Discord

Австралия, 7 утра Феликс, 12 лет 31 января - Хорошего дня в школе, милый- обратилась Миссис Ли к молодому парню с каштановыми волосами, когда он надевал ботинки. - Пока, мама! Пока, папа! - крикнул мальчик, выходя за дверь вместе со своим водителем. - Сэр, мэм - секретарь мистера Ли подошел к паре, когда они собирались уходить. - Мы получили информацию о том, что некоторые студенты приставали к вашему сыну и даже пытались запугать его, чтобы он стал его другом - Мистер Ли был взбешен этим, а миссис Ли кипела от гнева , гнева настолько явного, что практически можно было видеть пар, выходящий у нее из ушей. Мистер Ли потребовал, чтобы его охрана отменила его расписание на этот день, и он протянул руку своей жене и проводил ее до машины. ____ Ли Феликса забрали из школы 31 января, и его родители обучали его на дому. Сначала он просил о мелочах - например, об открытии публичного аккаунта в tiktok, о том, что он будет часто бывать дома один и быстро закончит свою школьную работу. Когда ему исполнилось тринадцать, он спросил, можно ли ему проколоть уши, его мать взяла его и позволила ему выбрать любые серьги, которые он хотел - он выбрал простые серебряные серьги с кисточками, его мать сказала им, что они красивые и будут выглядеть на нем еще красивее. Феликс хихикнул. В четырнадцать лет он спросил, можно ли ему покрасить волосы на день рождения. Миссис Ли сказала ему, что подумает об этом. Когда она вернулась домой на следующий день, то купила ему безопасную краску для волос, которая не повредит его волосам. Он поблагодарил ее, и они покрасили его волосы - он выложил видео на tiktok. Когда Феликсу исполнилось пятнадцать, он спросил своих родителей, может ли он начать стримить. Его отец спросил его, где он хочет транслировать и какой контент он будет выкладывать в Интернет. - Я просто хочу вести трансляцию, пока играю в игры. - Родители Феликса не видели в этом ничего плохого, поэтому согласились, но сказали ему, чтобы он ни за кем не следовал, или "как там это называется". Итак, он согласился и на это. Феликс получил много вещей от своих родителей, но ни одна из физических вещей, которые они ему дали, не могла заполнить пустоту, которую он чувствовал внутри, они позволяли ему течь и выходить в мир, делали его счастливым, но он все еще чувствовал себя подавленным, он все еще чувствовал себя таким же никчемным, как и в детстве исключенный из школы, он все еще чувствовал страх, он все еще чувствовал.