Демиурандар

26. Мое удивление, наше решение Нилан        Я снова зачитался, совершенно забывая, что кроме детей на меня внимательно смотрит еще и учитель.        Приключение всеми известного героя не просто сказка — это история, в правдивость которой верят и до сих пор доказывают.        Как только закончил читать, дети, как всегда, подошли поблагодарить и разойтись по домам. Я только краем глаза заметил что Милитин о чем-то говорил с учителем, а потом с испугом в глазах унесся прочь.        Мне немного боязно подходить к Демиурандару, особенно после того, как показал что умею. А вдруг здесь нет ничего удивительного? Оживлять истории — это не с огнем управляться, не полезно в работе по дому, как бытовая магия. Пользы нет. Что же он мне скажет?        Смотрю как учитель несколько минут пораженно смотрит в одну точку, а затем начинает тихо посмеиваться.        По рукам проходит холодок. А вдруг это надо мной? И он от безысходности хихикает? От того, какой я бездарный?        Косо смотрю в сторону учителя и замечаю что он идет ко мне. Но его улыбка меняется на спокойную, а в глазах видна нежность.        Может, я все неправильно понял? Демиурандар        Мне даже не нужно читать мысли Нилана, чтобы понять о чем он думает. Дурачок мелкий. Он зря себя накручивает.        Подхожу к нему. Улыбаюсь. В такой ситуации невозможно не улыбаться.        Мальчик — заклинатель. И вполне сильный. Можно было бы попробовать сделать его магом. Но уйдет слишком много времени на переделку, и он может измениться. Так что, пусть все остается как есть.        Обнимаю его. Стискиваю в объятьях и шепчу что все хорошо, незачем волноваться. Какой же Нилан пугливый. Отлепляюсь от него, ставлю свои руки ему на плечи и четко, смотря в глаза, говорю. — Нилан, ты заклинатель иллюзий. И достаточно сильный. Определенно сильнее тех, кого я когда-то знал. — А есть еще такие как я? — с вопросом на меня посмотрели удивленные глаза. — Нет. Те, кого я знал, уже покинули этот мир.        Мальчик расстроился.        Рука сама потянулась растрепать его волосы. — Не волнуйся. Я помогу тебе разобраться со своей силой. Ведь для этого я остался здесь. Она немного специфическая. Среди магов тоже не много тех кто управляет иллюзиями. Но они используют только крохи своего потенциала. А мы с тобой попробуем расширить возможности ее использования. Все зависит от твоей фантазии и смекалки. То, что ты любишь читать книги — большой плюс. Ты можешь прочитать любую из них, и то, что написано, воплотить в реальной иллюзии. Понимаешь? Это будет не просто картинка. Их можно потрогать, ощутить, услышать. Они не будут отличаться от оригинала ничем, если ты все правильно представишь. — Я не очень понял, учитель. Они ведь все равно не реальны, что с ними можно сделать? — и снова недоверчивый и вопросительный взгляд. — А вот это уже часть нашей тренировки. Нужно будет найти место, куда никто никогда не придет и сделать его нашей тренировочной площадкой. У нас есть неделя чтобы со всем разобраться.        В глазах Нилана засветилась неподдельная радость от того, что мы действительно будем с ним заниматься.        Какой же он милаха! — Ладно, — я хлопнул в ладони привлекая внимание. — Ты идешь домой делать что там тебе нужно, а я подожду Аскера и поищу для нас подходящее место. — Хорошо, учитель! — мальчик весело поскакал домой.        Ну, за работу!