Химера из другого мира

Через некоторое время пришел другой учитель, чтобы начать урок. Конечно, к тому времени все улики были тщательно уничтожены. Однако Томока прекрасно знала, что ей не выбраться из этого так легко. Мало того, что ей нужно, чтобы все её одноклассники безупречно лгали, но это было их слово против слова учителя. В конце концов ей пришлось идти в кабинет директора в конце дня. — Томока, надеюсь, ты знаешь, почему я позвал тебя сегодня. — это было первое, что директор Тайчи сказал Томоке, когда она вошла в его кабинет. — Конечно я знаю. Вы позвали меня сюда, чтобы отругать за мою шалость. — Сказав это, Томока удобно уселась напротив Тайчи. — А с чего бы это. С моей точки зрения, ты проявила неуважение к своему учителю. — Обычно Тайчи не стал бы спорить с ребёнком. Однако Томока заинтересовала его своим поступком. — Начнём с того, что учитель, призванный учить своих учеников тому, как быть ниндзя, попал в ловушку, расставленную его же учеником, такой учитель является некомпетентным. — Битва умов началась, и Томока сделает все возможное, чтобы победить в ней. — Возможно, но это не меняет того факта, что ты действовала против своего учителя. В конце концов, в мире ниндзя существует цепочка подчинения, которой нужно следовать. — ответ Тайчи вывел Томоку. Да, есть субординация, однако те, кто наверху, попали туда в основном благодаря своим заслугам. — Но мы не входим в указанную цепочку подчинения, не так ли? Я пришла сюда, чтобы научиться быть ниндзя, а не играть в ученика и учителя. Если мой учитель неспособен к примитивному, то я сделаю его жизнь невыносимой. — Хорошо. А как ты определяешь хорошего учителя? — Таичи почувствовал лёгкое раздражение от неуважения девушки. Однако он решил продолжить разговор. Если бы она продолжала в том же духе, у него была бы веская причина отстранить её от занятий или даже исключить. — Тот, кто может чему-то научить, конечно же. Я не глупая девочка, Тайчи-сан, я нашла каждого учителя в этом учреждении и изучила их прежнее поведение и преподавание, расспросив дополнительно и других выпускников. Мисуки — ужасный учитель. Его методы просто неэффективны. Не говоря уже об отсутствии у него знаний или навыков в этом вопросе. — сказала Томока, а затем продолжила. — Один учитель, которого я считаю хорошим — это Ирука-сенсей. Хочу порекомендовать его на должность классного руководителя для класса 1-А. Если вы не хотите, чтобы в академии было ещё несколько вонючих цыплят размером с человека. О, и даже не пытайтесь исключить меня или даже отстранить от занятий, если только вам не нужно послание от нашего дорогого Сандайме. — На лице Томоки появилась ухмылка, когда она увидела, как дёрнулся глаз Тайчи. — Понятно, в таком случае ты отстранена от занятий. — Конечно, просто так это не кончится. Тайчи полностью проигнорировал угрозу Томоки и решил отстранить её на неделю, чтобы преподать ей урок. Он отправит её родителям сообщение о своём решении и о случившемся. Томока, со своей стороны, была счастлива, что её планы сработали так, как и было задумано. Она прекрасно знала, что Тайчи проигнорирует её предупреждение. Конечно, её будут ругать родители и, скорее всего, накажут, но это не имеет значения. В лучшем случае она позволит своим клонам справиться с этим. Её настроение ухудшилось, когда она начала думать о более важных вещах, таких как резня клана Учиха. Она точно знала, что это произойдёт вскоре после начала учебного года. Это может быть либо через неделю в этом месяце, либо в середине месяца. — Эй, Курама, ты пересмотрел моё предложение по плану Е? — Нет, я не буду этого делать, сколько бы ты не просила. Я не буду так рисковать, несмотря ни на что, здесь хорошо, и я бы не хотел снова оказаться в клетке или, что ещё хуже, быть пронзённым чем-либо. Томока не могла не вздохнуть от этого. Она пыталась убедить упрямого лиса в этом плане большую часть прошлого года. План Е был её последним средством, и, честно говоря, она тоже очень не хочет его реализовывать. Он состоит из очень простого действия, позволяющего Кураме получить полный контроль и сбежать из её тела. Планы от A до D были менее суровыми. План А состоял в том, чтобы попросить Нозоми прийти на ночёвку и надеяться, что никто не придёт за ней. Конечно, это наилучший возможный исход и самый маловероятный. План B вступает в действие на случай, если последняя часть плана А не сработает. Она будет не спать всю ночь, охраняя дом и расставляя ловушки. Она будет драться, если это потребуется. План C — это контрмера на случай, если Нозоми откажется от ночёвки. Томока прекрасно знает, какой бродяга Итачи, поэтому она найдёт Итачи и будет угрожать ему безопасностью Саске. План D является непредвиденным обстоятельством для плана C. В случае, если Итачи проигнорирует угрозу Томоки, она предпримет действия, аналогичные плану B, вместо этого в резиденции клана после проникновения на территорию Учиха. Наконец, план E — это последнее средство. В плане E Томока должна была освободить Кураму и атаковать любого, кто подвергает опасности жизнь Нозоми. Почему она была готова сделать что-то вроде этого, даже Томока не могла дать точный ответ.