лернинг ап

Разработка уровневых учебных заданий

ФИО участника Гарифуллина Евгения Алексеевна Класс ______________________________ Предмет ________________________________ Тема______________________________________________________________ Тип задания Цель задания Формулировка задания Методические комментарии (в том числе критерии оценивания) Предполагаемые ответы детей Примечание (при необходимости) Узнавание Актуализация имеющихся знаний по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел» Определи число, в котором: а) 1 сот., 5 дес., 0 ед. б) 20 дес., 0 ед. в) 7 сот., 10 дес. При правильном выполнении задания все ответы выделяются зелёным цветом и всплывает окно «Здорово, ты верно выполнил задание». Если задание выполнено не верно, неправильные ответы выделяются красным цветом. а) 150 б) 200 в) 800 нет Воспроизведение Создание условий по обобщению и систематизации знаний по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел» Закончи правило сложения и вычитания, запись которых заканчивается нулями, вставив пропущенные слова. При сложении и вычитании чисел, запись которых заканчивается нулями, всегда можно заменить их действиями с ………. и ............. При правильном выполнении задания все ответы выделяются зелёным цветом и всплывает окно «Здорово, ты нашел правильное решение». Если задание выполнено не верно, неправильные ответы выделяются красным цветом. 1) сотнями 2) десятками нет Понимание Формирование осмысленного усвоения нового материала по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел» Найди пару. Соотнеси пример с пояснением его решения. 800-600=200 140-130=10 300+300=600 8 сот. - 6 ед. = 2 сот. 8 сот. - 6 сот. = 2 сот. 14 дес. - 13 дес. = 10 дес. 14 дес. - 13 дес. = 1 дес. 3 сот. + 3 сот. = 6 сот. 3 сот. + 30 сот. = 6 сот. При правильном выполнении задания все ответы выделяются зелёным цветом и всплывает окно «Здорово, ты нашел правильное решение». Если задание выполнено не верно, неправильные ответы выделяются красным цветом. 800-600=200 потому, что 8 сот. - 6 сот. = 2 сот. 140-130=10 потому, что 14 дес. - 13 дес. = 1 дес. 300+300=600 потому, что 3 сот. + 3 сот. = 6 сот нет Применение в знакомых условиях Формирование умения применять полученные знания по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел» Определи в каких примерах есть ошибки в пояснении, отнеси их в колонку «неверно», примеры без ошибок отнеси в колонку «верно» 240+100=24 дес.+1 дес.=25 дес. 800+100=8 сот.+1 сот.=9 дес. 150-50=15 дес.–5 дес.=1сот. 700-250=7 сот.-25 дес.=45 дес. При правильном выполнении задания все ответы выделяются зелёным цветом и всплывает окно «Здорово, ты верно выполнил задание». Если задание выполнено не верно, неправильные ответы выделяются красным цветом. 1) неверно 2) неверно 3) верно 4) верно нет Применение в новых условиях Применение знаний и умений по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел»  в новой учебной ситуации Необходимо решить примеры и выбрать правильный ответ: 1)4 сот. + 5 ед. = 2) 380 +140 = 3) При правильном ответе на каждый вопрос, колонка светится зеленым цветом и появляется веселый смайлик, также всплывает окно «Молодец, ты решил все вопросы верно!». Если ответить на вопрос неправильно появляется грустный смайлик. 1) 45 ед. 2) 520 3) 367 нет        https://learningapps.org/watch?v=psdg5j56c22 https://learningapps.org/watch?v=pkjc0bk0t22 https://learningapps.org/view26636591 https://learningapps.org/view26636826 https://learningapps.org/view26637009 https://learningapps.org/view26637096