Я создам идеальную версию себя

Я проснулась от звона будильника. Достав из под головы подушку, я кинула ее в будильник. Тот чуть не упал, зато выключился. Но мне было лень вставать. Я закрыла глаза, но услышала как встала Ева, и начала меня будить. Точно. Сегодня я тоже иду в школу. Ева села на кровать рядом со мной и начала меня аккуратно трясти за плечо. Я не хочу вставать!.. - Ты ведь не... Потеряешь сознание в школе?... Я показала пальцем на дневник. Во мне сидел страх что я все ещё без голоса. - Но ты не знаешь чем оно вызвано. В прочем... Я не хочу тебя пугать, но если это болезнь, то дневник может не помочь... Я отвернулась. Хочу поговорить, ответить... Знания нужны, и я никого не заражу... Значит надо в школу... - Ты можешь присвоить себе знания с помощью его, ты можешь написать себе ногу, руку... Но от неизлечимого не излечиться... Я надеюсь что твои потери сознания не связаны с... Мы обе опустили взгляд... Я попыталась выдавить голос, но получался жалкий хрип. Хрип умерающего лебедя. Так говорила моя мама, когда у меня был кашель в детстве. Не знаю, с чем это связано, но я запомнила эти слова. Ева встала с моей кровати и помогла встать мне. Так мы пошли чистить зубы и встретили Йоши, гоняющегося за каким-то насекомым. - О, Ев, не двигайся... - сказал Йоши и хлопнул по ее руке. - Ай! - вскрикнула та. У Йоши в руке был комар. Теперь всё понятно. - Он мне спать не давал! Осуждаю! Мы сделали все свои утренние дела и пошли в школу. Я взяла дневник с собой, хотя очень боялась это делать. Ведь кто угодно может взять его, с мыслью почитать мои секреты, а потом поймёт то что этот дневник обладает силой. Мало ли что учудит тот, кто может его спереть. Если это Ванесса, то она скорее всего сотрёт нас с этого мира и оставит только Йоши. Заставит его влюбиться в себя, а там м вообще будет им манипулировать. Если его украдут Стелла или Сара, то они скорее всего "напишут" себе побольше модной одежки и денег на их хотелки. Остальные не так интересны. Они бы не стали лазить по моему рюкзаку, но оставлять дневник на виду тоже опасно. Зайдя в класс мы увидели Ванессу стоящую около доски. Ну конечно, сегодня она дежурит. Нам от этого хуже всего. Сегодня она имеет доступ к журналу, и вообще к учительскому столу. Она сделает всё, чтобы испортить наш день. - О, привет, Йошичка! - крикнула она и побежала к нему, прыгнув на шею. Я попыталась отогнать ее от моего брата, но та лишь показала мне средний палец. Будто Америку открыла, у меня такой же палец есть! Только без маникюра, не особо люблю когда ногти выделяются. А ее маникюр состоял из красного лака, на который налепили точек из черного лака, видно что она это делала сама, так как на ее пальцах осталось немного лака. Я не думаю что в маникюром салоне допустили бы такое. - Как у тебя дела, Йошик? - заигрывая спросила она у него. - Отстань! - крикнул он, отталкивая от себя Ванессу. - Я вернусь, жди меня! Встретимся после первого урока! - ответила она, посылая ему воздушный поцелуй. - Нет, как можно не замечать что я ей говорю "нет"? Я уже и прямо говорил ей что она мне не нравится, и отталкивал так же, как и сегодня. Но она не понимает! И гадит главное. - пожаловался Йоши. Я пожала плечами и мы с Евой пошли за парты. В класс зашла учительница физики. Женщина в возрасте, среднего роста и накрашенная как народная актриса. Честно, ей этот макияж не идёт, но ничего не поделаешь. - Так, Ванесса, вытри быстро доску, и намочи тряпку. Ещё за журналом сходи на ресепшн! - крикнула Ванессе училка. Ванесса вышла, а мы так и остались сидеть за партами, боясь выходить. Ведь мы можем наткнуться на нее. Лана вс всё ещё в санатории, а значит нам предстоит выжить втроём. И при этом я без голоса. Да, сегодня будет трудновато. - Ульян, а как ты отвечать собираешься? - спросила Ева. В ответ я снова пожала плечами, так как учителя явно не поверят, хотя попытка не пытка. Я только не знаю как донести до них что у меня нет голоса. Показать на горло, а потом скрестить руки в вот такой 🙅 знак? Или попросить о помощи Еву? Или написать... Нет спалюсь. Я дернула Еву за плечо и показала на училку. Потом показала на нее и на своё горло. Надеюсь она поняла. - Ты хочешь чтобы я подошла к ней и сказала это за тебя? - я одобрительно кивнула в ответ на эти слова, и мы пошли к училке. - Здравствуйте, Марина Федоровна (представим что это имя учительницы физики), у Ульяны нет голоса, она... - Справка есть? - Нет... - Значит это не мои проблемы. - Она отвечать не сможет... - Справка, повторяюсь, есть? - Нету.. - Ну значит никуда она не денется! - Но - и никаких мне "но". Без справки будет отвечать! Не может - не знает. С чего я вам вообще верить должна? Мало ли вы просто не сделали домашнее задание, и теперь выкручиваетесь? Ну уж нет! - Но мы все сделали! Правда! Можете ее письменно опросить, и все увидите! - Стану я ещё на это время тратить! Буду вызывать по журналу! А теперь, сядьте на своё место. - Но она не сможет отвечать! - Сели на своё место, я сказала! Мы прошли к нашей парте и сели за нее. - Ну что? - спросил Йоши. - Она нам не верит! Видите ли, нет справки! - Ульян, ты сама то как? Я показала 👌. - Ладно, давайте будем молиться чтобы она не вызвала Ульяну. Тут прозвенел звонок и в класс влетела Ванесса с журналом. Все сели, и учительница начала урок. - Так, проверка домашнего задания! К доске пойдет... Мы скрестили пальцы, но я уверена что я. Оценок у меня мало, да и после разговора перед уроком... - Ульяна Рэйнбоу! Конечно блин. Кто бы сомневался. Я выучила всё, но... Боюсь что и это меня не спасет... - Так, Ульяна... По какой формуле определяется скорость тела? Слава богу рядом доска. Я написала на ней V=S:t. - Ладно, тогда... Группа самолётов выполняет фигуры высшего пилотажа. Что можно сказать о движении самолётов друг относительно друга? Я взяла в руку мел, как я поняла это мой единственный шанс ответь. - Зачем тебе мел? Просто скажи вслух ответ, и всё! Все в классе засмеялись а я открыла рот. Я пыталась выдавить слова, но с каждой моей попыткой класс смеялся всё больше и больше. Тогда мне стало не по себе. Страшно даже... Ванесса как главная подлиза и типо "отличница" нашла ответ в учебнике и тянула руку. - Ну, Ванесса. - Самолёты друг относительно друга не движутся! - Да, это правильно. Класс всё ещё смеялся, а я пыталась сдержать слезы. Почему они не понимают что мне плохо? Почему они смеются? Я же... Я же... Йоши с Евой сидели и не знали что делать. Я тоже... А учительница старалась не заржать как и все. - Ладно, давай. Следующий вопрос: какую траекторию при движении описывает центр колеса автомобиля относительно прямолинейной дороги? Я не могу говорить, значит главное не пустить слезу. Я попыталась показать рукой прямую линию, но все лишь смеялись... Учительница тоже.. Я посмешище. Я никто... - Марина Федоровна, хватит! Вы же видите что у нее нет голоса! - кричала Ева. - Будьте людьми! Не издеваетесь над ней! Хватит! - помогал Йоши. Но они не слушали. Нет, они слышали... Но игнорировали. А я... Я стояла и пыталась не плакать. Я не понимаю, почему они такие... Злые? Почему они смеются над тем, что у меня нет голоса? Это же не повод для смеха... Или... Повод? Что если это я чего-то не понимаю? Всё уже со стульев валились со смеху, а Марина Федоровна задала мне ещё один вопрос, и тут Йоши встал. Все замолчали чтобы услышать вопрос, которым высмеять меня. Йоши что-то шепнул Еве, а училка заметила что он встал. - Йошислав, сядь! - Марина Федоровна, но вы же... - Дневник на стол! Кто-то из моих однаклассников подал дневник училке. Они не хотели чтобы клоунада прерывалась... А я что... А я клоун на сцене, который танцует для идиотов... Которого запихнули к стаду дебилов... Или дебил тут я?... Я послушала вопрос и снова показывала руками ответ или хотела взять мел. Но они смеялись. Училка умерала со смеху, а кто-то кричал: "Вот умора!", "Вот дура!" Или "Это что за загогулины она руками показывает?" Я закрыла глаза сменившись с позором, или от страха. Я хотела сжаться в замок и не открываться. Йоши с Евой тем временем пытались пробраться к училке, но им мешали однаклассники. Стулья на полу, парты отодвинуты.. Все смеются. Надо мной, над тем, что я без голоса. Они смеются над моей беспомощностью. Тут я зажмурила глаза и сжала кулаки... Я хочу потерять сознание... Если это какая-то болезнь, как говорила Ева, то я его потеряю. Упаду перед ними, пусть тогда смеются! Пусть! Пусть я умру! Пусть училка сядет за это! Пусть эта клоунада закончится... Тут в класс кто-то зашёл. Это была завуч. - Что здесь происходит? Вы чего шумите? Я открыла глаза. В них слегка потемнело, но это не то. - Ой, ахах, извините, мы будем тише. - Ещё раз услышу... - сказала завуч выходя за дверь. А все снова засмеялись, только тише. Училка вырисовывала в журнале два мне и... Йоши с Евой. Тут мое терпение лопнуло. Я открывала рот хотела сказать: "вы не имеете права!" Но получился тот же хрип, при котором все заржали, и в класс вернулась завуч. - Что здесь происходит?! Я снова пыталась что-то сказать, но вышел хрип, который услышала завуч. Они усмехнулась и вышла. Что?! Почему? Она такая же как и все? Мой хрип смешит и ее тоже?... - Хах, ой... Так хорошо я давно не смеялась. И последний вопрос, Ульяна ахах... - Остановитесь, чудовище! - крикнула Ева отмахнувшись от однаклассников. Такого никто не ожидал, даже я. - Как ты меня назвала? - Вы издеваетесь над человеком, который потерял голос! Это по-вашему смешно?! Это низко! Вы не имеете права вообще смеяться над учениками! Ваше дело учить! А вы смеётесь! Вы не учитель, вы чудовище! Весь класс обернулся на Еву. Та стояла на стуле, только так она смогла отмахнуться от толпы идиотов. Учительница смотрела на нее, хотев зажарить на костре в аду. - Я даю вам с Йоши последний шанс. Ещё хоть слово, и прилетите к директору. Я учитель. Нечего обманывать меня! - Вы думаете она бы стояла там и нарочно не говорила когда над ней смеётся двадцать пять токсичных уродов, называющих себя людьми?... Тут все всерьёз задумывались. Они посмотрели на Еву, а потом на меня. Некоторые смотрели на Йоши, кто-то на учительницу, которая уже кипит как чайник. Она не хотела посылать их к директору, так как знала что не права. Но оставлять это так она не собиралась. Всё же она задала мне очередной вопрос и все смеялись. А я... Я просто стояла и уже рыдала. "Ты никто! Ты даже ответить не можешь! Что за способы смухливать!" - кричали все в классе. Почему я? Почему не Ванесса? Она же заслуживает этого! Или я и вправду ужасный человек?... Я свалилась на колени и сжалась в замок, отчего всё ещё громче засмеялись, а Ева с Йоши выбежали ко мне. Училка сразила их осуждающим взглядом, но они остались со мной. Тут на этот смех пришел директор. - Что здесь происходит?! Почему вы шумите? Это как понима... - он остановился потому что увидел как все смеются над нами. Вернее над тем как я плачу, и как меня поддерживают Ева с Йоши. - Я посмотрю записи с камер, а вы втроём идете за мной. Йоши помог мне встать, а Ева помогала устоять на полу. И мы пошли к директору. По дороге он зашёл в один кабинет и взял что-то оттуда. Мы пришли и сели на против него за стол. - Перед тем как посмотреть записи, можете ли вы рассказать как всё было? - спросил он вежливо, стараясь не нагрубить и не вызвать недоверие. Йоши рассказал как всё было, а директор внимательно выслушал не перебивая. Потом он посмотрел записи с камер, не весь урок, а лишь начало и моменты где Ева с Йоши пытались вразумить учительницу. Потом он достал флэшку из компьютера и посмотрел на нас. - Я разберусь с этим случаем, а вы поаккуратнее с потерями сознания. Сейчас посидите здесь, а потом сходите в столовую. Мы поразились доброте директора. Нам все ещё не верилось что все это происходит взаправду. Хотелось проснуться от этого кошмара и оказаться с родителями. Любящими, добрыми, родителями... Тут дверь резко распахнулась перед лицом директора, и в дверном проёме стояла Марина Федоровна.