Дежурство

      По мнению большинства восьмиклассников, физика — наихудший предмет, что просто мог существовать. Ученикам не были понятны даже задания после параграфов! О каких лабораторных работах тогда может вообще идти речь? Даже людей со стабильными и хорошими оценками в классе и дух пропал, настолько всё не клеилось у школьников с этим уроком.       Единственное, чего ждали на физике — звонок на перемену. Кажется, что на этом предмете время движется в два, а то и в три раза медленнее, чем обычно. Их преподавательница, по совместительству ещё и завуч, была очень пугающей особой. Расхаживать по кабинету и делать замечания каждому второму ученику было в её стиле, особенно во время тестов, проверочных и самостоятельных работ.       Дзёно безнадёжно выдохнул, когда на настенных часах в классе увидел, что до конца урока осталось больше, чем десять минут. Он сидел, подперев кулаком щёку и пялился в учебник. Парень то хмурился, то хмыкал, иногда прикрывал глаза и пытался сделать вид, что хоть что-то понимает. Но в самом деле, в голове происходила полная путаница, как и что делать на физике, Сайгику и сроду не понимал. Мысли сводились то к одному выводу, то к другому: от «как же хорошо было бы, если бы нас посадили на карантин» до «о Боже, физика — полная дребедень».       Дзёно глянул на окно, мысленно подмечая, что всё-таки без своих контактных линз он бы в жизни не обошёлся: в них всё было прекрасно видно, даже щуриться не надо. Погода на улице же, к удивлению, была хорошей, солнце довольно ярко светило, а осеннее тепло грело всех прохожих, а также и уличных котят, которых парень ещё утром заметил около ворот школы. Редкая листва красовалась на деревьях, своим рыжим оттенком переливаясь под лучами. Некоторые листки имели и красный, и жёлтый окрас, а другие уже успели высохнуть и, будучи сдутыми ветром, лежали на асфальте. Сентябрь выдался суровым и холодным, и уже успело выработаться такое мнение, что дальше погода пойдёт к чертям собачьим, равным образом все помрут от безжалостного мороза. Но уже на следующей неделе теплынь блуждала по всем уголкам города, солнечными лучами пробираясь сквозь толстые стёкла окон. Странная всё-таки эта штука — погода.       Безделье на уроке длилось недолго. Как только учительница прикоснулась мелком к доске и принялась выводить какие-то слова, параллельно объявляя домашнее задание, ученики синхронно дёрнулись со своих мест и начали скидывать всё со своих парт в портфели. До перемены оставалось чуть меньше пяти минут, как заметил Дзёно, но никого этого не останавливало. Он сам лишь взглянул на своих одноклассников, про себя отмечая, какие же они все всё-таки идиоты: один из них, самый низкий, пухлый и смешной малец, разлил воду из чьей-то бутылки себе на тетрадь. Тут же рядом с виновным образовалась староста, но вся её ругань до слуха Сайгику уже не дошла. Он лишь расслышал чьё-то мешканье рядом и, цыкнув, закрыл учебник с громким хлопком.       — Ты сделал домашнее задание по английскому? — послышался голос где-то рядом.       — Конечно, — Сайгику прикрыл глаза и тут же нахмурил брови. Он даже не стал смотреть на собеседника, нужды большой в этом не было. Ему всё и так было ясно. Тэтте Суэхиро — одноклассник Дзёно, который выбешивает его до потери сознания. Так они ещё и за одной партой сидят! Сайгику за этот урок даже и позабыл о том, что рядом с ним находился ещё один человек. — И вообще, какое тебе де…       — Можно посмотреть? — перебил сосед по парте. Какой наглый!       — Ладно. Но только когда звонок на перемену прозвенит. Сейчас я тебе ничего не дам, забирай уже всё и иди, — Тэтте в тот же миг взял в руки учебник и тетрадь. — Меня можешь не ждать.       Суэхиро кивнул и встал со своего стула. Закинув рюкзак на плечо, он достал из кармана своих брюк мобильный телефон.       — Сегодня, говорят, будет дождь, — сказал Тэтте, не отводя взгляда от гаджета. — Как раз тогда, когда у нас кончаются уроки. Через час.       — Ну отлично, блин, — Дзёно недовольно фыркнул и принялся убирать всё с парты в портфель.       Под конец учебного дня их ожидал английский — скучный, но несложный предмет. На этом уроке класс разделили на две группы, и, следовательно, у обоих были разные учителя.       Сайгику этот предмет давался очень легко, именно поэтому он никогда не делал устное домашнее задание, не читал абсолютно никакие тексты и уж точно никогда их не переводил. Пока половина его одноклассников бегали по репетиторам каждый вечер в надежде понять какую-то новую тему или же хотя бы попытаться выучить слова перед диктантом, Дзёно отсиживался дома и, может быть, делал письменные задания по другим заданным урокам.       Иронично, что он учится в одной группе с Тэтте, да и сидит с ним за одной партой.       У этих двоих на самом деле были очень, очень странные взаимоотношения.       Всё началось ещё в начальной школе, когда в первый учебный день во втором классе их на кой-то чёрт посадили вместе. Сколько Дзёно раз не говорил своему соседу по парте насколько тот ужасен, просил вести себя тише, ни в коем случае не шуметь и дышать как можно глуше, Тэтте в ответ лишь молчал, изредка спрашивал «Почему?» или «Зачем?», в ответ лишь получая раздражённые цоканья.       И Суэхиро казался Сайгику до одури странным.       Потом же, на следующий учебный год, они практически всегда находились везде вместе, сами не понимая этому причину. Их совместные посиделки на уроках часто прекращались замечаниями преподавателей из-за очередной слишком громкой ссоры, а также из-за того, что они «мешали вести урок». Будто бы одним взмахом руки они стали своеобразными лучшими друзьями, несмотря на вечные колкие шутки друг от друга. И домой они ходили вместе, не дай бог кто-то скажет, что пойдёт один. В спорах всегда был инициатором именно Дзёно, обозвав друга идиотом или придурком, но он уже и сам не понимал, было это шуткой или нет. Их взаимоотношения с каждым вместе проведённым днём становились чуть крепче.       Сайгику никогда этого не признает, но он считает Тэтте близким другом.       Звонок громким звяканьем раздался по всей школе, оповестив о начавшейся перемене. Все ученики вмиг выбежали из кабинетов под громкий гул, взвизги и чей-то смех. Дзёно, в свою очередь, ненавидел шум. Ненавидел настолько, что каждый раз при громких разговорах, звуках и всего прочего подавлял в себе желание перебить всех, кто стоял неподалёку от него.       Кабинет, где должен проходить английский, находился аж в самом конце третьего этажа. Перед последним уроком по всей школе была, можно сказать, «пробка» из людей: все толкались, роняли портфели, сумки, а потом и сами падали. Их Лицей сам по себе был не очень большой. Он делился на два здания: начальная и средняя школы. Между ними двумя располагалась площадка, вообще предназначенная для занятий спортом и физкультурой, но, видимо, не судьба, каждый день после уроков на ней собирались целые группировки младшеклассников, а их крики были слышны через все окна в средней школе.       Сайгику кое-как сумел протиснуться через скопище учеников. Казалось, что даже дышать стало сложнее, ну настолько много в коридоре было людей. Пятиклассники, как заметил Дзёно, оказались теми ещё хитрецами: маленький рост дал им большое преимущество, поэтому они, путаясь у всех под ногами, пробегали сквозь толпу, предварительно спихнув всех, кто стоял у них на пути. Парень мысленно облегчённо выдохнул, когда понял, что не оказался в числе школьников, скинутых этими наглыми юнцами.       Тэтте молча плёлся где-то сзади. Его лицо оставалось невозмутимым, и Дзёно иногда задавался вопросом, как ему вообще удаётся в подобных ситуациях удерживать настолько спокойную физиономию на лице.       Как приметил Саигику, по форме никто одет не был, хотя определённый дресс-код в Лицее присутствовал. Многие грелись в тёплых вязанных свитерах, как и он сам; отопление в школе подключать в скором времени, видимо, не собирались, поэтому приходилось воссоздавать комфортную температуру любыми способами. Ученикам, которые во время перемен просто расхаживали по коридору и назывались «дневнальными» было начхать, однако они, по идее, ещё и должны следить за дисциплиной и школьной формой остальных. Дзёно очень удивился, когда сегодня утром увидел Суэхиро, пришедшего в школу в обычной чёрной футболке. Насколько он должен был быть закалён, что в такую температуру ходит в одежде без рукавов? Да и как его вообще пропустили в школу в таком виде, оставалось загадкой. Быть может, он наврал стоящим у выхода из общей раздевалки старшеклассницам-дежурным о том, что у них первым уроком физкультура? Неизвестно.        И с победным вздохом Сайгику добрался до лестницы.

***

      — Идиот, мы другое задание делаем, — злобно прошептал Дзёно Тэтте, пока тот в недоумении поглядел на страницу учебника.       Сидеть на уроке английского было довольно-таки забавно. Слушать, как один из одноклассников пытается выговорить наилегчайшее словосочетание казалось до ужаса комичным. Сайгику насмешливо улыбался и хихикал, когда слышал очередное неправильно выговоренное слово.       Суэхиро, в свою очередь, вёл себя крайне серьёзно и не отвлекался абсолютно ни на что. К урокам он относился крайне ответственно: вечно конспектировал что-то себе в тетрадь, внимательно слушал учителя и знал, кажется, всё. На первый взгляд привлечь его внимание было чем-то за пределами возможностей, но Дзёно это каким-то образом всё же сходило с рук.       — Но на доске же написано именно это, — Тэтте посмотрел сначала в тетрадь, а потом на школьную доску.       — Это мы уже сделали, — уже чуть громче сказал Сайгику и тыкнул пальцем на какое-то задание в учебнике. Было совсем неясно, шутит он или нет. Суэхиро засомневался.       — Ладно, сейчас спрошу у учителя, — спокойно проговорил он, поднимая одну руку. Дзёно тут же схватил её и прижал обратно к столу.       — Какой, чёрт возьми, учитель? Если ты этого старика хоть о чём-нибудь спросишь, то он начнёт тебе такую лекцию диктовать, что нам всем тут не жить! — громким голосом сказал Сайгику, уже даже не пытавшись вести себя тихо. И вправду, их преподавателем являлся мужчина в возрасте, ещё и со скверным характером. Говорить ему что-то было очень рискованно, а просить о помощи казалось чем-то нелегальным.       — Второй ряд, третья парта, что у вас там происходит? — спросил преподаватель, поднимаясь со стула и грозно вглядываясь в Дзёно. Тот вмиг одёрнулся и сел ровно.       — У нас всё в порядке, — он добродушно улыбнулся. — Вам, наверное, показалось. Мы с Суэхиро вели себя очень тихо.       Тэтте посмотрел на Дзёно взглядом, что буквально говорил: «Что, блин, происходит?» и приподнял одну бровь.       Мужчина ничего не ответил, лишь сел обратно за учительский стол и продолжил заниматься какими-то своими делами.       А на улице уже проскакивали капельки дождя, серые тучи расхаживали по небу. Прогноз погоды, который Суэхиро сегодня читал, оказывается, не наврал. Ах, точно, у него же ещё и нет зонтика… Придётся топать до дома под холодный ливень. Не лучшее занятие, однако.       Спустя минутную тишину в кабинете, в дверь аккуратно постучались. Учитель вскинул брови в недоумении, оторвавшись от росписи каких-то бумаг. Все ученики в классе встрепенулись и с интересом перевели взгляд на источник звука в раздумьях о том, кто же мог заявиться к ним посреди урока.       Не медля ни секунды, мужчина встал со своего места и поспешно открыл дверь. На пороге стояла женщина лет сорока. Её чёрные волосы были собраны в высокий хвост, а на шее блестела целая копна каких-то цепочек. Ух ты, какие гости! Это была никто иная, как классная руководительница их восьмого класса.       — Здравствуйте, ребята, — сказала она с лёгкой улыбкой. — Извините, конечно, что урок прерываю, но я тут по делу, — женщина глянула на преподавателя английского. Дождавшись от него положительного кивка, она продолжила:       — Сегодня, как вы знаете, наш класс считается дежурным. Раз уж вы на переменах ничего не делали, то уж после уроков попрошу остаться двум людям и прибраться в нашем кабинете.       Все переглянулись между собой. Сайгику же недовольно цыкнул и отвернулся в сторону окна, хмуря брови. Ох, ну сейчас начнётся.       — Ещё попрошу вас, девочки, — классная руководительница указала на двух учениц, сидящих вместе за одной из первых парт, — после этого урока пойти со мной и кое-что обсудить.       Дзёно эту женщину ох как не любил. Более того, он ей на зло не фигурировал в любых активностях класса, никогда не участвовал в уборках кабинета и в общем и целом вёл себя так, будто он в этом классе и не учился.       Свою неприязнь к «классухе», как её обычно называли, он обосновывал тем, что, во-первых, она часто не появлялась в школе и уж тем более не следила за своим классом. Во-вторых, как он говорил, их классная наставница не справлялась со своими обязанностями: не было ещё ни одного раза, чтобы она сама составила план посадки, заполнила журнал отсутствующих учеников и проследила за обедающими в школьной столовой. Она занималась своим классом только при каких-то творческих проектах и вообще лишь тогда, когда директор ей наставит чего-нибудь.       Но, несмотря на ни на что, многие её любили и уважали! И это было ужасно несправедливо.       Все свои возмущения Сайгику обычно высказывал Тэтте на каждой перемене после того, как видел эту «ужасную женщину» (как сам её и прозвал). Суэхиро же молча слушал.       Тэтте не очень то и смекал причины недовольств одноклассника, ведь их классная преподавательница всегда была доброй и милосердной абсолютно ко всем. Но Дзёно в чём-то переубедить — дело на краю возможностей, поэтому он даже не пытался доказать обратное его словам.       Тем не менее женщина продолжила:       — О, вот, — она взглянула на Тэтте и Сайгику, — Дзёно у нас ещё не дежурил.       Парень в тот же миг приподнял брови в замешательстве.       — Дежурить? Нет, — отрезал он. — Может быть, у меня дела после школы есть? Вы об этом не подумали?       — Хм, — классная руководительница задумчиво отвела взгляд. — Тогда позвоню твоим родителям и уточню у них, есть ли у тебя эти «дела» после уроков.       Дзёно сжал губы, нахмурился и шумно выдохнул. Что за новый вид унижения?       — Ладно, я останусь после уроков! — выпалил он на одном выдохе, зажмурив глаза.       — Ну вот так бы и сразу! — усмехнулась женщина. — С кем дежурить-то хоть будешь?       Тэтте, глядевший на всю эту ситуацию, не понимал, что вообще происходит. Сначала Сайгику завопил ему на ухо, потом их учитель по английскому сделал им обоим замечание, а ещё чуть позже пришла классная руководительница, а потом… «А потом суп с котом» — подумал он, устремляя свой взгляд на соседа по парте.       — Да хоть с ним! — Дзёно указал пальцем на Суэхиро. — Мне без разницы. Главное, чтобы быстрее всё это кончилось.       — Как скажешь, — сказала преподавательница, пожав плечами. — Буду ждать вас после этого урока в нашем кабинете.

***

      После шестого урока в коридорах царила идеальная тишина, будь то перемена или урок. Наибольшая часть школьников уже разошлись по домам, забрав с собой весь тот шум, что пришлось сегодня слышать по всему Лицею.       Остальным же ученикам удача плюнула в лицо: одни остались переписывать какую-то контрольную, вторых поприветствовал отвратный седьмой урок, а третьим подфартило расхаживать по всей школе, выполняя наставления.       Классная руководительница наставила Суэхиро и Сайгику проверить все уборные на наличие запаха сигарет (старшеклассники, к слову, обожали курить на переменах), прибраться в кабинете их класса и отнести кое-какие бумажки в учительскую. Дежурством назвать это было крайне сложно, но уж что поделать.       — Тут не пахнет, — констатировал Тэтте, выглядывая из очередного мужского нужника. — Можешь проверить.       Дзёно заглянул в уборную, тут же морщась.       — Идиот, тут же явно курили, — он заткнул нос пальцами. — Фу. Пойдём отсюда, иначе я задохнусь.       Суэхиро лишь пожал плечами и вышел.       У Сайгику, как у никого другого, были прекрасно выражены органы чувств. Зрением его, конечно, обделили, но если речь заходит об обонянии, слухе и чувствительности в общем, то он являлся лучшим из всех возможных. На уроках он слышал все мешканья и шуршания одноклассников, а дома мучался от громко стучащего по окну дождя. Ему везло на контрольных, когда все вокруг спрашивали друг у друга ответы, а он, прислушавшись, списывал всё произнесённое их устами. В столовой он чуял все ужасные запахи супов, котлет, пюре и всего, что там находилось. Приходилось затыкать нос и кривиться от столь тошнотворного запаха. Но, не смотря ни на что, он всё ещё любил хвастаться своими способностями.       — Остались только женские уборные, — сказал Тэтте и поглядел на Дзёно. — Их тоже нужно проверять?       — Нам ничего про них не говорили, значит не надо. И вообще, зачем ты об этом думаешь? — Сайгику нахмурил брови. — Нужно быстрее уйти отсюда и попасть домой, а наш гениальный Тэтте Суэхиро милосердно решил проверить чей-то толчок! Медаль тебе в руки!       Брюнет посмотрел вниз, немного призадумавшись.       — Правда? — он вернул свой взгляд на собеседника. — А где медаль?       Дзёно ударил себя по лицу. Тэтте никогда не понимал ни сарказма, ни шуток. Приходилось пояснять ему всё сказанное с детальными описаниями. Но Сайгику по какой-то причине продолжал употреблять в разговоре едко-насмешливые замечания, наблюдая за реакцией Суэхиро.       Теперь же за его собственной реакцией наблюдал сам Тэтте.       — Начни, наконец, понимать сарказм! — воскликнул Дзёно. — Иначе я задушу тебя прямо здесь.       — Пф, я тоже пошутил, — Суэхиро слегка ухмыльнулся. — Один на один.       — Я тебя ненавижу, — Сайгику развернулся и ушёл в сторону лестничного проёма.       Следующим по их «плану» намечалась учительская. Там вроде бы после шестого урока никого быть не должно, поэтому парни без проблем спустились на первый этаж и прошли в конец коридора. Их задача заключалась в том, чтобы донести какие-то бумаги или, может быть, документы в этот кабинет.       Дзёно, в одной руке держа копну бумажек, выданных ему классной руководительницей, быстро шагал, глядя прямо вперёд.       — Эй, побыстрее идти можешь? — презрительно спросил он Тэтте, когда они уже подходили к учительской.       Суэхиро слегка ускорил шаг, уже чуть ли не подбегая к двери.       — Ты заходишь первый.       — Почему? — Тэтте покосился на Сайгику.       — Потому что! Давай быстрее, я домой вообще-то хочу, — ответил Дзёно и гордо скрестил руки на груди.       Как только Суэхиро отворил дверь, почувствовался запах каких-то булок и конфет. Преподаватели, которые здесь обычно находились, любили устраивать чаепития на переменах. Суэхиро огляделся. Около всех стен стояли витрины с каким-то папками, шкафчики и тумбочки. В дальнем углу кабинета стоял стол. Именно тот, куда бумажки и нужно было примостить. На нём валялись бесчисленные принтерные листы, карандаши, ручки и, как не странно, кружка с недопитым чаем.       Прямо возле рабочего стола располагалось окно. Жалюзи были открыты, поэтому, присмотревшись, Тэтте ужаснулся: за окном лил сильный дождь, громко стуча по стеклу. Полуголые деревья прогибались под сильным ветром, а его свист был слышен даже сквозь окно. Ну и погодка!       — Чёрт, — выругался Сайгику и вмиг прикрыл уши ладошками, — ливень! — он швырнул бумажки на стол, поморщился, прикрыл глаза.       Суэхиро перевёл взгляд на одноклассника, а потом поглядел обратно на окно и кивнул. Дождь и вправду разыгрался не на шутку.       — Да чего ты встал то как истукан?! — Дзёно схватил Тэтте за запястье и повёл к двери.       Суэхиро на секунду задумался о том, как он пойдёт домой. Как они пойдут домой, ведь идти обоим в одну сторону. Капюшон ветровки здесь явно не поможет, да он слетит к чёрту после первой же минуты пребывания на улице. Сайгику же сегодня утром пришёл в своём излюбленном шерстяном пальто. Тэтте прекрасно знал, как оно ему нравится, в независимости от погоды он ходил только в нём. Но пальто же не водонепроницаемое, промокнет сразу. Хотя, может быть, ноги Дзёно останутся нетронутыми после воздействий дождя, его ботинки, чёрные и массивные, казались непробиваемыми. Суэхиро же потопал в школу в каких-то кроссовках, даже не подумав о последствиях. И всё же он надеялся, что у Сайгику окажется какой-никакой, но зонтик.       В классе, где они должны были прибраться, делать было нечего. Все стулья стояли на партах (как им и наставляли учителя, ведь уборщицам «неудобно мыть полы, подумайте и о них»). Поэтому Тэтте, проверив, не написано ли чего на доске, со спокойным вздохом оглянулся по кабинету. Окна были закрыты, шторы прикрыты. А дождь по-прежнему долбил по стёклам.       Дзёно делать ничего не собирался, поразмыслив, он решил, что с него на сегодня достаточно. Он стоял на пороге класса, тихо ожидая одноклассника.       — Всё чисто, — сказал Суэхиро, подходя к двери. — Идём?       — Да, идём. И побыстрее.

***

      Оказалось, что зонтик у Сайгику был. Чёрный обычный зонт, но для Тэтте он стал спасением и капелькой надежды на то, что он не промокнет под дождём. На удивление Дзёно был даже не против впустить его в своё «пространство» защищённое от дождя. Поэтому шли они плечом к плечу, то и дело слегка прижимаясь друг к другу чуть сильнее: то Суэхиро на голову начнёт покапывать, то Сайгику начнёт жаловаться о том, что он идёт прямо у дороги и в любой момент может упасть на проезжую часть.       — Ты меня опять спихиваешь прямо под машины! Смерти моей хочешь? — вновь вскрикнул Дзёно. — Хватит так ко мне прижиматься!       — Ты первый начал, — Тэтте поглядел в сторону своего дома, что стоял совсем рядом. Его двор и школу разделял лишь какой-то забор, но из-за него возникали все проблемы: никакой калитки и сроду не было, поэтому приходилось либо перелезать через ограждения, либо обходить половину их посёлка для того, чтобы попасть на уроки вовремя.       Суэхиро глубоко вздохнул.       — Ещё кто тут первый!       — Давай сейчас не будем ссориться? Вон уже двор наш, — Тэтте кивнул в сторону поворота, ведущего к их улице.       А ливень всё шёл и шёл. Капли дождя казались до ужаса холодными, особенно когда попадали за шиворот, впитывались в одежду. Куда ни погляди, уже везде успели появиться глубокие лужи, образовавшиеся в целые озёра. Листья, не выдержав такой суровой погоды, массово летели с деревьев, оставляя за собой на асфальте дорожки оранжевого, жёлтого цветов.       Сайгику огляделся по сторонам. И всё же осень он любил. И за её листопады, и за угасающее солнце, и за красивые виды. Конечно, дождливую погоду он бы с радостью закинул куда подальше в своём подсознании, но избежать её было сложно.       Когда они уже свернули в сторону своего двора, Суэхиро чуть крепче сжал ручку чужого зонта (его, кстати, держал именно он, ведь Дзёно, пораскинув мозгами, решил, что самому ему будет попросту лень нести этот навес). Дзёно на секунду показалось, что одноклассник чем-то взволнован. Взглянуть на Тэтте он не осмелился. Гордость не позволяла.       Уже у подъезда Сайгику Суэхиро вручил ему зонт. Немного постояв, он всё же сказал:       — До понедельника тогда, — Тэтте посмотрел на Дзёно.       Не успел Сайгику ничего ответить, как его щёку обхватила чужая тёплая рука, а на лбу образовался невесомый поцелуй.       И всю ночь он думал о том, какая же сегодня отстойная погода, и почему же Суэхиро тогда не получил пощёчины.