Перепишем историю?

      В 6 утра меня разбудил Кайден. По его убеждению смена локации не повод отлынивать от зарядки. Это простое занятие стало для меня обязательным и существовало не так уж много причин, чтобы пропустить хотя бы один день. Я уговорила его на минимальную версию сегодня, обещав выяснить, где можно нормально размяться. Места в комнате было катастрофически мало для упражнений, о беге вообще заикаться не стоит.       Остальные девочки начали вставать, когда я уже вышла из душа и заплетала волосы. Я сделала две тонкие косички от висков, нанизала на них по бусине-артефакту, потом прихватила верхнюю часть волос и скрутила их в пучок на затылке, заколов палочкой с цветочным рисунком на навершии. Длиной мои волосы достигали уже ягодиц, и выглядело это красиво. Соседки, посмотрев на это дело, тоже начали плести прически. Воспитаю я в вас любовь к прекрасному. На личном примере. Леди всегда должна выглядеть достойно.       На завтрак всех первокурсников проводила Ребекка. Нам выдали расписание, в этот день у меня: сдвоенная трансфигурация, сдвоенные же чары. Все вместе с Гриффиндорцами.       В течение дня мне не давали расслабиться: пялились, обсуждали. Привыкла я к спокойствию, прям из колеи меня выбивают. За последние пять лет ко мне такого внимания не было ни разу.       Трансфигурация прошла спокойно, даже скучно, МакГонагалл рассказывала вводную лекцию так нудно, что я быстро теряла нить повествования. Учебник по физике давался легче, а физику я никогда не любила. На первом занятии от нас требовалось превратить спичку в иголку. Без палочки и заклинаний я могу это сделать с легкостью, уж слишком много практики в этом у меня было. Но вот только палочка мне не подходила, и результат у меня был такой же, как и у всего класса. То есть никакой. Мне начало казаться что кто-то намеренно губит способности детей к магии, выдавая неподходящие инструменты? На занятии я сидела с Драко, потому он обратил внимание, что спичку я забрала себе.       - Зачем тебе она? – Спросил он меня сразу после занятия.       - Хочу разобраться, в чем разница. С заклинанием и палочкой у меня ничего не выходит, а без них мне хватит пары секунд на это превращение.       - Не может такого быть! – Скептично заметил Драко.       Я достала спичку, взяв ее указательным и большим пальцами, протянула на уровень лица Малфоя. Когда он сфокусировал на ней взгляд, я направила в дерево магию, и оно начало плавно менять форму и материал, превратившись в тонкую иголку с широким ушком.       Драко в удивлении открыл рот. Крэбб и Гойл, которые всюду следовали за нами тоже смотрели на иголку с восторгом и неверием.       - Как ты это сделала?       - Направила в предмет поток магии, четко представив весь процесс преобразования. Я тренировалась в этом с шести лет, чтоб улучшить контроль над своими силами. Потому меня и удивляет, что простое для меня действие, которое при помощи палочки и заклятия должно быть еще проще, у меня не получилось.       - А ты можешь этому научить? – Выпалил Винсент.       - Я могу объяснить, учиться будете сами.       Мальчиков такой расклад устроил.       С чарами было проще, сразу после вводной лекции профессор Флитвик приступил к объяснению на конкретных примерах. Подробно и просто для понимания. Вот у него явно талант к работе с детьми, урок был увлекательным.       Занятия закончились преступно рано – в два часа. Домашнего задания такой объем, будто это формальность. Это такая простая программа или я отвыкла из-за постоянных экстернов? Судя по спокойным мордахам сокурсников, это я выделилась. Такой же удивленной казалась только Грейнджер. Но у нее это вроде диагноз. Я сразу после обеда отправилась в библиотеку и сделала домашку. Четыре вечера. Даже до ужина час ждать. Решила не терять времени зря и сходить к декану.       До кабинета Снейпа меня проводил Джонатан, которого я встретила в читальном зале. Сказал, что подождет снаружи и открыл мне дверь. Профессор работал над чем-то сидя за преподавательским столом.       - Здравствуйте, декан.       - Мисс Поттер. Что успело случиться в первый же день? – Явно уставший профессор оторвался от своих бумаг и очевидно видеть меня он не хотел.       - На данный момент ничего не случилось. Я решила заранее уведомить вас о том, что мне дважды за учебный год нужно будет ездить домой.       - По каким причинам?       - Сдача промежуточной аттестации в школе. С этого года я учусь заочно, но трижды в год должна сдавать зачеты.       - Вы продолжили обучение в маггловской школе? – Что ж, удивить его я смогла. Декан даже поставил перо на подставку.       - Не бросать же ее в последние два года.       - Если мне не изменяет память, в школах учатся до 16-18 лет. Вам учиться еще, по меньшей мере, пять лет. – Откинувшись на стул, он внимательно изучал моё лицо. Помнится Роберт говорил, что лгать сильным легилиментом бессмысленно, они без применения магии могут всё понять.       - Именно пять классов школы я уже сдала экстерном. У меня есть сертификат об общем образовании. Мне предстоит еще два года по программе A-level. Их я решила не сдавать экстерном, так как не знала, какой будет нагрузка в Хогвартсе.       - Какими же чарами вы пользовались для такой быстрой сдачи школьных экзаменов? – А вот понижение тона голоса мне не нравится, ссориться не хотелось.       - Никаких чар, просто я училась.       - Возможно, я могу принять, что вы учились в маггловской школе успешней сверстников. Но мне непонятно, зачем вам это? – Холодным, медленным тоном рассуждал профессор, но чуяла моя филейка, в отсутствие мухлежа он не верит.       - Судя по вашему тону ответ о том, что мне так хочется вы не примете. – Под его взглядом резко захотелось то ли руки скрестить на груди, то ли отступить… Низя! Контакт будет потерян! Стоим, расслабляемся, не нервничаем.       - Нет, не приму. – Отрезал он.       - Всегда нужен запасной план. На случай если меня выкинут из магического мира.       - С чего бы магам это делать? – В искреннем недоумении спросил декан.       - Уже один раз сделали. Я выросла с магглами.       - Вас должны были определить в магическую семью. По нашим законам дети волшебников не могут воспитываться в маггловском мире.       - Тем не менее, меня еще в годовалом возрасте подкинули на порог сестре моей матери. Я не хочу через лет десять оказаться в маггловском сообществе, не имея ни документов, ни образования. Я окончу школу, поступлю в университет, получу профессию, по которой смогу работать. Может это мне никогда и не пригодится, но если ситуация обернется для меня именно так, я буду готова.       - Я смотрю, эта проблема вас зацепила. Вы не доверяете волшебникам?       - Зацепила, и забывать этого я не намерена. Я получу маггловское образование, чтобы об этом ни думали в магическом мире. И да, профессор, я доверяю очень узкому кругу людей.       Посверлив меня взглядом еще долгую минуту, профессор Снейп спросил:       - В какие даты вам необходимо быть дома?       - 15-20 декабря, 20-25 марта и 1-5 июля. Вот копия из школы со сроками зачетов.       - Я обеспечу вам поездку домой в эти сроки. У вас есть еще вопросы?       - Нет, это все.       - До свидания, мисс Поттер.       - До свидания, сэр.       Одной проблемой меньше.       Джонатан проводил меня до Большого зала. Во время ужина я расспрашивала его о наличии в школе факультативов. Оказалось, их мало, но они есть. Для себя я выбрала два: искусство и музыка. Записаться на факультативы можно в учительской. Расписания занятий еще нет, оно будет сформировано к концу недели, когда запишутся все желающие. Как итог бедняга провожал меня после ужина еще и в учительскую. Какой хороший мальчик.       По пути в общежитии я вспомнила, что мне нужно место для зарядки.       - Джонатан, где в Хогвартсе можно бегать по утрам?       - В каком смысле бегать? – Староста аш приостановился.       - Как часть утренней зарядки, я бегаю по утрам, а сегодня поняла, что не знаю, где можно размяться.       - О, не знаю никого, кто бы так делал. – Покосился на меня Джонатан, продолжая путь. - На этаже нашего общежития есть заброшенная тренировочная комната, возможно, она тебе подойдет, все же бегать по коридорам я бы не советовал. Пойдем, посмотрим, нам по пути.       - Замечательно!       Помещение оказалось размером чуть больше стандартной аудитории. Ни окон, ни мебели. Везде пыль, но это поправимо.       - Мне подходит, спасибо, что показал!       - Не за что, только помни, что комендантское время заканчивается в шесть утра. Если тебя поймают раньше, факультет потеряет баллы.       - Я предпочитаю не нарушать правил, если у меня есть выбор. Не беспокойся об этом.       Вечер я провела в своей кровати с Ассаи, читая литературу для экзамена. Мои соседки провели вечер в гостиной. Меня пытались позвать с собой, но быстро поняли тщетность своих попыток, наблюдая как я делаю записи по очередной теме. Времени на глупости у меня не было, первый семестр должен был показать по силам ли мне выбранная нагрузка. В десять вечера я уже спала.       ***       В шесть утра меня поднял Кайден, без споров переоделась в форму и отправилась тренироваться. Пыли в аудитории уже не было. Видимо эльфы Хогвартса приняли к сведению, что комната теперь востребована и навели порядок.       - Доброе утро эльфам Хогвартса! Спасибо за уборку.       Рядом прозвучал хлопок и передо мной предстал эльф в тоге с гербом школы.       - Доброе утро, мисс. Я Плаг, я отвечаю за порядок на этом этаже. Вчера вы изъявили желание здесь заниматься, я лишь выполнил свою работу. Но мне приятна похвала. Возможно, вам нужна мебель? Я бы мог перенести ее сюда.       - Здравствуй, Плаг, я Гарриет Поттер. Мне бы пригодилась крепкая твердо стоящая скамейка, для упражнений на пресс. Если в наличии есть пара матов, то тоже было бы замечательно.       - Скамейку я принесу сейчас, а вот о матах нужно спросить старосту общины, если разрешат, они будут здесь завтра.       - Спасибо, Плаг!       - Рад помочь, мисс Поттер.       Домовик принес скамейку через несколько минут, я же уже начала разминку. Еще минут через десять, когда я уже занималась растяжкой, в зал пришел Джонатан.       - Доброе утро, я хотел проверить придешь ли ты сюда сегодня.       - Доброе утро, как видишь, я тут. – Я, не отвлекаясь от своего занятия, встала на мостик, а потом перетекла в стойку на руках.       - Зачем ты этим занимаешься?       - Зачем людям нужен спорт? Он развивает физическую выносливость, гибкость и силу. Как следствие укрепляется здоровье. Я не только разминкой занимаюсь, я четыре года занималась маггловскими боевыми искусствами, и терять полученную форму не хочу.       - Маггловские боевые искусства? Ты странная, Поттер. Зачем они тебе? Есть же ЗОТИ. Дуэлинг.       - Против маглов тоже палочкой махать будешь? – В это время я начала растяжку для шпагата, он у меня еще не очень хорошо получался, но это дело практики. – Да и гибкость тела, полученная при любом из видов спорта, поможет в том же дуэлинге.       - Я могу понаблюдать?       - А что ты делаешь сейчас?       Следующим пунктом была сама пробежка. Расстояние отмерял Кайден.       - Сколько сейчас времени?       - 6:50.       - Тогда на сегодня все, нужно будет вернуться вечером.       - Вечером?       - Сейчас ты видел стандартную для меня зарядку, это даже не тренировка.       - Что же тогда представляет собой тренировка?       - Приходи часов в восемь, увидишь сам.       После душа и завтрака нас отвели на скучнейший предмет – историю магии. На этом уроке я предпочла читать учебник по истории, раз уж призрак рассказывает так нудно. ЗОТИ оказалось столь же бесполезно, проще изучить по книгам, чем по запинающейся речи профессора. С этого дня конспекты по этому предмету я готовила накануне вечером, а на паре читала, не всегда учебник.       К восьми, как и договаривались, мы с Джонатаном встретились в зале тренировок. Мою разминку он видел ранее, а вот остальное его удивило.       - Тренировка базируется на трёх основных техниках:       кихон - тренировка основ, базовая техника.       Кумитэ - тренировка в паре;       Ката - формальные упражнения, бой с невидимым одним или несколькими противниками, бой с тенью. Упражнения выполняются в единой цепочке, движения делятся на атакующие и защитные.       Напарника для тренировок, знающего технику, мне в Хогвартсе не найти, поэтому буду тренировать Ката.       Я отрабатывала уже заученные приемы в течение часа, совмещала их с техникой боя, которой меня учили наставники маги. Джонатан меня не отвлекал, но наблюдал внимательно. Когда я закончила, лишь спросил, как часто я планирую этим заниматься и ушел.       Определилась с самым нелюбимым уроком – полеты. Кажется, причина моей смерти превратилась в фобию. Уже в метре от земли мне стало некомфортно. На занятиях строго следовала инструкциям, успокаиваясь потом по несколько дней. На общих занятиях показывать свою слабость не хотелось, потому приходилось преодолевать себя.       В пятницу нас ожидал урок зелий. Пожалуй, свой любимый предмет на этот год я тоже выбрала. Строго, требовательно и с максимально четкими инструкциями. Однако было одно НО, заставившее меня поднять руку.       - Да, мисс Поттер.       - А инструкций по технике безопасности не будет?       Об удивлении профессора говорил лишь взгляд. Он быстро сориентировался и лекцию на запрошенную мной тему дал. После чего мы варили зелье от фурункулов. Благодаря урокам дома я это зелье уже знаю, вот только рецепт на доске отличался от классического, написанного в учебнике. В первую очередь я сделала правки прямо в книге. В пару мне попал Драко и, судя по уверенному обращению с ингредиентами, он тоже занимался дома. Мы, не отвлекаясь, варили свое зелье, уже на финальной стадии на весь класс раздались крики. Невилл расплавил-таки котел.              POV Снейп.       Всю неделю я упорно собирал информацию.       Еще в понедельник меня удивило, что объект моего интереса сама пришла в мой кабинет. Маггловская школа! Пять лет сдать экстерном! Если она действительно сделала это сама и без всяких уловок, то девочка обладает редким умом и упорством. Это облегчит мою задачу. Будет спокойненько сидеть учиться и всё будет хорошо.       Маггловская семья? Сестра матери – Петуния. Она же ненавидит магию? И вот эта…. женщина... вырастила этого ребенка? Хотя…. Может, мать из неё вышла лучше, чем сестра?       И Поттер не доверяет магам, прямо сказала, что учеба – её страховка. Не только умна, но ещё и расчётлива. Она точно Поттер? Впрочем, и это тоже мне на руку, малый круг знакомых легче контролировать.       Всю остальную неделю я не переставал удивляться вестям.       Рассказ Драко о том, как Поттер колдует без палочки, удивил – в 11 лет так контролировать свою силу! Без наставников. А точно без наставников?       О ручной змее все узнали уже на второй день, скрывать свою питомицу студентка не посчитала нужным и пришла на завтрак с черной гадюкой на плечах. Эпатировать этим публику Поттер явно не пыталась, потому что на реакцию зрителей не обращала никакого внимания. А вот директор был явно недоволен, он коршуном следил за девочкой и был очень задумчив. Что, выстроенный образ Избранной рушится? Это радовало. И напрягало. Что может учудить этот манипулятор, чтоб вернуть пешку на нужную клетку?       На пятничном уроке обнаружился интерес Поттер к моему предмету. Действовала она уверенно, на одном уровне с Драко, но если его этому учили, то откуда навыки у ребенка выросшего с магглами? Неужели дома готовкой увлекалась?       После пятничного собрания старост факультета я задержал у себя Картлайна, его довольно часто можно было увидеть беседующим с девочкой, да и именно шестикурсники курировали первый курс.       - Джонатан, что вы можете мне рассказать о мисс Поттер?       - Старательная, любознательная, неконфликтная…. странная.       - А подробнее?       - Домашние задания делает сразу после уроков, не откладывает на потом. Много читает, не учебную литературу, кажется маггловскую, но я не уверен. Записалась на два факультатива: искусство и музыка. За неделю не было ни одного конфликта с её участием, ни единой жалобы ни от студентов, ни от преподавателей.       - Вы еще назвали её странной?       - Она дополнительно занимается маггловскими единоборствами. Я был на её зарядке и одной тренировке. Нет, я признаю пользу этих занятий для физического развития, но я не знаю никого, кто бы делал так же. Да и я бы выбрал скорее фехтование, а не махание кулаками. Но судя по тому что я видел, занимается она давно и серьезно.       - Как часто она занимается и в какое время?       - Пока не будет расписания факультативов, планирует заниматься в понедельник, среду и субботу. Зарядка в 6 утра, тренировки в 8 вечера.       - Что-то еще?       - Нет, у меня всё.       - Спасибо, свободны.       А вопросы всё множатся… Год обещает быть интересным!