The lonely artist

На следующем занятии Чонгук узнает, что его студентка До Бонсун забрала документы и присутствовать, соответственно, больше не будет. Парень почему то думал, что все этим и закончится. До конца верил, что она одумается и просто забудет о том, что произошло, но та не смогла ходить на уроки и видеть учителя, что запал в сердце и ответил на чувства хрупкой девушки отказом. Наверное её уход - лучший исход. Чонгук сам был уверен, что ему будет неловко после этого признания, но все вышло как нельзя хорошо для него. Конечно потеря ученицы расстроила его не на шутку и следующее занятие, на которое девушка не пришла он был не в духе. Студенты не понимали почему, не знали ситуации и тихонько шептались между собой, распространяя по группе ложные и совсем нелепые сплетни. А потому, достаточно громко стукнув по столу, Чонгук повысил голос, впервые за всю свою карьеру преподавателя. - значит так, перестаньте обсуждать то, что вас не касается и приступайте к работе! Вы здесь, чтобы научиться искусству, так почему заняты другим? - парень еле сдерживался, чтобы не покинуть класс, но во время занятия его покидать и оставлять студентов одних нельзя. Такими были правила учреждения. - тема занятия на доске, начинайте рисовать и чтобы больше я не слышал от вас о Бонсун во время урока. Чонгук гневным взглядом проходится по студентам, присаживается за свой рабочий стол и взглядом находит коробку, что вчера преподнесла ему девушка, когда признавалась в нежных чувствах. Чонгук уже и не помнит, сколько таких ситуаций с ним случалось за время его работы и все, как одна (хотя он получал признания не только от девушек, но и от парней) покидали его группу и школу искусств, не выдержав отказа. В голову сразу приходит воспоминание об одной ученице, которая услышав отказ, покончила собой в этот же день. Для Чонгука это был удар. Он не выходил на работу месяц, боялся повторения ситуации и почти каждый день ходил на её могилу, приподнося цветы и шепча слова извинений за то, что чувства оказались не взаимны. Потому, каждый раз, когда девушки снова и снова признавались ему в любви, Чон молился, чтобы у них была голова на плечах и они не сделали с собой того же, что и та девушка. Вот и сейчас он сильно переживал. Молодёжь в последнее время стала слишком чувствительная и в Корее в последние годы, среди них, было много суицидов. Это очень ужасно и Чонгук даже подумывал над тем, что если ещё раз ситуация повернётся в таком ключе - он оставит работу в своей до боли любимой школе. Взгляд возвращается к коробке и преподаватель берёт её в руки, рассматривая со всех сторон. На крышке красовалась красного цвета надпись "я тебя люблю", с такого же цвета сердечком. Сняв эту самую крышку, Чонгук, не решившийся днем ранее, все таки открыл записку от До Бонсун, лежавшую поверх самодельного печенья. "Мистер Чон, с самого первого дня занятий вы нравитесь мне, как мужчина. Я надеюсь, что вы ответите мне взаимностью и мы будем счастливы. Я очень постараюсь сделать все для этого. Я люблю вас." Каждое слово для Чонгука было непосильной ношей. Снова на него давили своими чувствами, не задумавшись о том, что чувствует он сам. Юноша потёр глаза, что начали слезиться. Отказывать всегда тяжело, а Чонгуку, что очень любил каждого своего студента, тем более. Остаётся надеяться, что вечером, за просмотром телевизора, он не увидит новости о суициде, не услышит в них имени До Бонсун и снова не начнёт корить себя за произнесенные слова. За разбитые чувства всех, кому он когда либо был симпатичен, кем был тайно любим. Юнги не мог начать работу над рисунком на тему "растения", следя за преподавателем, что рассматривал листок бумаги. Юнги вчера все прекрасно слышал. Почему то специально остался после урока. Хотел поговорить с Чонгуком по окончании занятия, но после его разговора с Бонсун - перехотел. Больше всего, конечно, не хотелось, чтобы преподаватель увидел его рисунок, поэтому он прятал его и снова отвечал сухо. Ах да, помнится, он говорил Чонгуку, чтобы тот его ни о чем не спрашивал и вообще не замечал, чтобы он был для него словно пустое место. Чтобы его не существовало. Мин догадывался, что на бумаге признание в любви. Ведь такие случаи с печеньем и записками в современной Корее - частое и популярное явление. Парень даже думал, что учитель ответит взаимностью, но какого было его удивление, когда тот сказал, что уже чувствует такие чувства к другому человеку. Даже пола не обозначил, хотя мог бы. Точнее, Юнги бы хотелось услышать, какого пола люди нравятся преподавателю. Хотелось? Нет, просто было интересно. Так легче думать. Урок проходит для Чонгука незаметно. Работы у всех студентов закончены, только Юнги так и не притронулся к кистям и краске. Все время на Чонгука смотрел, пытаясь прочитать его эмоции. Другие же студенты преподавателя послушали и занимались работой, понимая, что перегнули палку своими сплетнями на ровном месте. Проходит пять минут и звенит сигнал на Чонгуковых часах, напоминающий о завершении занятия. Тот проходит по рядам, просматривая работы студентов и остановившись рядом с Мином не видит ничего. Белый лист. Ничего, что хоть отдаленно напоминало бы растение. Даже ничтожную зелёную травинку. Ни-че-го. - почему пусто? - серьёзно спрашивает, нахмурив брови. - не смог ничего придумать - объясняет Юнги, отвернувшись в сторону окна, чтобы не глядеть на злого преподавателя. - я дал вам столько времени и ты не смог нарисовать даже один цветок? Тогда зачем ты вообще на занятия приходишь? Я зря темы подготавливаю? Может вообще из меня учитель никудышный? - взрывается Чонгук. Всё взгляды устремлены на этих двоих. Жалостливые на Мина, и боязливые на преподавателя, что кажется, готов сорваться в эту минуту на всех и каждого. - успокойтесь - ровным тоном произносит Юнги, поворачивается к Чонгуку, даже с места встаёт, оказываясь очень близко своими лицом к его - срывайтесь на кого нибудь другого, до свидания - Мин берет свои вещи и покидает класс, так быстро, что Чонгук даже с реагировать не успевает. - на сегодня всё, свободны - кидает лишь преподаватель, возвращаясь к рабочему месту. Только дома Чонгук понимает, что, кажется, перегнул палку, накричав на Мина. Не кажется, а точно. Планирует даже извиниться перед студентом на следующем занятии. Не только перед ним, а перед всеми. Кричал на всех, хотя те были даже не виноваты в том, что у него плохое настроение. Дурак. И почему он, преподаватель, не смог сдержать себя в руках? Хотелось ударить себя, подойти к стене и со всей дури, что есть в его крепком теле, удариться об неё головой. Но Чонгук боялся совсем потерять рассудок после этого. Может преподавание - не его? Как не удивительно, но на следующие занятия Мин Юнги не приходит. Чонгук даже спрашивает у других учеников, знают ли они, где он, на что получает отрицательные мотания головой. Конечно же не знаю, Юнги же ни с кем из свей группы никогда не общался. Никто даже голоса его не слышал, кроме самого учителя. Стыдно было очень и это мягко сказано. Чонгук, наверное, потерял ещё одного своего ученика, но думать об этом совсем не хотелось. Во что же парень превращается? Какой учитель, если он разучился находить общий язык с людьми. Срывается на всех, психует на ровном месте. Боится, что все захотят покинуть его группу при любой возможности. Приходя на работу в последние дни, Чонгук почему то надеется увидеть Юнги на его привычном месте. Но нет ни Мина, ни его заявки об уходе из группы. Это радует как никогда, но ненадолго. Не знание того, где Чонгуков ученик и мысли о том, что он все таки уйдёт в любой другой день, либо к другому преподавателю, либо вообще, из школы, расстраивает. Так проходит долгая неделя. Долгая для Чонгука, погруженного в не весёлые мысли. Хочется связаться с Юнги и извиниться, но он долго не решается на это, сидя и смотря на его портрет, что в комнату он давно уже вернул. Прямо после того инцидента. Он пытался найти его номер в журнале с информацией о студентах, и нашёл, но как собраться, позвонить и что ему сказать в своё оправдание? Даже адрес Мина зачем то записал. Даже думал о том, чтобы пойти к нему домой и на коленях извиняться за свой не профессионализм. Но боится, что ему не откроют, а просто выгонят пинками, не дав сказать ни слова в оправдание своего поведения. Чонгук берет в руки телефон, набирает номер ученика, но палец его застывает над кнопкой вызова. Опять вопрос, что же ему сказать. И как же не кстати палец соскальзывает и Чонгук слышит первый гудок. Затем второй, третий. И трубку, на удивление, Мин берёт. - кто это? - тут же слышится вопрос и Чонгук быстро прикладывает телефон к уху. Был бы у Юнги его номер, он бы, наверное не принял вызов. - это Чон Чонгук, Юнги, мы можем поговорить? - не очень хочется, что вам нужно? - все же соглашается Юн. - я хотел извиниться перед тобой за своё поведение, не должен был кричать, прости. - не думаете, что стоило извиниться раньше? - а Чонгук и правда думал об этом, но будто это так просто.. - стоило, но твой преподаватель немного трус - закапывает себя ещё больше, хотя казалось бы, больше уже некуда. - это всё? - по голосу было слышно, что Юнги не настроен на разговор. - нет, подожди, я хотел спросить.. Ты будешь ходить на занятия? - в этом есть смысл? - Чонгук, почему то, надеялся на положительный ответ. Совсем позабыв, как неправильно поступил. - есть, я правда хочу тебя там видеть, Юнги и пожалуйста, посещай уроки. Я виноват перед тобой и было тяжело не видеть тебя на последней парте - признается зачем то, удивляя этим Мина. Он хотел видеть именно его? Смотрел на его ряд и корил себя все это время. Да, Юнги, так оно и было. - я подумаю над этим - последнее, что говорит Юнги, прежде чем отключиться. На душе сразу легче. Чонгук извинился, Юнги ответил и выслушал, что уже само собой являлось для Гука огромной победой. Даже ночью, после разговора, ему спалось спокойней, чем неделю до. На следующее занятие Мин Юнги все же является. А на стене в спальной у Чонгука теперь красуется картина - его портрет.