Жизнь Саши

Эта история о девочке, которая в раннем возрасте столкнулась с суровой реальностью. Все началось ещё в детстве. По своей натуре девочка Саша была мечтательницей: она часто представляла себя супер героем (спасала людей, обладала супер способностями). В ее мечтах ее любили. Но в реальности все было иначе. Когда все ее ровесницы играли в дочки-матери, Саша сидела в стороне и не понимала их. Она думала:, почему им нравится такая ерунда? ведь намного интереснее строить города, роботов из конструктора, играть в машинки,. Так же девочка в своих размышлениях часто приходила к мысли, что электрические игрушки интереснее. Из-за своих взглядов у девочки в детстве не было друзей. Но Саша этого не понимала, она искренне считала двух девочек своими друзьями, не замечая, что они всячески пытались избавиться от ее навязчивой дружбы. Незаметно девочка подросла и пошла в школу. Но ничего не изменилось. Ее мечты и представления о школе разбились в дребезги, как стеклянная тарелка, выскользнувшая из рук. Саша обладала вспыльчивым характером, была бойкой, энергичной. Она любила соревнования, всегда жаждала приключений. У нее всегда был свой взгляд на всё. Она легко могла бы стать капитаном, лидером любой команды. Но не всем это нравилось, другие считали ее конкурентом. Поэтому Сашу стали, травить, ее одноклассники. Они делали это незаметно от учителя. Например, когда в классе осталось два свободных места (либо место рядом с Сашей, либо сломанный стул ), а учительница попросила сесть одну из девочек (Дашу) к Саше, то та направилась к сломанному стулу,демонстративно пройдя мимо героини . Одноклассники постоянно устраивали козни девочке. Клали ноги ей на стул во время урока, обвиняли в том, чего она не делала. Одна из таких историй: на одном из скучных уроков, сидя за второй партой, девочка от скуки возила ножницами по столу, не видя в этом ничего плохого. Как вдруг учительница закричала:, ты зачем тыкаешь свою одноклассницу (Машу) ножницами?! , (ps: стоит отметить, что Маша робкая девочка и редко кому либо перечит .) Далее учительница обращается к выше названной однокласснице: , Она в тебя тыкала ножницы? , Маша: , дда.ннаверное.,.Далее учительница задаёт вопрос классу: , Вы это видели? , Слышен голос с последней парты: , да! Я это видел, , а далее друг за другом слышатся разные голоса:, я видел, , и я видела! , , Видел! ,… Девочку повели к директору. Как бы Саша не объясняла, ей продолжали повторять, что если большинство говорит, то это правда. В школу пришла ее мама и тоже не поверила ей. Девочку записали к психологу. После этого Саша разочаровалась в людях. Прошло время, близился праздник 8 марта. Дети в школе радостно готовили открытки своим мамам. А вот и сам праздник! Саша очень старалась, нашла красивый стих, записала его в открытку. Все было прекрасно .Быстро пролетело время, праздник в школе закончился, родители с детьми стали расходиться по домам. Саша всю дорогу делилась с мамой своими эмоциями, рассказывала все новое, о чем узнала, но вдруг мама остановилась, повернулась к девочке, вырвала открытку и разорвала ее с криком: , заткнись! Как ты достала, . Дальше дорога продолжалась в тишине. Незаметно прошло время, но издевательства в школе никак не прекращались. Дети становились все более жестокими, часто от безысходности девочка ревела перед сном. Однажды на уроке технологии одна из задир Даша подошла к Саше и скинула ее заготовку майки на пол, сказав, что там ее место. Саша проигнорировала, спокойно подняла и продолжила работу. Никто не заметил или не хотел замечать того, что произошло. Даша повторила свои действия ещё 2 раза, прежде, чем Саша не вцепилась ей в волосы. (Героиня поступила так не только из-за этих действий, в ней накопилась вся обида за все годы от издевательств этой девочки). Но Даша не растерялась и тоже вцепилась Саше в волосы. В этот момент зашла в класс учительница. Даша заревела, отпустила нашу героиню и начала жаловаться. Саша стояла молча, не подавая никаких эмоций. Вердикт учителя:, кто плачет, тот и жертва, . Так Сашу занесли в черный список школы. Героиня видела, как все жалеют Дашу, а ей вслед кричат лишь оскорбления. Помимо школы главная героиня ходила в спортивную школу там она так же не очень ладила с ребятами. Она искренне за них радовалась, поддерживала, пока не узнала, что они за ее спиной говорят гадости. Случай из спортивного лагеря: Саша играет на спортивной площадке с одной девочкой, слачайно замечая, что другие отряды идут в столовую. Саша забегает в кампус и видит, что никого уже нет. Она прибегает в столовую и видит всех там. Она садится и замечает, что в ее порции лежит муха (днём ранее одна из девочек уехала из лагеря, поэтому ее порция была свободной) Саша потянулась за другой свободной порцией, как, вдруг, одна из девочек в ее отряде (Таня) возмутилась, что это ее добавка, а нашей девчонке следует есть порцию с мухой, ТК она опоздала. К столу подошла тренер и поинтересовалась причиной громких возмущений. Выслушав все, она сказала, что лишняя порция это добавка Тани, а Саша должна есть порцию с мухой. Весь разговор услышал директор лагеря. Он отчитал тренера и выдал Саше новую большую порцию ужина. После всего этого Саша вдалеке от кампуса позвонила маме и пожаловалась. Вечером тренер зашла к Саше, когда та лежала в комнате, и начала на нее орать. А все из-за того, что та самая Таня с ее подругой донесли до тренера весть, что Саша по телефону оскорбляла тренера. Вернёмся к более ранним событиям: до всей этой ситуации в команду перешла новая девочка над которой стали все издеваться и Саша за нее заступилась. Тогда нашей героине дали выбор либо она дружит только с командой, либо только с новенькой. Саша выбрала новенькую. Прошло время и этой девочке задали такой же вопрос, но она уже выбрала команду, бросив нашу героиню. Что ж, вернёмся к событиям в лагере. В саше скопилось множество эмоций и она в порыве сказала:,, я ухожу из этого спорта, завтра с утра я уеду домой и больше никогда не приду! ,, Тренер:,, хахахп, мне все так говорят, но все всегда возвращаются,, (Саша сдержала свое слово) Продолжение следует.