ID работы: 12411400

бергомотовый чай с синдромом отличника.

Слэш
PG-13
Завершён
3
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
4 страницы, 1 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
3 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
Примечания:
быть вундеркиндом — нормально. считать себя вундеркиндом и быть им — тоже вполне нормально. считать себя вундеркиндом и не быть им — пойдёт. не быть вундеркиндом, но считать что ты он, не по собственной воле, а потому что тебе так внушили все близкие — отвратительно. отвратительно не по нормам общества, а отвратительно на сердце. с самого раннего возраста жить только книгами, учебниками, получением новых знаний и умений, когда с каждым годом на тебя возлагают всё большие надежды и ты не можешь найти в себе силы возразить или сделать что то не так, ведь ты уникален в своём роде. это действительно отвратительно и больно. в тебе развивается усовершенствованный синдром отличника, он вьедается тебе под кожу, под подкорку сознания, везде и всюду. и уже без воздействия лишних людей, после прихода казалось бы уже осознанного возраста, после не одного года самостоятельной жизни, ты продолжаешь существовать жизнью которую тебе внушили. ты ненавидишь себя за каждую совершенную ошибку и это преследует тебя всю жизнь, ну или до того момента пока не найдётся кто то, кто сможет вытащить тебя из этого состояния. кто сможет спасти тебя. юнги восемнадцать , он закончил школу экстерном три года назад, сейчас же спокойно учится на третьем курсе лингвистики. его родители с трёхлетнего возраста твердили о том что их сын — уникальный ребёнок, разумеется, юнги действительно был достаточно умен и сообразителен для своего возраста, но мать то и делала что пыталась напичкать его ещё большим количеством качеств. наставления учится только на отлично, изучать языки, танцевать и играть на всех инструментах мира конечно же разрушили все представления о детстве. но и жаловаться права не имел. мин и представить себе не мог другую жизнь. в школьное время ему было некогда заводить друзей, практически все его время было посвящено занятиям. и это было полноценной рутиной жизни. однако три года назад жизнь парня повернула немного в другую сторону. знакомство с чимином, в одном из местных драм-театров, побудило в юнги другие желание, отличные от желания его матери, отца, родственников. это побудило его сбежать тогда, так легкомысленно сбежать на третьей неделе знакомства. нежные терпкие поцелуи, с привкусом бергамота после выпитого чая на балконе, мягкие объятия и взгляды наполненные влюблённостью с первой встречи. все это было очень новым, невиданным и пугающим. но черезчур приятным, приятным до мурашек. пак, казалось бы старше на четыре с половиной года..юнги всего пятнадцать и в этом возрасте все всегда говорят о ветренности и глупостях.. но чимин, такой чувственный и искренний, бережно и доверительно шепчет о своих настоящих чувствах, и мин отдаётся этим чувствам полностью утопая в них. ночью юнги тихо собирает вещи и сбегает из родительского дома к чимину. лето после выпускного класса координально поменяло его жизнь, добавляя в него нотки любви и настоящей нежности. родители, кажется, даже не пытались искать его. возможно, это действительно было настоящим лучшим решением в жизни. потому что чимин и вправду любит безумно. сейчас, когда юнги гораздо старше, когда никто не делает ему постоянные упрёки, когда его окружают только постоянной заботой и чувствами, мин становится более открытым и раскованым. но привычки и задатки вложенные насильно в детстве, никуда не исчезают и преследуют всю жизнь. чимину двадцать два, к счастью никто никогда не считал его гениальным ребёнком и рос он вполне себе обычным мальчишкой. поэтому сейчас, пак заканчивал пятый, последний курс магистратуры. сдав экзамены чуть раньше чем юнги, парень почти все время проводил дома и наблюдал за стараниями своего парня. тот же постоянно проводил дни за учебниками и тетрадями с лекциями, усердно готовясь к последнему экзамену. чимин постоянно следил чтобы мин не перетруждался, приносил ему чашку тёплого чая с печеньем и лёгкими поцелуями убеждал поспать. наконец день юнгиевого экзамена был позади, и вот вот должны были прийти результаты. каждые пять минут мин обновлял сайт в ожидании своей заключающей оценки. волнение пробирало насквозь и отсутствие чимина, уехавшего пару дней назад к родителям , напрягало ещё сильнее. время близилось к вечеру и мин задремав от бессонных ночей резко вскакивает с дивана и резкими движениями надевая свои любимые тапочки бежит к ноутбуку, вновь обновляя страницу. и вот наконец оценка стояла в графе последнего экзамена. 4— удовлетворительно. оценка удовлетворительно была абсолютно неприятна для мина. мало того, она была ужасающей. заканчивая каждый год школы, проходя все классы не по своему возрасту и сдавая все университетские экзамены на отлично, без единых четверок - оценка удовлетворительно являлась разрушением крохотного идеального мирка, в котором юнги все ещё способный и умный. никто никогда не понимал расстройства из-за текущих четверок, никто никогда не понимал того как вообще можно расстраиваться из-за таких мелочей если все равно в итоге итоговые оценки числятся в стопке отличных. но никто никогда не видит, что именно стоит за всем этим. и что какая то четвёрка за экзамен, тем более не на выпускном курсе может вызвать настоящую, черт возьми, истерику. и юнги действительно начинал истерить, обновляя страницу вновь и вновь, надеясь что это ошибка и ему чудится. он готовился к этому дурацкому экзамену две недели, ради того чтобы получить злосчастную четвёрку. первую важную четвёрку в его жизни. закрыв ноутбук, мин резко швыряет его на пол, слезы застилают глаза и он отпадает на колени, захлебываясь в них. больно, ужасно, неприятно. ненависть к самому себе растёт с каждой секундой. недоучил, не смог, завалил,ошибся. слова и мысли кружились в голове. мозг словно сдавливали резиной и на виски давили тяжёлыми камнями. огромный ком подкатывал к горлу и не давал спокойно вдыхать воздух. юнги не слышит ничего вокруг себя, не слышит даже стук своего сердца, не слышит и звук заочной скважины и голоса чимина, вернувшегося от родителей. конечно же, мин совершенно забывает, что именно сегодня пак должен был вернутся. — юнгиии, родной, ты дома?? — не услышав ответа на крик, чимин останавливается и замолкает. прислушивается и слышит приглушенные всхлипы, доносящиеся из самой дальней комнаты. из их общей комнаты. быстро разуваясь и по пути сбрасывая с плеч джинсовку, пак бежит по направлению звука. открывает дверь и видит опрокинутый стул, разорванные тетради и учебники, валяющийся ноутбук на полу. и видит юнги, уткнувшегося в колени и сидящего в самом углу комнаты. немного успокоившись младший лишь сдавленно плакал и изредка подрагивал, двигая плечами, и все ещё не замечая присутствия пака. — хей, котенок, что произошло? почему ты..? посмотри на меня, пожалуйста — чимин быстро преодолевает расстояние и садится на колени рядом с мином, аккуратно прикасаясь к его заплаканной щеке, поглаживая большим пальцем юнги поднимает глаза и пугается, увидев перед собой старшего. резко паника охватывает его и он непроизвольно и быстро тянется руками вперёд, обхватывая чиминову шею руками. обнимает крепко и лишь сильнее раздаётся плачем. не может выдавить из себя ни одно слово. — тише, маленький, я рядом. успокойся и спокойно расскажи мне что произошло — пак тихо шепчет,не торопит, размеренно гладит по спине ладонью, в макушку аккуратно целует. юнги перестаёт так часто вздрагивать, но слезы все ещё продолжают течь крупными солеными каплями впитываясь в чиминову футболку и падая на паркет. — я.. я.. я не смог, у меня.. у меня ничего не получилось — наконец юнги способен сказать хоть что то сквозь всхлипывания, в мягких руках младший чувствует себя слишком прекрасно и уютно. не отпускает и не разжимает своих рук ни на секунду — я не заслужил тебя... я даже не смог сдать.. сдать экзамен на отлично.. как я, как я — от волнения и страха за то, что старший начнёт его ругать, руки юнги начали трястись. парень прекрасно понимает, что чимин не такой как его родители, но страх был слишком велик, особенно после подкатившей истерики. мин с опаской разжал руки и отстранился, заглядывая в чиминовы глаза. старший осторожно забирает свои руки с юнгиевой спины и обхватывает ими его лицо, подушечками больших пальцев собирая слезы и нежно улыбаясь, показывая всю свою любовь и безопасность. — маленький, ты не обязан и не должен получать только отлично, ты же знаешь это да? — чимин медленными и плавными движениями сцеловывает заново стекающие слезы и продолжает зацнловывать каждую частичку лица — и уж тем более ты никак не можешь заслужить мою любовь. я любым тебя люблю, слышишь? мин много раз кивает болванчиком и успокаивается в руках, перебираясь на чиминовы колени — ты - самый прекрасный человек из всех кто есть в этом мире. ты превосходно знаешь все темы и нет ничего страшного в том что ты написал один экзамен на четыре. да даже если бы ты вообще завалил его. это не имеет значения, кроха. я безумно сильно люблю тебя — старший аккуратно губами касается юнгиевых губ и целует мягко прерывистыми касаниями. — и я люблю тебя. очень очень , правда. — юнги улыбается и шепчет прямо в губы. — а ещё я.. кажется разбил твой ноутбук. сидя на полу проводят время держась друз за друга ещё долгое время, после чимин заваривает ароматный чай с бергамотом и весь оставшийся день окружает младшего заботой и чувствами. юнги, после, уже не так сильно помешан на отличной учёбе, безусловно он все ещё безумно корит себя за ошибки, но слёзно обещает чимину обо всем говорить и не скрывать свои настоящие эмоции. чимин верит, любит и обязательно поддерживает. юнги нашёл того самого человека, который смог спасти его, смог вытащить из отвратительного состояния ненависти к себе за каждую оплошность. из противного состояния, которое мешало жить и сковывало каждое движение и каждый вздох. видимо жизнь действительно может приобрести яркие краски.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.