же меня удивило, но внешней я осталась спокойна. -"Хорошо"-спокойный ответ, на вполне странную ситуацию. Азуле сама, что-то нужно?Ведь это ее охранник. Свернув планшет, я встала и спокойно направилась к выходу. -"Я скину тебе на планшет разбор этой формулы"-сказала учитель и я отблагодарила ее поклоном. -"Спасибо, сенсей"-озвучила я и под взгляды своих новых друзей, а так же остальных ребят, продолжила путь к выходу, пока наконец не покинула аудиторию. -"Привет, Аохоси. Прокатимся?"-спросил Майк сан и мы направились к лифту. -"Хорошо, но ты меня отвлек от урока"-согласилась я, высказав свое недовольство. Не люблю, когда прерывают на самом интресном. -"Прости-прости, но Азуле необходимо твое присутствие"-смеясь пояснил Майк. -"Тогда я с радостью"-состорила я улыбку-"Если Азула сама, нужна моя помощь, то я всегда свободна" -"Нууу, я бы сказал, что все наоборот"-раскатистый смех, в пустом коридоре-"Я так понял, что там, о твоих идеях речь будет идти. Только тссс. Я ничего не говорил". Идеи? О чем именно....не уже ли, о клубах разговор будет? -"Азула сама, просто великолепна"-улыбаясь, констатировала я, уже держа в руке планшет, выискивая в нем, мои наработки по этой теме. -"О, значит ты подготовилась"-обрадовался Майк сан, заметив. -"Майк сан, я всегда и ко всему готовлюсь, тщательно"-улыбаясь ответила я. Ему оставалось лишь умиляться в мою сторону. Ведь я милый ребенок. Думаю, если бы не я использовала улыбку, мои слова его бы смутили. Вернув внимание к своим наработкам, я отстранилась на время от реальности и сконцентрировала все свое внимание на этом. Сегодня важный день и от того, как я выступлю, зависит сбудется ли моя мечта или нет. По коридору, до лифта и от лифта до выхода и далее, я ориентировалась боковым зрением. Даже сидя в машине, я не обращала внимание не на что, хотя обычно люблю наблюдать за этим городом из окна. Проверяя написанное, я сейчас вношу замечания или удаляю, то что мне кажется лишним уже, но в любом случае я уверена, что это нужно в школах. Машина замерла. -"Ну что, юная леди. Идем? Вас ждут большие дяди"-смеясь предложил охранник, выходя из машины. -"Хаи"-одобрила я, так же покинув салон. *Большие дяди?*. Я вас умоляю, Майк. Я все детство провела с такими дядями. Конечно эти слова, меня задели, как не уважение, но тут же выбросила из головы и последовала за Майком. Кстати, впервые буду в этом здании. Оно такое же, как и все в этом городе, за исключением высоты. Оно гораздо меньше и еще сразу в глаза бросается парк, слева от входа. Мне кажется парки тут есть везде. Так значит это и есть администрация Бостона и место работы Азулы сама? Зайдя в здание, я на время отключилась от своего планшета и начала изучать это место изнутри и что меня удивило больше всего, это когда я по шуму сверху, подняла голову и к своему изумлению, увидела висящую на высоте машину. Нет. Десятки машин. Конечно они были за стеклом, но на мгновенье я даже испугалась, что эти махины рухнут мне на голову. Но охранник Азулы сама, успокоил меня, что все безопасно и это парковочная система, устроенная в крыше. Этот факт так же меня удивил и шокировал. Повесить махину над головами и притом, безопасно? Не перестаю удивляться этому городу. Но на время полета на лифте, я снова вернулась к своим записям, ровно до тех пор, пока лифт не замер, то есть на несколько секунд. Затем мы прошли холл этажа и еще один холл .Оказалось это всё один сплошной кабинет моей Азулы сама, который просто был поделен. А больше всего мое внимание, привлек потолок, которого не было, другими словами прозрачный купол, освещающий весь этаж, хотя частично, тень соседних высток, делила пол на несколько зон, а проплывающие облака, перемещали свои тени, которые исчезали в соседний комнатах. Что я могу сказать? В жизни не видела ничего подобного. Мои прошлые родители, были бы в шоке, если увидли этот город. -"Вас ждут"-улыбаясь, отвлек меня Майк, стоя уже возле не прозрачной двери. Собрав мысли в кулак и придав лицу серьезный вид, я подошла к двери, которая медленно отъехала в сторону. Мы зашли с Майком внутрь-"Президент, ваша дочь доставлена". Это было адресовано, моей маме, но посмотрели на меня все. Тут было около десяти человек, а может и больше. Все с серьезными, не понимающими и заинтересованными лицами. Все кто присутствовал тут, сидели за длинным и овальным столом, в конце которого и сидела Азула, возле окна. -"Спасибо, Майки"-поблагодарила Азула сама и Майк, двинул в ее сторону, через весь кабинет-"Дорогая, мы решали тут один вопрос и за одно, хотим разбрать и твою идею" -"Оригато заимас, за доверие"-поблагодарила я, сложив руки на животе и поклонившись в сай кейрей, 45 градусов. Думаю для данной обстановки, это максимально точный вариант. -"Подойди к доске и можешь начинать. Мы готовы тебя выслушать"-как всегда, мне улыбаясь, попросила Азула, указав на окно, превращенное в доску, которая частично освещала этот кабинет. Улыбаясь, всем кто тут был, я обошла стол и каждый из присутствующих, пристально следил за мной у многих в глазах читалось, не понимание, моего тут присутствия. А значит я не имею право на ошибку. Дойдя до импровизированной доски, я достала планшет-"Позволь, я представлю тебе людей. Это директора всех школ Бостона и их помощники, в том числе и директор твоей школы. Ну и конечно же, глава отдела образования, Кемерон По". Прозвучало от Азулы сама и по не воле, мои глаза округлились. Ого. Вот это уровень. Найдя главу отдела и директора моей школы, я поклонилась. -"Спасибо, что потратили на меня время"-поблагодарила я и встала ровно. -"Мы заинтригованы, Аохоси"-улыбнулся глава отдела-"Что же такого, может нам предложить ученица начальных классов". В его голосе, слышалось участие и вроде бы поддержка. Я кивнула. -"Подключить?"-прозвучал вопрос от Азулы, намекая на мой планшет. Кивнув, я протянула его и она быстро подключила его, просто заменив мой на другой, в специальном месте на столе. На доске, тут же отобразились мои записи и *большие дяди* сменили свое внимание, на это. -"Приветствую всех присутствующих. Я Ахоси Эмбер Аваи, ученица 2А класса, второй школы"-решила я начать именно с этого-"Я хотела бы предложить, на постоянной основе, клубную деятельность в школьном образовании. Это не будет являться обязательным образованием, а просто клубом по интересам. Как вы можете видеть.."-продолжила я, стараясь использовать слова, чтоб взрослые меня понимали и воспринимали в серьез и указала на доску-"Я провела анализ по сайтам школ и выявила, что по определенным предметам, клубы могли бы быть. Это такие направления, как физическая культура, дизайн, рисование и остальные. В принципе по любому предмету, можно формировать клуб, если есть те, кто заинтересован в этом". Пока я говорила, взрослые внимательно следили, как за мной, так и за записями на доске. -"Подожди, а в чем смысл всего этого?"-спросил, директор моей школы. -"Это укрепит связь между школой и ее учениками, а так же с преподавателями"-сразу ответила я. Сейчас, я готова защищать свою идею до конца и перед кем угодно. -"Ты думаешь, что этой связи не достаточно?"-поинтересовался уже глава отдела. Уверена, отец с гордостью смотрит сейчас на меня. -"Я спросила у нескольких учеников своей школы и они считают, что им скучно"-так же быстро ответила я, сменив внимание на Кемерона По. Почесав голову, он взял планшет и начал сверяться. -"Девочка, школа это не место для развлечений. Тут получают важные знания"-высказался один из директоров. -"Я знаю, но если можно сделать и то и другое, то почему нет?"-спросила я и указала на доску-"Сейчас школа это отсидеть от звонка до звонка и пойти домой. Всё" -"А ты считаешь, этого не достаточно?"-удивился другой директор. Я поняла, что директора, сидят ближе к столу, а позади, их помощники. Все так же, как и у нас в имении на встречах. Главный всегда впереди, остальные позади. Хоть что-то знакомое. -"Мне кажется да. Сейчас школы, безличностные. Да они отличаются, но лишь по внешнему виду, не более. Уверена, что многие ученики хотят иметь больше воспоминаний о проведенных тут годах"-уверенно ответила я-"Я продолжу" -"Давай"-улыбаясь, согласилась Азула сама, которая все время, лишь внимательно следила больше за мной, чем за тем, что я говорю. -"Клуб будет состоять из минимум пяти человек, с лидером клуба, включительно. Лидер будет отвечать за этот клуб, перед школьной администрацией и принимать решение о приеме новых членов или же их исключении. В зависимости от предназначения клуба, будет зависеть и их деятельность. Рассмотрим вариант, на примере, плавания. В каждой школе, имеется бассейн. Создается клуб по плаванию, который будет проводить свои мероприятия вне учебного времени, агитировать других на вступление и прочее, что связано с этим. Если лидер или капитан клуба, считает, что его люди, готовы, то он может запросить у администрации школы, провести соревнования, между подобным клубом, другой школы. Правила распределения места проведения можно обсудить позже, как и условия. Это укрепит отношение между учениками и школами в целом, а так же создаст больше общественных мероприятий в городе. Во время соревнования, в месте проведения, частники могут продавать еду и другую свою продукцию, на территории. Опять же все это можно обсудить. Это мы рассмотрели на примере всего лишь одного клуба. А их могут быть десятки в одной школе"-из меня текст лился, так же, как и вчера перед зеркалом и на протяжении всех этих месяцев. Все это время, пока я говорила, в кабинете сохранялась тишина и кажется, кто-то даже записывал, что меня не может не радовать. Сейчас наверное, тот редкий момент, когда я не улыбаясь, а вполне серьезна. -"Активные общественные мероприятия??"-удивилась моя мама. Точно, я же не посвящала ее в детали. -"Да. Соревнования с призами. Их так же можно обсудить"-четко ответила я. -"Думаю, при работе с ОК, это можно было бы реализовать"-высказался глава образования. -"Я всегда за, если для людей есть новые развлечения"-вроде бы обрадовалась Азула сама. -"Подождите-подождите"-прозвучало не согласие, в голосе директора какой-то школы-"А что от школы самой требуется?". И все вернули внимание, обратно ко мне. -"Нужен человек, который возьмет на себя должность ответственного за клубы, он же и будет связываться с другими школами для организации мероприятия, конечно же при содействии с директором. Так же нужны комнаты клубов, это может быть какой-то класс, после учебного времени и необходимый инвентарь для них. Все зависит от возможностей самой школы. Для мотивации учеников, может служить например призовая система, по примеру, лучший плавец или художник из клуба, может легче устроиться на работу или еще что-то. Я этот момент, не успела обдумать. Простите"-ответила я, опустив голову, без поклона. Я придала форму того, о чем я говорила с прошлой мамой, но многие моменты мне не известны. -"С обеспечением проблем не будет, если мы примем это"-обнадежила Азула сама и я поклонилась ей в форме ёшаку. -"Ну что, скажете?"-спросил Кемерон По, смотря на остальных директором и помещение наполнилось живыми звуками, по мимо моего дикого сердцебиения. Если бы не техника дыхания, я бы уже в обморок упала. -"Ну, если администрация обеспечит школы всем необходимым, то проблем нет, но главное, чтоб это было актуально"-высказался кто-то. -"Да. Точно. Что на счет этого?"-спросила Азула сама и все снова посмотрели на меня. -"Если хотите, я проведу опрос в нашей школе"-ответила я и Азула сама, посмотрела на директора моей школы. -"Я отвечу тебе, как моя мама, ответила мне, однажды-Хочешь чего-то? Покажи, что это будет востребовано"-ответила Азула сама, подмигнув мне. Я улыбаясь, ответила кивком. -"Президент права. Если ученики будут заинтересованы в этом, то мы не против"-подключился и глава образования. Почему он поддерживает меня? У него в этом интерес или что-то более личное? -"Во второй школе 2000 учеников, включая тебя"-сказала Азула сама-"Если половина из них подпишется, то мы вернемся к этой теме на следующем совещании. Собери 1000 подписей с именами и фамилиями. Предоставь директору школы и думаю это можно будет реализовать, для начала во второй школе. А через квартал, посмотрим, насколько это будет реально востребовано". Наконец и они. Условия, благодаря которым, я смогу начать действовать-"Ты согласен, Маршал?". Вопрос адресован директору моей школы. -"Хорошо. Думаю на примере моей школы можно провести подобный эксперимент"-согласился он и посмотрел на меня-"Зайдешь, завтра ко мне в кабинет, я подготовлю необходимый документ, куда бы будешь записывать имена" -"Хаи! Орагато газеимас!"-моей радости не было предела! И я поклонилась Маршалу сан. -"Хорошо. На том и порешим"-весело высказалась Азула сама и улыбаясь, посмотрела в мою сторону, отключив мой планшет-"Аохоси, ты можешь возвращаться в школу". Протянутый мне планшет и да и всё вокруг говорило, что моя зашита прошла успешно. Поклонившись Азула сама, я забрала свое устройство и еще раз поклонилась присутствующим. -"Спасибо всем, за потраченное на меня время"-поблагодарила я всех и направилась к выходу, а за мной и Майк сан. Направляясь к двери, под взгляды, помощников директоров, меня переполняет гордость и хочется прыгать от радости, а сердце готово выпрыгнуть из груди.