Весь класс возвращался после внезапного утреннего урока физкультуры (его резко перенесли по непонятным причинам; обычно тренировки проходят после обеда, а не вторым уроком).
— Мидория очень сильный. — протянул Киришима.
— Ага.
— И быстрый.
— Почему он такой сильный? Причуды у него нет, но.
— Мне кажется, что надо спросить у учителей.
— Неплохая идея.
— Но у кого?
— Айзава?
— Ну..Можно попробовать, но, думаю, он ничего не расскажет.
— Сущий Мик?
— Можно попробовать.
— А может у Всемогущего?
— Не думаю, что сегодня мы его ещё встретим..Ну. Не сегодня — значит, завтра.
— Директор Незу?
— К нему, думаю, не пустят.
Тем временем они дошли до класса и быстро переоделись. В класс зашёл Сущий Мик.
Каминари повернул голову и посмотрел на остальных. Те кивнули.
Денки подошёл к учителю.
— Учитель, можно задать вопрос? — Можно.
— А вы знаете что-нибудь о Мидории Изуку, нашем новеньком?
— А, этот...Нет. Видел его мельком в учительской с директором. А что?
— Да нет, ничего. Просто интересно.Спасибо.
Учитель кивнул, начиная копаться в папке, готовясь к уроку.Каминари подошёл к одноклассникам.
— Ну. Вы сами слышали.
— Надо ещё спросить остальных учителей. Хоть что-то они нам да скажут.
— Надеюсь.
*Коллективный вздох*
— А может спросить самого Мидорию?
— Кстати, да.
— Ну ладно. Как говориться, попытка — не пытка. — сказал Киришима, — Как придёт в класс — сразу же спрошу.
Но до начала урока Мидория не успел вернуться в класс. Он и Тодороки пришли примерно через 10 минут после начала занятий.
Мидория, пройдя к своему месту, сел, положив голову на руки, и закрыл глаза. Но Сущий Мик заметил, что новенький собирается отдохнуть во время его урока, и начал заваливать его вопросами каждую вторую минуту. Мидория недовольно вздыхал, но на все вопросы отвечал правильно и четко. И произношение у него было прекрасным, словно он с детства жил с носителями языка. Учитель, проверявший новенького, довольно улыбнулся.
— Весьма недурно, мелкий.
— Тц.
И Мидория, наконец, смог спокойно поспать. Во время перемены он тоже спал, и Киришима решил его не будить.
А потом начался урок родного языка, на котором Мидорию как новенького тоже гоняли по вопросам, но не так рьяно, как это делал Мик.
***
Во время обеденного перерыва Киришима, Тсую и Урарака решили пригласить Изуку пообедать вместе. Мидория был не против, и, купив себе еду в столовой, они сели за стол, находившийся в дальнем углу.
— Слушай, Мидория, а где ты учился английскому?
— Я его в принципе знал хорошо, и какое-то время я прожил в Штатах, вот и натренировался.
— Понятно. А почему ты там жил?
— У опекуна там были дела.
***
— Изуку.
— Что такое? — невнятно сказал Мидория, жуя салат. — Нам Кацуки рассказал про пропажу, и.
— Хех, болтун.
— Так куда ты пропал?
— Секрет.
— А может всё-таки.
— Неа. Если надо будет — расскажу, но в данный момент в этом нет никакой надобности. — Ладно.
Дальше беседа координально поменяла тему, и они стали обсуждать фильмы, манги, музыку и так далее. Изуку оказался очень приятным человеком, умеющим подобрать нужные слова, но в каких-то областях он не разбирался от слова совсем, а именно он вообще ничего не знал о каких-либо событиях в медиасфере. Не разбирался в каких бы то ни было «локальных мемах» или громких новостях, будто он вообще не сидит в каких-либо соцсетях.
***
В учительской разговаривали директор Незу, Сущий Мик, Айзава и Всемогущий.
— Ребята заподозрили что-то неладное.
— Ну, они же будущие герои.
— Мидория человек неглупый и не будет распространяться, Бакуго не знает о его прошлом ничего, кроме пропажи. Да, они скорее всего докопаются до истины рано или поздно, но, как говориться, лучше поздно, чем никогда.