Проклятое дитя

Еще два дня прошли обычно. Пов Дельфи Во вторник первым уроком была Трансфигурация, которую ведёт та самая строгая преподавательница - Профессор Макгонагалл. Но она оказалась очень даже хорошим учителем и вполне приятным человеком. Для большинства когтевранцев он оказался вполне несложным. Правда, у Дайлис и какого-то высокого мальчика с веснушками. Мы даже сумели насобирать своему факультету пятнадцать очков. Но слизеринцы тоже не отставали. Какая-то назойливая и слишком болтливая слизеринка просто выкрикивала ответы, из-за чего профессору пришлось снять со Слизерина штрафное очко, после чего та замолчала. Слизерин заработал четырнадцать очков своему факультету. После этого был урок травологии вновь со Слизерином. Профессором оказалась пожилая женщина лет шестидесяти пяти с тёплыми карими глазами и в старой потёртой мантии. Хоть и Дельфи тайно возненавидела этот предмет, она старалась мило улыбаться учителя и отвечать на все ее вопросы. После чего последним уроком стала защита от темных искусств с гриффиндором. Учителем был Златоуст Локона собственной персоной. Это был мужчина лет тридцати с симпатичными волнистыми волосами и приторной белозубой улыбкой. Дельфи этот учитель сразу вызвал антипатию. -Хоть вы ещё столь малы, вы должны знать основные заклятия защиты, такие, как Экспеллиармус. Советую вам прочитать мои книги на тему защиты и наступления. Гордо произнес он в начале урока. Я скривилась. Ну реально, почему что он обращается с нами как с восьмилетками. Мне не понравились его книги, которые я однажды думала прочитать в девять лет. Ну я на второй главе поняла, что история была приукрашена, со всех сторон подколота и подтянута. Я больше по детективам, остросюжетные романам и психологическим книгам. Но если в книгах сюжет вполне возможный в реальной жизни, я готова и прочитать романтическую комедию. -Идиот. Сразу после урока заключила Асентта. -Ага. Вылитый попугай. Не удивлюсь даже если он нетрадиционной ориентации. Скрестив руки, недовольно продолжила Дельфи. Ребята оценили шутку и захохотали. Во вторник уроки были окончены. На среду первыми двумя уроками было зельеварение. Мне хоть и нравилось само зельеварение, мне не понравился учитель. Он составлял у меня третее место самых «не самых» учителей, уступая только профессору Бинсу и Локонсу. Но так как зельеварение было со Слизеринцами, он постоянно завышал им оценки. И да, он постоянно так пялился на меня, будто я должна ему сотню сиклей, или даже две. Но по крайней мере, она знала ответы на вопросы, которые он задаёт. Потом в 21:00 начиналась астрономия. Так как тут прохладно, в это время уже темно. Учителем стала довольно приятная высокая женщина лет сорока с темными волосами до плеч. Хоть Дельфи никогда не интересовалась астрономией, с рассказами от профессора Авроры Синистры можно было заслушаться. После окончания учебного дня я посмотрела расписание на четверг. Так...травология...трансфигурация...и...стоп, что? Полет на метлах с пуффендуйцами. Ура! Я этого дождалась! -Асентта, Адели, Дайлис, Ксиомара, Полумна! Всех девочек позвала я. Она подошли. -Угадайте, что будет завтра? Улыбнулась я. -Хм...твой день рождения? Подняла бровь Полумна. -Да нет же. Раздражённо ответила я. Они явно ещё не смотрели расписание. -Тогда что? Недовольно скрестила руки Дайлис. -Завтра будет полет на метлах! На одном дыхании отчеканила я. Девочки переглянулись. Даже лицо Ксиомары, которая никогда не улыбалась, медленно расплылась в счастливой улыбке. -Круто. Я с шести лет летаю на метле. Можете называть меня Ксима. Радостно сообщила она. -Классно! Я так долго этого ждала! Запрыгала от восторга Адели. -Мы будем летать на метлах? Переспросила Асентта. -Да! Хором прикрикнули Адели, Ксиомара и я. -Прикольно. Пожала плечами она. Настал следующий день. И на травологии, и на Трансфигурации я старалась как можно чаще поднимать руку, как будто нужно заслужить того, чтобы пойти на урок полета на метлах. Во время обеда мне от радости и волнения кусок в горло не лез, но я смогла заставить себя съесть два бутерброда с яблочным соком. И вот наконец настал урок. Мы вышли на улицу. Там была теплая, солнечная погода и лёгкий ветерок. Напротив друг друга лежало около двадцати метел, серебряные стрелы, если не ошибаюсь. Учителя пока что не было видно. Я с групкой, которая включала Асентту, Адели и ещё трое пуффендуйцев, быстрым шагом подошли к метлам. Остальные ленивой, сдержанной походкой заняли места рядом с метлами. Прошла минута. Я задумчиво рассматривала метлу, как вдруг услышала звонкий женский голос, который заставил меня и ещё несколько человек вздрогнуть. -Добрый день, первый курс! Громко поздоровались женщина лет пятидесяти со стройным телосложением и короткими уже поседевшими волосами. Особенно в ее внешности выделялись яркие янтарные глаза. Она была одета в черный спортивный костюм с темно синими кроссовками. Также на ее шее виднелся золотистый свисток. -Добрый день, мадам Трюк! Громко, хором крикнули мы. Она кивнула. -У нас с вами будет всего лишь два урока, сегодня и завтра, но если вы сможете попасть в команду по квиддичу, у вас будет возможность видеть меня чаще. Итак, для начала я вам покажу, как правильно сидеть на метле. Начала она пламенную речь. И тут она как из ниоткуда достала такую же метлу, как у нас - серебряные стрелы. Остальные дети уже думали поднять метлы, как она жестом заставила из остановиться. -Нет, дети. Для того, чтобы поднять метлу вы должны произнести - вверх! Громко и четко, как командой! Начинаем! Объяснила мадам Трюк. -Вверх! Вверх! Начали кричать ученики, но пока что ни у кого метлы не притянулись к руке. Только у какого-то пуффендуйца с рыжевато-русыми волосами метла задергалась и даже чуть чуть притянулась, но потом мешком упала на траву. -Вверх! Громко, четко, командой крикнула я, при этом внушая себя, что метла определенно притянется с первого раза. Метла и в правду протянулась, но в пару сантиметрах от моей руки замертво упала на траву. Я уже улыбнулась от удачи. Я глубоко вздохнула. -Вверх! Четким, ледяным тоном приказала я, при этом гипнотизируя метлу. И та уже через секунду была в моей руке. Я победоносно улыбнулась. Первокурсники сразу же остановились кричать и начали удивлённо и завистливо шептаться. -Вот! У мисс Вилсон получилось! Плюс очко Когтеврану! Отчеканила женщина, оценивающе посмотрев на меня. -А теперь продолжаем! Крикнула она. Мои однокурсники сразу же начали суетиться и по новой силе кричать, пока я с восторгом крепко сжимала метлу. -Как тебе это удалось? Удивлённо приподняв брови, полюбопытствовала Асентта. -Не знаю. Просто внуши себе, что у тебя получиться, и говори это как приказ. Пожала плечами я. Асентта кивнула и закусила губу. -Вверх! Четко проговорила она. Метла как по команду притянулась к ее руке. И когда оставался сантиметр от ладони блондинки и метлы, она крепко схватила ее. И, радостно улыбнувшись она с гордостью посмотрела на меня. И тут у того самого мальчишки из Пуффендуя получилось притянуть к себе метлу. Спустя около восьми минут у всех и каждого была в руке метла. Одними из последних, у кого были в руках метлы - это Персефона и Полумна. И если Полумна не унывала и с той же спокойностью смотрела на метлу, то Персефона негодующе, даже можно сказать сердито, прожигала взглядом дырку на метле. -Теперь когда у всех в руках метлы, можно продолжать урок. Для начала оседлайте метлу, находясь на поверхности земли. Вот так. Хлопнула в ладоши мадам Трюк. Все оседлали метлы. -А теперь слегка нагнитесь вперёд, чтобы ваша метлу смотрела не совсем вверх, а практически ровно вперёд, чтобы вы могли летель не вверх, а вперед. Ага, правильно. Пояснила учительница, наблюдая за каждым, как он оседлал метлу. -Мисс Файни, вы не совсем правильно сели. Вот так. Не бойтесь, что потеряете равновесие и упадете. Успокаивающе произнесла женщина какой-то маглорожденной пуффендуйке с ореховыми глазами. -Мистер Уолт, нагните метлу чуть ниже. Исправила учительница высокого мальчика с голубыми глазами и серьезным видом. Когда все правильно уселись, мадам Трюк сказала: -А теперь слегка оттолкнитесь ногами от земли. И задержитесь на пару минут в воздухе где-то в высоте одного метра, максимум двух! Я с Асенттой восторженно переглянулась, кто-то испуганно или удивлённо сглотнул. Я осторожно оттолкнулась ногами и тут же оказалась в высоте около половины метра. Я радостно ахнула. Дух захватывает. Та самая мисс Файни вскрикнула и замертво вцепилась в метлу, и, потеряв равновесие, упала вперёд. Но слава Мерлину, она была на высоте даже ниже половины метра. -Мисс файни, осторожно! Мистер Уайт, смотрите не перевернитесь! Господи, ну мистер Лирст, я же говорила, не выше двух метров! Мисс Коппер, приподнимите метлу, чтобы взлететь немного выше! Мисс Миджен, держитесь крепче! Тут же принялась прикрикивать профессор. Я со спокойным выражением лица наблюдала за другими, не сильно сжимая пальчиками метлу. Тем временем мисс Файни стряхивали со своей мантии грязь и нервно готовилась сново взлететь. Мистер Уайт с глупой улыбкой висел в воздухе на высоте около полутора метра. А когтевранец мистер Лирст тем временем парил на высоте трёх метров, заставляя задрать голову вверх. Мисс Коппер, смуглая девочка с яркими зелёными глазами, чуть не плача смотрела вниз. Хотя она была на высоте около тридцати сантиметров. Мисс Миджен - высокая голубоглазая девочка, которая была на высоте около метра, и с кривой улыбкой смотрела куда-то вперёд, при этом не держась за метлу. Только я, Асентта, Ксиомара и Дайлис среди учеников единственные, кому не дали ни единого замечания. -Вот, вы уже, я считаю, привыкли держаться в воздухе. А теперь попытайтесь повернуться направо, а потом назад на метле. Выдохнула мадам Трюк, смотря на мисс Файни, которая уже раза три упала с метлы на небольшой высоте. Я крепче сжала метлу между ног. И мне пришло в голове, что если я взлечу чуть выше, то будет легче выполнить это задание. Я взлетела где-то на высоту полтора метра и очень крепко схватила метлу, что аж костяшки пальцев побелели. Потом, наклоняясь вперёд, повернула метлу направо. Та послушно двинулась. Посмотрев вниз я поняла, что пока что около трети учеников справились с задачей. Среди когтевранцев это были я, Асентта, Ксиомара и ещё мальчик с фамилией Уолт. Среди пуффендуйцев это были мистер Уайт и мисс Миджен. Мисс Файни, на удивление, не свалилась с метлы и уже на высоте метра старательно пыталась осторожно развернуть метлу. -Как ты это только сделала. Пробурчала Адели, которая не-пойми- откуда взялась в метре от Дельфи. Та аж подпрыгнула на метле и чуть не упала с нее. -Ты меня напугала. Нервно выдохнула Дельфи. Адели виновато улыбнулась. -Сейчас...о! Получилось! Восторженно воскликнула она, уже отвернувшись на метле от меня. -Давай, ребята, мисс Лавгуд, мистер Смит, у вас почти получилось! Услышала я голос мадам Трюк. Спустя две минуты уже все развернулись. -А теперь назад! Крикнула преподавательница. Я быстро развернулась. Все остальные тоже немного быстрее развернулись на метле. -А теперь вниз. Это вы делайте с особенной осторожностью, чтобы не упасть. Предостерегающие предупредила она. Я осторожно наклонилась немного больше, чем было. Я заметила, что метла постепенно опускается вниз. Я услышала, как Асентта ахнула, но с такой же осторожностью как и я благополучно спустилась вниз. И вот я коснулась ногами травы. Ещё уже мистер Лайт спустился вниз. Мисс Файни чуть не упала. Мисс Миджен хотела экстремально спуститься, но уже через пару секунд пожалела, так как чуть не упала и на последней доле секунды сохранила равновесие. Спустя минуту все благополучно коснулись земли. -Вот и славно. Все свободны. Последний урок будет завтра Объявила мадам Трюк. Я с приподнятым настроением вернулась в башню факультета.