ID работы: 12649573

Одиннадцатый: Приключения проклятого

Гет
NC-17
В процессе
5
автор
Размер:
планируется Макси, написано 32 страницы, 6 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
5 Нравится 2 Отзывы 2 В сборник Скачать

Том 1 Глава 3 — Экзамен

Настройки текста
      — Часть 1 —       Уже шесть человек отправили домой. Нервишки шалят, колено снова начало дрожать. Я не знаю, что делать. Просто сказать им, что я случайно пришел не на тот экзамен? Но это будет глупо! Во-первых, мое приглашение уже порвали, а во-вторых это будет выглядеть как оправдание. Еще никто из ребят не сдал экзамен. Учителя скорее подумают, что я струсил и придумал повод сбежать. Тем более у меня предрасположенность к атакующей магии. Никто в этом мире не будет изучать магию, что дается труднее, когда у них с детства есть талант к определенному типу. Я один такой дурак. Но на то, есть причины, которые вряд ли заботят учителей. Даже несмотря на то, что мы все еще дети, ни о каком милосердии здесь не идет даже речи. Каждый из покинувших экзамен наверняка получил моральную травму. Если бы тебе сообщили, что ты недостаточно силен в мягкой форме, это один разговор. Но этот блондин называет ребят бездарностями и буквально прогоняет с экзамена. Это ждет и меня…       Седьмым на позицию встал блондин с заплетенными в косу волосами. Он носил красный плащ с шарфом на шее. Выглядит очень похожим на экзаменатора. Может он его сынишка?       Снова учитель создал каменную броню на чучеле и отошел в сторону.       — Лафия Драгонрэд, приступай.       Парень выставил руку вперед и закрыл глаза. Магия долго не появлялась у его рук. Похоже, что он тщательно нащупывает потоки хаоса. Это уже отличается от остальных. Вылетевшие ребята почти сразу же создавали снаряд магии, а потом усиляли его. Он же хочет сразу создать усиленную атаку. Это верный подход. Сходу создав сильный снаряд, он сможет усилить его впоследствии. Почему остальные вообще так спешили? Учитель не говорил о временных рамках. Он только попросил продемонстрировать сильнейшую магию. Может они не умеют? Но это же легкотня. Как их вообще могли пригласить, если они не обладают даже таким навыком?       Хотя на самом деле все куда проще. Здесь не было особых критериев. Академия принимает всех, кто может заплатить. Таким образом они могут зарабатывать легкие деньги, отсеивая слабаков. Отправляя деньги ты автоматически соглашаешься с их правилами. Интересно, отец до сих пор думает, что я ничего не знаю? Черт… он слишком сильно верит в меня. Я просто не могу провалиться!       Лафия открыл глаза, и у его ладони появилась ледяная сосулька. Хотя скорее это целая льдина. По размеру она была как вся его рука. Она начала медленно вращаться, постепенно увеличивая скорость. Как только она начала понемногу таять, вода стала капать на землю. Но видимо этого и ждал парень. Он заморозил воду, и сосулька как будто стала только крепче. Он без слов выпустил снаряд вперед и его слегка оттолкнуло назад отдачей. Думаю не стоит и говорить, что такая атака не оставила и следа от каменной брони учителя. Но он был первым, кому удалось разрушить чучело. Даже более того, он уничтожил и следующее, что стояло позади первого.       — Ну наконец-то… — с облегчением выдохнул белокурый учитель. — Ты прошел. Теперь садись и жди окончания экзамена, — он взглядом указал на лавку, позади стола учителей.       Некоторые из учеников, что уже провалили экзамен, все еще находились на площадке, только в другой от нас стороне. Я видел как они с облегчением выдохнули. На это одновременно грустно и приятно смотреть. С одной стороны они смирились со своим уровнем магии. Если до этого они могли пожаловаться на критерии экзамена, то теперь вопросов не осталось. А приятно, потому что мы все еще дети. Они осознали, что занимаются не тем, пока еще не поздно. Чем позже, тем хуже.       Я звучу так, будто уже сдал экзамен. Но на деле, вероятнее всего меня ждет пров… Нет! Нельзя думать в таком ключе. Все получится. Вот только есть одна беда. Единственная атакующая сила которой я хоть немного учился, это стихия огня. Даже создав сильнейший снаряд, он вряд ли поразит камень. В плане, огненная стрела или шар скорее разогреют камень, но вряд ли пройдут дальше. Не сказать что лед был хорошим соперником для камня, но у него хотя бы острый наконечник.       Тогда мне стоит использовать другую магию? Но у меня всего одна попытка. К чему я могу прибегнуть? Магия земли? Ту же атаку, которую использовал первый парень? Но у меня слабый контроль над камнем… Лед? Я вообще ни разу не использовал лед. А нет, был разок. Тогда было знойное лето, и Энрю захотел мороженого. В итоге все закончилось тем, что я создал нам по сосульке. Но я никогда не пытался атаковать этой магией.       Да и в случае с огнем… Я ни разу в жизни не пытался выпускать снаряд во что-то. По ночам, ради веселья я запускал фейерверки в небо. Каждый раз я пытался совершенствоваться в магии огня, лишь для того, чтобы фейерверк выглядел масштабнее. Но сможет ли это пламя поразить чучело?       Пока я снова погрузился в мысли, не заметил как рыжая девочка, что стояла со мной рядом уже сдала экзамен. И какую магию она использовала? Черт… Сколько я вообще думал? Передо мной остался один парнишка. Я начал тяжело дышать. Нужно собраться. Дыхание это важнейшая часть, для применения магии.       Парень провалился. Остался только я.       — Часть 2 —       Медленным шагом я подошел на начерченную мелом позицию.       — Наконец-то, — с умилением на меня смотрела розоволосая учительница. Остальные не особо разделяли ее чувства.       Она слишком многого от меня ждет. Я даже не знаю какую магию мне стоит использовать. Может сразу сказать, что это не то место, где я должен быть? Нет, сперва нужно попробовать. Но в таком случае, если сдам, я попаду на факультет атакующих магов и о целительстве можно будет забыть.       — Симон Оркид, приступай.       Я прочистил горло и нервно сглотнул. Колено продолжает дрожать, пальцы на руках тоже.       — Что же он нам покажет? — обращаясь к дварфу, девушка подсела к нему ближе. Но при этом не отрывала от меня взгляда.       И вообще, я чувствую как все взгляды прикованы ко мне. Это давление, я не могу справиться с ним. Если я провалюсь, тогда как я смогу посмотреть в глаза отцу?       Да почему я постоянно думаю о провале?! С таким подходом я ни за что не сдам экзамен.       Я унял дрожь и выставил перед собой руку.       Медленно втягивая воздух в легкие, я закрыл глаза. Первым делом мне стоит представить огненную стрелу. Ее форму, размер. Чем лучше я визуализирую, тем сильнее будет снаряд. Но пытаясь наколдовать атакующую магию, я едва чувствую «дыхание» хаоса. В этом мире альтернативной энергии, по типу маны или гармонии. Все источники энергии кроме хаоса пропали 30 лет назад. Как бы описать хаос… Не думаю, что у меня нормально получится это сделать. Он просто есть. Всегда и везде. Как кислород. Его невозможно увидеть, только почувствовать внутри тела, когда соприкасаешься с ним.       Я чувствую как на кончиках пальцев начало появляться тепло. Ладонь же испытывала жар. Наконец-то стрела появилась. Я до сих пор с закрытыми глазами, но я слышу звук огня. Осталось представить скорость. Это самое сложное.       Но все же я справился. Как только я открыл глаза, стрела «отклеилась» от моей ладони и полетела прямо в чучело. Расстояние здесь небольшое, поэтому никто из участников не промазал. Я тоже попал. Вот только…       — Ой-ой, — прикрыв рот рукой, сказала розоволосая.       В этой стреле не было никакой мощи. Она не нанесла никакого урона даже камню. Это наверное худшая демонстрация силы из всех.       Прости меня, отец… Все кончено, — упав на колени, я опустил руки и голову.       Я вообще не вложил силу в эту атаку. Чем были заняты мои мысли в тот момент? Хаосом? Зачем я вообще о нем думал? Я что идиот? Наверное… Нет, я точно идиот. Моей жизни пришел конец. И я еще свысока смотрел на тех ребят, что провалились?       — И что это было? — ко мне подошел учитель и схватившись за мою челку поднял голову. — Я спрашиваю что это сейчас было?! — он поднял голос.       Кем бы я себя не возомнил… на самом деле я простое ничтожество. Он кричит на меня, а я еле сдерживаю слезы, чтобы не опозориться перед всеми. Даже если я попал не на тот экзамен, это не смягчает мое положение. У меня природный дар к атакующей магии… Даже если бы я не прошел, то хотя бы показал не наихудший результат. Я бы все равно чувствовал себя ничтожеством, но от его слов мне бы не было так больно.       — Я… я ошибся экзаменом… — еле выдавил из себя я.       — Что-что? Говори громче!       — Я ошибся экзаменом! Стражник привел меня к вам из-за цвета волос, но я не атакующий маг! Я всю жизнь изучал Исцеление!       Он дернул меня за волосы и пододвинул поближе к своему лицу:       — Ты смеешься с нас? — с обезумевшим взглядом он смотрел на меня так, будто готов убить. — Ты растратил весь свой талант на какую-то магию исцеления? В таком случае ты еще тупее чем я думал! Ты не заслуживаешь учиться в академии!       Больно слышать подобное. Но еще больнее, от понимания того, что он на самом деле прав.       — Я бы так не спешила, — за меня по какой-то причине вступилась учительница.       — Захрэ, не вмешивайся.       — Почему это? Может, нам сперва стоит его выслушать?       Выслушать? Что она хочет от меня услышать?       — Почему ты изучал магию Исцеления, имея природный дар другого типа. Даже если ты не знал, это не оправдание. Рано или поздно ты должен был заметить, что для одной магии ты прилагаешь больше усилий, чем для другой. Ну и то, что получается на выходе, тоже должно отличаться.       Она имеет в виду, что изучение магии Исцеления дается мне труднее, а ее сила в разы слабее. А вот с Атакующей все иначе. У меня без особых проблем получалось использовать различные заклинания, да и их сила была в разы больше чем у исцеляющей. Я заметил это с самого начала. И все же я не развивал атакующие техники.       — Все из-за моей семьи.       Я не перекладываю на них вину. Наоборот, это полностью мое решение. Отец не раз и не два предлагал мне забыть о лечащей магии. Но я оставался на своем.       — Я хотел излечить рану отца, из-за которой он стал инвалидом.       Каждый раз, когда он рассказывал истории о своих былых приключениях, в его голосе и глазах всегда была грусть. Из-за раны он не смог продолжать свой дальнейший путь. Я просто хотел подарить ему второй шанс, за то, что он меня вырастил.       Магией Исцеления можно залечить практически любую рану. По моему мнению этой силе нет равных в этом мире. Но у всего есть ограничения. Я способен исцелять свежие раны, но вот старые мне не под силу. Я надеялся, что в академии меня научат этому.       Но это не единственная причина. Мне хотелось всегда быть рядом с Энрю. Его глаза горели после рассказов отца. Он тоже хочет путешествовать по миру. А я… я хочу помогать ему в трудную минуту. Всегда быть рядом и поддерживать, если что-то пойдет не так. Но в этом мире полно опасностей, и обычной поддержки недостаточно. Вся его жизнь будет состоять из сражений, я просто знаю это. И чтобы он не умер, я должен быть рядом. Я должен исцелять его раны. Ведь семья это все, что есть у меня в этой жизни.       Я жив, только потому что отец спас меня в детстве. У меня есть знания, только благодаря Энрю. И даже имея все, что они мне дали, я облажался. Я не смогу посмотреть им в глаза. Это просто невозможно!       — Как же глупо… — сказала учительница. — Но… Почему бы не дать ему еще одну попытку? Кажется, его отвлекали ненужные мысли.       Что-что?       — Это против правил, — заявил белокурый учитель и отпустил мои волосы. Я плюхнулся на землю.       — Да ладно тебе, Кьюган, ты же не хочешь терять талантливого парнишку?       — Талантливого? Ты тоже решила надо мной подшутить? Этот бездарь растратил весь свой талант!       — Просто поверь мне, — исполненная уверенности, сказала учительница.       Откуда в ней столько веры в меня? Я же вообще ничего не показал.       Услыхав ее слова, провалившиеся участники начали недовольно ворчать. Я понимаю их. Неужели мне дадут второй шанс, только из-за цвета волос? Какая же глупость… Я не заслужил этого своими силами…       — Поверить? Хорошо. Тогда я пятикратно усилю доспех на манекене. Этот парень не пройдет экзамен, я гарантирую.       Видимо он все же дал согласие. Но пятикратное усиление? Я не знаю как с этим справиться!       — И да. Если до этого я еще думал о том, чтобы восстановить его приглашение и отправить на экзамен к лекарям, то теперь это отменяется. Ты разозлила меня.       А-а-а-а-а!!! Какого хрена! Я не соглашался на это! Передумай обратно! Отправь меня к лекарям! Я хочу исцелять людей, а не калечить!       У нашей семьи нет денег, чтобы подать заявление в следующем году. Другого шанса не будет!       Захрэ присела рядом со мной и положила руку на плечо.       — Мальчишка, ты справишься.       — Я в этом не уверен…       — Отбрось все ненужные мысли о семье и академии. Просто думай о том, как уничтожить это чучело. Твой огонь… Знаешь ли, его цвет отличается.       Цвет? Какая вообще разница какой цвет у пламени? Обычный огонь имеет оранжевый цвет, мой же скорее красный, но я никогда не придавал этому особого значения. Да и остальным учителям на это плевать, почему же тогда она заинтересовалась этим?       — А теперь вставай. И побольше верь в свои силы.       — Часть 3 —       Медленным шагом я подошел на начерченную мелом позицию. Не скажу, что в этот раз я стал увереннее, но сейчас я уже потерпел поражение. Пути обратно нет, я знаю это. Даже если стану молить этого Кьюгана передумать, он вряд ли сжалится.       Все что мне остается, вложить все чувства и силу в следующую атаку. Но смогу ли я? В таком случае придется импровизировать. Моя самая сильная магия огня, это фейерверк. Сможет ли он пробить новый, более прочный доспех на манекене? Понятия не имею!       Я выставил правую руку перед собой, а левой обхватил предплечье, прямо у запястья. Я крепко сжимал его, вливая хаос. Когда я начал создавать огненный шар перед собой, предплечье начало сильно болеть. Я не контролировал его форму и просто наполнял энергией. Из-за этого запястье не справлялось. Сухожилия и мышцы начали рваться. Но левой рукой я мгновенно исцелил рану. Даже когда послышался хруст кости, я не дрогнул и быстро исцелил себя. Шар передо мной становился все больше. Жар уже доходил до моего лица, заставляя прищурится. Жар также сжигал кислород рядом со мной, искажая изображение, а языки пламени загораживали обзор еще сильнее. Когда мне стало трудно дышать, я понял, что больше мое тело не выдержит. Я впитал огромное количество хаоса. Если переусердствую и потеряю контроль, тело разорвет на части. Я и так зашел слишком далеко. Еще никогда в жизни я не пробовал ничего подобного. Но сейчас мне нужно опустошить разум и выпустить снаряд. Последний шаг… скорость…       Веки тяжелели, по всему телу пробежала дрожь. Я больше не исцеляю руку, и сухожилия снова начали рваться… Скорость… последний шаг, пожалуйста…       Я заметил как Кьюган отошел от манекена. Значит я могу выпускать снаряд. Этой силы точно хватит? Нет, нельзя думать об этом. Ее должно хватить. Броне этого придурка конец!       Я выпустил снаряд, что по размеру и форме напоминал тыкву. Мое тело отбросило назад где-то на метр. Я быстро поднялся и посмотрел на результат своей атаки…       Я промазал. Ах… вот оно как… Теперь я полностью забыл о точности. Больше у меня нет сил. Даже если они сжалятся надо мной и дадут еще один шанс… Я уже ничего не смогу изменить.       Я упал на спину, уставившись на облака. Это конец.       Но тут раздался взрыв. Снаряд сдетонировал. Интересно, куда я вообще попал? Вроде бы там было здание…       — Часть 4 —       Симон потерял сознание, так что не узнал результата своей атаки. А вот остальные присутствующие, не могли себе позволить такой роскоши. Их жизни грозила опасность.       Огненный шар не просто врезался в здание, он буквально поднял его на воздух. Осколки кирпичей из которых он был сделан, разлетелись по всей округе. Учителя сразу же использовали магию барьеров, но им было сложно уследить траекторию падения камня. Их ослепляли вспышки фейерверка, что сверкал в небе.       Это был настоящий хаос!       В конце концов, они совместили три барьера, хотя нет, даже пять барьеров. Ребята, что уже сдали экзамен, не растерялись и подключились к защите. А защищали они тех зевак, что остались после того как провалились, и непосредственно виновника сего торжества, который без сил свалился наземь.       В конце концов никто не пострадал. Даже в здании, куда попал Симон, не было ни одного человека. Так как хозяева обычно не живут в этом городе. Но кто возместит весь этот ущерб? У Симона и его семьи нет таких денег. Полагаю, что за это возьмется академия. Ведь судя по всему он прошел экзамен и официально стал студентом. Разве могут его не взять, после такой-то демонстрации?       На месте где раньше был дом, сейчас находились расплавленные камни, напоминающие лаву.       — Это кошмар… — схватившись за голову, промолвил Кьюган.       — Камень из которого делают дома в Верхнем городе не уступает той броне на манекене, — к нему сзади подошла Зохрэ и постучала по плечу.       — И все же он должен был уничтожить манекена.       — А разве задача не показать свою сильнейшую магию?       Третий учитель, дварф по имени Брадзан тем временем понес парня в медпункт. Симон не нуждался в исцелении, скорее отдыхе. Так что не было лучше места, чем медпункт академии.       Кьюган не хотел соглашаться с принятием парня в академию, но и закрыть глаза на ужасающую мощь его магии, он тоже не мог.       — Ладно… Только расхлебывать дерьмо с этим домом будешь ты… Иначе согласия не дам!       — Окей, — довольно кивнула девушка.       Каковы ее мотивы? Почему она решила помочь Симону? Мы не можем этого знать. Но факт остается фактом. Симон Оркид стал официальным студентом Академии Магов только благодаря ей. Даже его собственные силы сыграли роль, только благодаря ее помощи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.