уроки гитары

придя домой со школы, мари завалилась на кровать от усталости. 9 класс, экзамены очень сильно утомляли школьницу, поэтому ничего делать не хотелось. но тренировки, репетиторы не давали мари полноценно отдохнуть весь последний год. пролежав ещё пару минут без движений, мари открывает глаза, обречённо выдыхая. её ждёт учитель химии на занятии уже через 15 минут. в животе предательски запели киты, предупреждающие о том, что срочно нужно поесть. мари тяжело вздохнула и приподнялась с кровати. она быстро переоделась из школьной формы в джинсы и толстовку, не особо замарачиваясь о том как выглядит. все-таки мари собиралась просто сидеть в доме через дорогу за столом, и решать уже тысячи раз решённые химические уравнения. выйдя из своей спальни, она направилась на кухню. заметив на столе тарелку с печеньями, она быстренько закинула парочку в себя и пошла к репетитору, так как времени оставалось совсем немного. *** в таком темпе проходят дни, экзамены постепенно сдаются, нагрузки все меньше и меньше. будучи умной и образованной, мари без особого напряжения сдала самые сложные экзамены. тренировки из-за проблем со здоровьем, были отменены. репетиторы выполнили свою работу, экзамены были сданы. и наконец-то мари могла отдохнуть, не считая минуты до следующих занятия. так и проходили ее последние дни школы, почти бездельничая. но сидя в школе в один из своих последних учебных дней, мари думает, что проводить время просто лёжа на кровати и изредка выходя в магазин уже наскучило. был урок алгебры. каждый занимался своими делами, так как учительница даже не явилась на урок, посчитав что в конце года это уже не надо. но класс был рад, и они с удовольствием делали разные глупости, после которых учителю обязательно влетит. так вот, сидя на за своей партой, мари перебирает варианты нового хобби, у себя в голове. смотрит на первую парту левого ряда — там сидит руслан. он занимается ротоботехникой и программированием. что ж, попробовать можно, но слишком скучно для мари. дальше взор упал на юлию. она рисует. рисование зантие интересное. можно показывать себя через картины, учиться новым стилям, наконец осуществлять свои мысли. в своей голове, мари поставила галочку. дальше на 5 парте правого ряда сидит музыкант. его зовут сармат и он играет на гитаре. внезапно мари вспоминает о стоящей в углу комнаты гитаре, непонятно откуда взявшейся там. теперь ей приходит озарение. через музыку также можно показать себя, придумывать что-то своё, обучаться многому, проходя не лёгкий путь гитариста, и через песни выдавать свои чувства. идеально. уроки тянутся долго и мучительно. из развлечений эти 6 уроков это клоунские одноклассники, сабвей серф и постоянно повторяющиеся видео в тикток. тяжело. но конец мучениям приходит. и мари спешит, но уже не домой, а к сармату. наверняка он не будет против обучить мари базе. покинув здание школы, мари видит сармата в компании его друзей. они стоят у забора и о чем-то разговаривают, иногда посмеиваясь над чем-то. их компашка особо не выделялась на фоне других школьников. обычные парни. два дурачка, музыкант и типичный альфа-самец. своими поступками два брата акробата иногда поражали всю школу. то курилка взровется, то окно разобьётся, а где-то обвалиться карниз. но не смотря на свои придурковатые поступки, они были хорошими парнями. сармат был самым обычным школьником. учился неплохо, иногда выступал на школьных мероприятиях, после которых пользовался популярностью среди пятиклассниц. а последний парень был обычный плейбой, который как может показаться встречался со всеми восьмиклассницами мира, которые были готовы на что угодно, лишь бы быть с ним. мари решила пока не тревожить парней, и пошла в магазин, взять чего-нибудь. погуляв между рядами, мари взяла простую воду и круассаны. расплатившись, она вышла из минимаркета и посмотрела в сторону где стояли парни. их там уже не было. мысленно дав себе по лбу, мари пошла прогуляться по набережной, будучи раздражённой из-за того что не смогла спросить у сармата на счёт гитары. через 5 минут мари уже спускалась на набережную. людей было совсем мало, хотя казалось бы, уже май. на улице очень тепло, дует лёгкий ветерок. небольшие деревья, которые уже озеленели, легонько покачивались на своих тонких стволах. а листья старой ивы, которая стоит у дорожки столько, сколько мари себя помнит, красиво развивались на ветру. на детской площадке были пара детей со своими родителями. на футбольном поле играли несколько ребят. пройдя чуть дальше, взор мари падает на знакомый силуэт, который направляется в сторону баскетбольного поля. в нем она узнает сармата и решает подойти к нему, чтобы поговорить о гитаре. ее настроение вновь поднимается, так как её музыкальный план все-таки воплотиться. сармат идёт в наушниках, поэтому звать издалека мари его не стала. чуть ускорив шаг, мари открывает упаковку круассанов и быстренько подлетает под бок сармату. тот сразу замечает ее, и удивлённо смотрит, вздернув брови. мари насмешливо тянет уголок губы вверх и протягивает упаковку с едой сармату, пока он снимает свои наушники. — будешь? — мари приходится поднять голову, чтобы посмотреть в глаза сармата, так как он очень высокий. — ты чего здесь? — тихо спросил, засовывая руку в упаковку, и доставая оттуда круассан. — у меня к тебе срочное дело, — мари хмурит брови и смотрит предельно серьёзно, смотря прямо в глаза. — чего? — сармат ничего не понимает. — ну, — лицо смягчается, а взгляд падает на асфальт, под ноги сармата, — наверно это странно будет, но у меня очень выгодное для тебя предложение. — какое? — сармат откусывает кусочек круассана, отойдя от неожиданного появления одноклассницы. — в общем, — снова подняла глаза на него, — ты меня учишь играть на гитаре, а я тебе ничего, в-вот. как тебе такое предложение? — а? — сармат открыл рот, смотря на мари, — ты хочешь играть на гитаре? неожиданно. ну, а так я был бы не против научить тебя чему-нибудь. времени свободного у меня много. слава богу этот учебный год закончился. — ооо, ого, правда? — мари широко улыбнулась, — спасибо большое! да уж, 9 класс был тяжелее всех. куда ты кстати идёшь? — а, — поднял голову и посмотрел вперёд, — на поле. меня парни позвали в баскетбол поиграть, — наконец доел круассан, — а ты то тут что делаешь? следила за мной? — да, именно этим и занималась, — посмотрела на поле, — я хотела после школы к тебе подойти, а ты с друзьями стоял. я в магазин зашла, а вас уже нет. вот я пошла гулять, и как раз тут ты оказался. — а почему ты вообще решила на гитаре играть? — вновь смотрит на мари. — мне уже совсем заняться нечем, развлекаюсь как могу, — пожала плечами, — думала сегодня, чем бы я могла заниматься летом, посмотрела на тебя, вспомнила о гитаре в моей комнате, и решила что можно поучиться играть на гитаре. — так, понятно. я конечно уже согласился, но у меня ещё один вопрос, — приподнял одну бровь, — почему учителем меня решила сделать? — хмм, не знаю даже, — саркастично ухмыльнулась, — наверно потому что ты единственный в моем окружении кто хорошо играет. ещё у нас есть общие интересы, мы любим баскетбол и книжки. вместе нам скучно не будет точно. будем много болтать. а учителя дорогие, скучные. с ними не пошутить, одноклассников не обсудишь. так что ты идеальный вариант. — справедливо, — пару раз кивнул, — ладно, я тебе напишу когда свободен буду, мне пора. — оо, хорошо. удачи! пока! сармат ушел вперёд, а мари, довольная этим разговором, весело зашагала домой. ** вечером, лёжа в кровати, мари получила сообщение от сармата. Сармат. — привет. я тут на счёт гитары. я каждый день свободен, но иногда планы могут появляться. кароче просто пиши мне когда захочешь позаниматься. Мари. — о, привет. а если я сейчас хочу? Сармат. — тогда жду. Мари. — оп, давай адрес. гитару мне брать, или пока на твоей? Сармат. — принеси, настрою её. но пока наверно на моей будешь играть. а живу я тут рядом. ул. хуевая 15 см. у меня частный дом, так что просто заходи дверь закрыта не будет, я один дома. Мари. — поняла. жди, скоро буду. мари выключила телефон и пошла собираться. накинула на себя какую-то одежду, засунула гитару в чехол. надев наушники, мари вышла из дома. по пути она зашла в магазин и купила мармеладок в качестве платы. череш 5 минут она уже была у дома сармата. мари кратко постучала и открыла дверь. открылся вид на двор. около входа в дом на стуле сидел сармат, увлеченный какой-то игрой в телефоне. мари прошла внутрь. — сармат, я тут, — подошла и села на стул рядом. — да, заметил. привет ещё раз, — выключил телефон, — где хочешь заниматься, тут или внутри? — тут наверно, погода хорошая, почему бы и нет. — отлично. я скажу за гитарой, а ты пока свою распакуй, — кинул телфон на столик мари кротко кивнула и принялась выполнять поручение. она достала гитару из чехла и также положила ее на стол. а к этому времени уже вышел сармат из дома. дальше у них начался урок. сармат что-то объяснял мари, а та в свою очередь схватывала на лету. они вместе ели мармеладки, и иногда сплетничали о одноклассниках. так они провели вместе примерно часа 2, а на улице уже стемнело. мари решила что пора уже домой, поэтому она быстро попрощалась с сарматом и побежала домой, чтобы попрактиковаться в том, чему научил её сармат. после занятие у мари осталось только хорошее настроение и настрой творить. так их занятия проходили ещё две недели. наступила уже середина июня. сармат и мари очень хорошо сдружились. вместе они ощущали себя комфортно, и им было интересно друг с другом. но спустя неделю их близкого общения, пристроенного на занятиях, мари поняла что начала испытывать симпатию к сармату. интересно он тоже? *** в очередной раз мари шла домой к сармату, чтобы поиграть на гитаре. чему-то она уже обучилась, и сармат ее конечно же хвалил. играть на гитаре мари очень нравилось, и вовсе не потому что её учил сармат :) подойдя к дому, она постучалась и зашла во двор, как привыкла делать. родители одноклассника всегда в разъездах, поэтому дома они встречаются редко. увидеть их можно только ранним утром, поздним вечером или в выходные. они очень занятые люди. но свои свободные дни они стараются проводить всей семьёй. в эти дни мари не приходит к ним. из двери дома выглядывает сармат в домашних тапках и спортивках, осознав что пришла одноклассница, он приветливо помахал мари. мари зашла в дом и они начали урок. проходит немного времени, они продолжают что-то разбирать и спорить. — это не тот аккорд, — твердит уже сотый раз сармат мари. — да почему? вот, смотри, — показывает аккорд на струнах, — он же! — нет! — сармат накрывает руку мари своей и кладет пальцы на нужные струны, — вот, теперь он! повисает неловкая пауза, мари непривыкшая к такой близости ошарашенно смотрим в глаза сармата.