Вроде бы, обычный городской лагерь..

      Прошло около 20 минут почти в тишине, кто-то сидел в телефоне, кто-то рубился в карты, кто-то писал какие-то тексты. –Слушайте, а кто-то умеит играть на пианино? –Вдруг спрашивает у детей Никита –Просто как-то тихо у нас.. –Ну.. я умею– тихо отозвалась Полина (П.) –О, классно, сможешь сейчас что-нибудь сыграть? –Оживился вожатый –Думаю, что да –Более громко ответила девочка       Жестом подозвав Полину (П.) к пианино, Никита откинул покрывало накрывающее инструмент и открыл крышку,которая защищала клавиши. –Я в музыкальной школе пару лет учусь, эту композицию я выбрала для сдачи, которая будет в начале сентября, поэтому получается немного плоховато –Сказала Полина (П.) и уселась за пианино, так чтобы было удобно играть именно это произведение.       Девушка начала играть очень плавно и красиво. Музыка была очень размеренной и спокойной, будто она пыталась убаюкать. Мелодия то и дело переходила от беспокойно, до умиротворёной. Девушка играла порядка 5-8 минут, это было очень завораживающе... –Полина, это просто потрясающе! –восторженно воскликнул Никита –У тебя талант –Уже более спокойно сказал он– А что за композицию ты играла? –Да, не так уж я сейчас и старалась –немного застеснялась девочка –А композиция называется: "Колыбельная" Чайковского

***

      После того как Полина (П.) перестала играть, стало так-же тихо, как и до этого. Никита, поняв что сидеть в тишине это не его, вспомнил,что говорила ему Карина про гитару, но была загвоздка, она была в соседнем отряде, отряде Матвея...       Собрав свою увереность в кулак, он решил идти.. –Пожалуйста,ничего не сломайте, я сейчас вернусь– крикнул вожатый через плечо отряду, уже когда был в дверном проёме.       Пройдя пару метров и оказавшись у двери младшего отряда, Никита уже потерял былую уверенность, но он был нацелен взять гитару любой ценой, ведь в тишине он насидеться всегда успеет...       Когда вожатый потянул руку к ручке двери, та резко открылась.. –О привет, я как раз к тебе собирался идти– сказал Матвей –Через полчаса будет сбор в артфое, лучше не опаздывать... Кстати, я из вашего кабинета музыку слышал, мне понравилось, и я хотел вам гитару из этого кабинета принести. –Привет, постараемся не опаздать, а за гитарой я как раз сейчас и пришёл –Сказал Никита и прошёл внутрь помещения. В этом кабинете было явно больше места, но уюта как будто вовсе не было, обойдя столы, он подошёл к дальнему углу комнаты, где находился держатель с гитарой в чехле. Взяв сам инструмент в чёрной защите, вожатый старшего отряда развернулся и пошёл к выходу, переферийным зрением видя, как Матвей и Лиза о чём то говорят, а потом, как тот идёт вслед за ним.. –Я у вас посижу, послушаю, хорошо? –Подойдя сзади и обняв за плечи, спросил вожатый младшего отряда –А.. хорошо, хорошо –Немного не ожидая такого, засмущался Никита       Дойдя до кабинета старшего отряда,Матвей отошёл от приятеля. –Слушайте, кто-то умеет играть на гитаре? –спросил у отряда вожатый, не услышав ответа,он понял, что никто не умеет –Ну значит сыграю я. Кто знает, может подпевать, за это бить никто не будет.. –А что за песня? –спросил кто-то из отряда –Сансара–сразу же ответил вожатый,уже начав играть первые аккорды, очень плавно и мелодично. Делай вопреки, делай от руки. Мир переверни, небо опрокинь. В каждом наброске, в каждом черновике Учитель продолжается в своем ученике.       Начал петь Никита, слова вылетали друг за другом, создавая красивый ритм. Всю мою жизнь я иду ко дну. Всю мою жизнь я искал любовь, чтобы любить одну. Они сказали "Нас поздно спасать и поздно лечить"... Плевать, ведь наши дети будут лучше, чем мы; Лучше, чем мы. Лучше, чем мы… Пропев первый куплет вожатый перевёл дыхание и мимолетом посмотрел на Матвея, который в свою очередь заворажено смотрел на него. Набрав ускоскореный и более громкий и энергичный темп, он продолжил: Когда меня не станет, я буду петь голосами Моих детей и голосами их детей. Нас просто меняют местами. Таков закон Сансары, Круговорот людей. Ой, мама…       Кто-то из отряда начал подпевать, как и Матвей. В кабинете стало очень уютно и атмасферно. Когда меня не станет, я буду петь голосами Моих детей и голосами их детей. Нас просто меняют местами. Таков закон Сансары, Круговорот людей. Ой, мама…       Никита под конец играл тихо и спокойно, так что эта мелодия дарила умиротворение. –Ууу, классно сыграл, красиво –Когда вожатый старшего отряда закончил, Матвей сразу начал его нахваливать –Спасибо –Смущённо ответил Никита

***

      Спустя минут 20 игры разнообразных песен у Матвея сработал будильник, оповещавший о том, что надо вести всех в артфое. –Надо собираться, а то вас опять потеряют–Сказал вожатый падших, когда уже выходил из кабинета –А точно, постараемся прийти вовремя–отозвался Никита

***

      Спустя пять минут кабинет уже был закрыт и старший отряд сгруппированой кучкой шёл в артфое. –О, и даже не последние– Отозвался вожатый младших на появление старшего отряда –Удивительно, правда? – таким же голосом сказал вожатый пришедшего отряда –Ну.. да –Нет –Да –Да, ну тебя– махнул на Матвея Никита и сел на одно из мест заднего ряда, чтобы было видно весь отряд.       В пять часов должно всё начаться, но вокально-хореографический отряд ещё не явился, директор начала нервничать..       Спустя ещё пять минут отряд всё же пришёл. –Вас как раз и ждём, расаживайтесь и мы начинаем –Радостно отозвалась директор– Сегодня у нас успешно состоялось открытие смены–Начала директор когда всё более менее успокоились –И так пришло время объявить название всех отрядов, приглашаю по человеку от каждого– В тот же момент началось не долгое обсуждение внутри отрядов по итогам которого на центр арт-фое вышло трое ребят–Так отлично, начнём со старшего театрального отряда –Деректор вместе с представителем, то есть Полиной (Я.), подошли ближе к ряду с детьми. –Мы отряд "Coca-Cola" –Громко, хоть и зная что говорить в микрофон отозвалась девочка       Далее представились и остальные два отряда и началась дискотека. За которой вожатые не сильно то и следили, максимум за непослушными детьми, и на этом всё. А Никите вообще волноваться не за кого, ну конечно есть за кого, но это уже самостоятельный и взрослый человек.