Пока я мылся я вскрылся

Слёзы льются из глаз размывая все перед собой. Руки дрожат, а сердце бьётся как в последний раз. Внутри все разрывало от боли. Вроде вот, ещё последний шаг и все закончится, но что-то останавливало подростка уйти из жизни в такой юный возраст. Парень понимает, что хочет сделать это, но где-то в глубине ему страшно. Сейчас Вова уже берёт по удобнее острый предмет и уже в притык ставит лезвие себе к венам. Мальчик вздыхает. Осталось лишь одно действие. В глазах подростка все расплывается из-за слёз. Телефон звонит. Парень швыряет на стол предмет и откидывается на спинку стула тяжело выдыхая, и пытаясь успокоится. Взяв мобильник, он видит, что звонит друг, но тот сразу же сбрасывает. Ему не до него сейчас. Вову всего трясёт, и чтобы хоть как-то успокоится, он направляется на кухню за успокоительным, по пути вытирая немного опухшие глаза.

***

Было около трех часов дня, осколки уже были выброшены, а мальчик лежал на кровати клубочком. Вспомнив про телефон, подросток берет его в руки, и перезванивает другу. — Ало, привет, ты мне звонил — А, да, привет, короче, ты не поверишь че случилось, — Говори, не тяни — Начинает нудить тот, переворачиваясь на спину. — Но чувствую она тебе не понравится, в общем, наша классуха уволилась, там из-за, что-то связано с дочерью... — Говорит друг. — И вместо нее у нас теперь классный руководитель Эммануэль — Твою мать...

***

Пятница. Новый день и новые приключения! Вроде надо радоваться, что последний учебный день и впереди ещё выходные, но Вове было не до радости. Эммануэль — новый классный руководитель, а это самое ужасное.

***

— Привет, — Здоровается Вова, садясь на свое место. — И тебе — Проговаривает друг, рыская у себя в рюкзаке. Занятья шли, а друзья обсуждали все, из-за чего уроки проходили быстрее. Закончилась физ-ра и остался последний урок. Переодевшись, все начали шуршать сумкам, доставая оттуда тетрадь французского. Через десять минут звонок звенит, а дверь открывается. — Здравствуйте ребята, как вы уже поняли я ваш новый классный руководитель, — Проговаривает учитель, ставя журнал на стол. — Но об этом мы не будем говорить, так как у нас сейчас будет контрольная работа! — С лёгкой улыбкой говорит Эммануэль. — И да, Владимир, пересядьте пожалуйста на первую парту перед учительским столом. — Но там же не кто не сидит, — Владимир, я два раза повторять не буду. Мальчику больше нечего не осталось делать, кроме как сесть туда. Быстро собрав вещи, он перемещается ближе к доске, все ещё с непониманием поглядывая на преподавателя. Всем раздали двойные листочки и принялись за работу, пока учитель сел за стол и начел заполнять журнал. Подросток сидел и не понимал нечего, к слову совсем. — *Ахуено я в школу пошел* — Понимает школьник, вертя ручку в руках. Ещё немного подумав, тот вздыхает и пока Эммануэль не видит, достает телефон из кармана, сразу же выключая звук. (Эммануэль) — Вова, убери телефон.

(Вова)

А если я не знаю как написать? —

(Эммануэль) — Учить надо было.

(Вова)

У вас же есть ответы на контрольную, верно? —

(Эммануэль) — Верно. Зачем ты спрашиваешь?

(Вова)

Подскажите пожалуйста, что в первом? —

(Эммануэль) — Вова, не зли меня, сиди и пиши Подросток убирает телефон и сразу же встречается взглядом с учителем. — Владимир, отдайте телефон пожалуйста, — Проговаривает Макрон, стуча ручкой по столу. Зеленский отдает его, недовольным взглядом сверля его. Прошло ещё около десяти минут. Ни одно задание не написано. Задолбавшись, Зеленский достает кусочек бумажки из рюкзака и начинает писать на нем, а после и подкидывать учителю. Сделав все как надо, тот незаметно кладет записку на стол. Мужчина смотрит на него, а потом с ещё большим непониманием открывает бумажку.

«Эммануэль Макрон, помогите пожалуйста, я нечего не понимаю:)»

«1. Б 2.б 3.а 4.г 5.в дальше сам думай»

Преподаватель сворачивает маленькую бумажку, обратно отдавая её школьнику. Тот читает её и сразу же принимается переписывать. До конца урока оставалось около пяти минут, Вова, посмотревши ещё раз на учителя с надеждой, что тот ещё поможет, получает в ответ отказ. — *Бля, ладно, наугад напишу* Звонок прозвенел и все начали сдавать свои работы и собираться домой. Подросток, забрав свой телефон со стола преподавателя начинает класть вещи себе в рюкзак, иногда поглядывая на Макрона. Тот же в свою очередь протирал доску, которая осталась ещё с шестого урока.

***

Придя домой, Зеленский выдыхает и садится за стол. Школьник по пути домой понял, что уже давным-давно пора снимать бинт, так как рана должна была уже зажить, берёт ножницы в руки и отрезает узелок. Аккуратно раскрутив повязку, он смотрит на свою ладонь где красовался шрам.

***

Суббота. Очередной выходной. В этом день, подросток особо нечего делал, занимался своими делами и убирался в комнате. 21:37 Вова сидит у себя в комнате, включив лампу на довольно тусклый свет, он сидел и затрачивал карандаши лезвием слушая музыку. Очередной раз проводя и срезая немного дерева с карандаша, он шепотом напивал песню в наушниках.

***

Понедельник. Школа, дом, уроки — именно это ожидала подростка сегодня. Быстро собравшись на улицу, он выходит из дома и направляется в школу. По расписанию как всегда начинается французский и все дети садятся на свои места. — Всем доброе утро, садитесь пожалуйста. — Здоровается учитель, проходя в класс. — Владимир, пересядьте обратно на первую парту. — Смотря в глаза школьнику, просит мужчина. Мальчик фыркает, но все же пересаживается обратно. — Так как вы в пятницу писали контрольную, сегодня я буду объявлять оценки. — Мило улыбаясь объясняет Эммануэль, смотря на своих учеников. — И так, начнем. Балабанов 7, Белкина 10, — Преподаватель начел объявлять оценки, такие, какие написано у него в довольно маленьком блокнотике черного цвета. — Зеленский 6, Кошевой 4 — *Ахахах, ну он и лох конечно* — И так, сейчас я вам раздам листочки, чтобы все увидели где ошиблись. — С этими словами учитель даёт обратно всем контрольные работы, давая на изучение. Подростку так же дали и тот принялся смотреть, где он такой долбает не угадал. Рассматривая листочек, тот замечает:

«В следующий раз не помогу:)»

***

Украинский язык закончился, а значит, что следующий урок это история. Из-за чего должен был прийти новый учитель, все в классе бурно рассказывали, как представляют его. И вот уже прозвенел звонок, и все замолчали. В класс заходит учитель, ростом примерно 192, с коричневыми волосами и голубыми глазами. — Всем здравствуйте — Здоровается мужчина лет 23. — Я Дмитрий Александрович, ваш новый историк, — Проходя на середину класса представляется мужчина. — Сегодня предлагаю познакомиться, а потом уже вести уроки, давайте по порядку, кого как зовут? — Все начали представляется, а учитель лишь кивал, рассматривая каждого ученика. — *Отлично, сегодня урок пройдет за знакомством, значит можно расслабиться* — Понимает школьник, облокачиваясь на спинку стула. — Ну вроде все представились, я конечно понимаю, что не с первого раза все запомню, но я постараюсь — Добрым голосом произносит Дмитрий, разминая пальцы. — Ээ, мальчик, ты чего аж там сидишь? Давай к Вове если я не ошибаюсь садись — Обращается в Жене мужчина, рукой подзывая его. Школьник же сразу же пересаживается к другу, которого в последнее время тягает Эммануэль на первую парту. Учитель продолжает знакомство, но уже с обычного исторического фильма на ноутбуке, который он благодаря Зеленскому смог подключить и включить. Пока все смотрели учитель, сидя за столом разглядывал учеников, иногда делая какие-то пометки у себя в тетрадке.

***

Урок закончился, и друзья нервно вздохнули, понимая, что сейчас будет физика. — Жень, у тебя есть крестик и чесночная водичка? — Нервно поворачивая голову к другу, спрашивает школьник. — Нет, а у тебя? — Тоже... Но зато вместе сдохнем! Спустя десять минут заходит преподаватель и не поздоровавшись проходит в класс сразу же записывая новою тему на доске. — И так, худший класс за всю мою историю, сегодня новая тема, которая будет называться «Сила пружності, вага тіла» — Рычит в строгом костюме мужчина, каждым разом выписывая на доске тему. — Так, десятый класс, почему сидим? Давайте, открываем учебники на 72 странице и читаем. Даю вам 20 минут, потом будете по очереди пересказывать. — Ставит перед фактом брюнет, садясь за стол. — *Пиздец...* — Понимает школьник, смотря на друга, который тоже мягко говоря в ахуи. Школьники все разом быстро учитываются в текст, про себя пытаясь повторять параграф, пока тот что-то писал в тетрадке. — Извините, можно выйти? — Просится подросток — Да иди. — Холодно отвечает тот. Школьник быстро поднимается со своего места и направляется к выходу.

***

Около трёх минут парень уже сидел на подоконнике возле туалета, пялясь в телефон. — Вов, у тебя разве сейчас не физика? — Подходя к школьнику интересуется Эммануэль. — Да, но почему вы не на уроке? У вас же должен был быть с 9-в, если не ошибаюсь — Верно, но я так и не услышал ответ на свой вопрос, — Стоит на своем преподаватель. — Да, у меня сейчас физика. — Тогда почему ты не на уроке? И да, на подоконнике нельзя сидеть. — Складывая руки на груди, спрашивает мужчина. — Я в туалет вышел, — Спокойным голосом объясняет подросток, неохотно спрыгивая на пол. — Тогда почему я вижу тебя с телефоном в руках? — Эээ… Не знаю… — Мямлит Зеленский, отводя взгляд от преподавателя. — Я тебя понял, иди в класс.