Погружение

Статус самого престижного учебного заведения среднего образования делили два единственных лицея на всю область, которые находились по краям от центра города. В одном из них и обучался Влад с середины шестого класса. Вход в здание можно было найти большой треугольной конструкции из окон, которая соединяла все три этажа главного корпуса, двери же находились по бокам, а её вершина устремлялась в небеса. На первом этаже была видна маленькая оранжерея, садовник каждый день в определённое время подходил к одному из окон, производил некоторые махинации и вынимал его из рамы. В маленькой полости внутри находились несколько горшочков с разными кустарниками, цветочками и маленькими деревцами, которые по высоте прекрасно вмещались в комнатку. Главными его задачами, как и старой преподавательницы, работавшей на третьем этаже главного корпуса, - это подстригать листочки, дезинфицировать цветы, пересаживать их в новые горшочки, а также следить за температурой внутри, чтобы растениям было комфортно. Дверь по левую руку служила для входа учеников и преподавателей в здание, а по правую – для выхода из него, это было сделано, чтобы нормализовать утренний поток работников и обучающихся. Внутри открывался большой холл с высокими потолками, а также ещё одной оранжереей, находившейся на цокольном этаже, который можно было увидеть через прутья, образовывавшие в центре прямоугольную фигуру высотой с конструкцию, видной с улицы. Напротив неё находились кабинеты английского языка и математики, справа – место вахтёрши, а также проход в правое крыло первого этажа (с классами по биологии, русскому и английскому). Слева же – расписание занятий для нескольких десятков классов, а также 3-4 листка А4 с заменами на тех или иных преподавателей. Чуть дальше находилось, соответственно, левое крыло, в котором располагались кабинеты ИЗО, истории и информатики. Чуть в глубине холла располагались массивные железные двери, которые вели на цокольный этаж. Там было несколько раздевалок, умывальников, а также маленькая закусочная, в которой ученики любили прогуливать уроки. С левой стороны был закуток учителя по ОБЖ, который был странным человеком, а его уроки всегда вызывали нервозность. Также, около мини-кафе находился автомат с шоколадками, снеками, водой и газировкой, а чуть дальше – выход на улицу, который, в основном, использовали некоторые преподаватели, а также учащиеся, чтобы сходить сделать пару затяжек. Чтобы снова подняться обратно, приходилось делать большой круг, потому что лестница на этаж выше находилась около кабинета информатики. Планировка второго и третьего этажа были абсолютно такими же, на них можно было подняться по центральной лестнице напротив прямоугольной конструкции, или лестницам в левом и правом крыле. Единственные отличия – это наименование кабинетов, а также проход во второй корпус, который находился с правой стороны второго этажа. Третий имел доступ к классам по химии, биологии и математике, когда как второй – к географии, физике, русскому и литературе. Именно на пути в другой корпус Саша несколько лет назад неправильно истолковала намёки Влада. Второе здание представляло собой пять этажей: первые два для обучения, остальные – для пансиона, который был здесь обустроен. Около угловой урны, в которую Влад выкинул кулон, находился кабинет математики, а также вход в зал, посвященный известному российскому писателю, с лестницей на другие этажи. Слева же находился кабинет завуча, зал для конференции, а также классы по английскому, французскому, истории и биологии. Планировка нижнего и верхнего этажа совпадала друг с другом. Далее ко второму корпусу примыкало футбольное поле, здание для физической культуры и бассейн. После маленькой школы с шестью классами и тридцатью кабинетами, лицей выглядел как какой-то замок, с множеством тайн, загадок и монстров, и, по сути, так оно было. Ученики были всех слоёв населения от бедняков до миллиардеров, преподаватели попадали сюда как по блату, так и с помощью своих научных достижений. Особенно много скелетов в шкафу было у учащихся, которые имели чересчур богатых родителей, многие из них употребляли наркотики, курили вейп прямо в классах во время уроков или даже занимались сексом в лицейских туалетах. Иерархия была до боли понятной, кто имеет деньги, тот имеет власть, даже самые умные ученики из бедных семей не могли противостоять сыновьям и дочерям богатых родителей. Обучение в первые несколько месяцев давались Владу очень сложно, уровень образования тоже заметно отличался. Ему пришлось быстрым курсом осваивать французский язык, который предполагал двухлетнюю практику. С английским парню тоже не повезло, потому что учительница в школе вместо обучения сидела за своим столом, разговаривала по телефону и красила ногти, чтобы сходить на очередное свидание. Именно из-за английского вызывали мать Влада, где предупреждали, что он на -10 уровне из диапазона от 0 до 5. Проходили месяцы и благодаря упорству и поддержке учительницы по математике, парень смог закончить год без четвёрок, а англичанка пошла на уступки, только если он будет упорно заниматься летом. С каждым годом Влад всё лучше понимал иностранную речь, хоть его уровень был всё равно на голову ниже всех остальных. Но даже этого ему хватало, чтобы перейти на изучение английских интернет ресурсов, где было меньше оскорбительных комментариев, а научные статьи про ЛГБТ были подробнее и доступнее, ежели на русскоязычных сайтах. Первый главный конфуз произошёл при распределении на профили обучение, который проходил по итогам экзаменов в конце седьмого класса. Имея лучшую базу по математике, чем по другим предметам, Влад собирался поступать на физико-математический курс. Но во время экзамена, он поссорился с руководительницей этого профиля. Ею являлась заслуженная учительница РФ, которая преподавала математику. Парень очень долго готовился к экзамену, почти всю ночь, сидя за столом на кухне с учебниками по математике. Ссора произошла во время его ответа у доски. Смотря на остальных учащихся, которым преподавательница ставила «отлично», Влад волновался, но, по крайней мере, знал ответы на все вопросы, которые она спрашивала у остальных, поэтому нервозность потихоньку отступала. Оказавшись около доски, он быстро сделал задания из своего билета и ответил на все вопросы, которые она задавала. Но в конце, руководительница решила спросить дополнительный вопрос, хотя Влад не понимал, для чего, ведь он ответил лучше остальных парней (а большая часть экзаменуемых были именно ими). В итоге, он нервничает и не отвечает. Учительница недолго думая, начала тираду: - Как ты можешь не знать азы геометрии! Как ты будешь учиться на одном из сильнейших профиле в лицее, если не знаешь этого? Также, твой внешний вид оставляет желать лучшего, ты же понимаешь, что должен ходить по форме? Почему ты нацепил эту разноцветную бабочку, вместо строго мужского черного галстука! Надеюсь, ты подумаешь над своим поведением, садись, оценка - «хорошо». Парень быстро собрал свои вещи, запихнул принадлежности в рюкзак, даже не разбираясь, в каком состоянии они туда попадают, и пулей вылетел из кабинета. Выйдя на улицу, он сразу же набрал номер матери: - Я не хочу учиться на этом гребанном профиле. Он рассказал обо всём, как она начала высмеивать его знания, придираться к внешнему виду, и даже не дала возможности исправиться, когда остальным мальчикам давала её, и не один раз. Всю дорогу до остановки, он жалобно всхлипывал, извергая всё, что накопилось у него внутри, даже ненавидя себя и свой мозг, что ступил в ответственный момент. Мать выслушала его и сказала, чтобы он быстро успокаивался, а она, пока, кое-куда позвонит. Когда парень едет в троллейбусе до дома, у него вибрирует телефон в брюках: - Я поговорила с твоей бывшей классной руководительницей, она сказала, что преподавательница физ-мата очень властная женщина, поэтому, возможно, тебе стоило просто потерпеть. Но моё сердце разрывалось после того, в каком состоянии ты мне позвонил, поэтому я попросила её, чтобы она помогла тебе поступить на другой курс обучения. Уже к вечеру пришли документы о сформировавшихся классах, как неудивительно, но учительница математики и правда помогла Владу, теперь он числился в химико-биологическом профиле, единственное, что его смутило, так это экзамен, ведь он не сдавал ни химию, ни биологию. - Успокойся, тебе не нужно ничего сдавать, благодаря твоим оценкам, они даже не уточняли, что произошло, а без вопросов перевели на свободный курс. Конечно, они могли перевести в инф-мат, но я помнила, как долго ты выбирал между физ-матом и хим-био. Осадок от экзамена остался ещё на несколько дней, но Влад был рад, что всё наконец-то закончилось. Все эти дни, его мысли перемещались в голове со скоростью протонов и нейтронов в ядре атома, ему было досадно, что одним из главных критериев оценки его знаний стала не только ошибка, но и разноцветная бабочка, с которой он сдавал каждый экзамен, начиная с 6 класса. Даже тут самовыражение человека и его минимальное отличие от остальных, может нарушить баланс, которого так долго добивалась властная руководительница.