Школьные друзики.

Проснулась я в белой комнате. Не помню, как я тут оказалась, но я… хмм… явно не в школе. Как трагично-то, а? Заценили? И бонусом ко всему этому великолепию, была боль по всему телу. Прекрасно, это то, о чём я и мечтала. Ага. Ладно. Надо искать плюсы. Первый и самый главный: Здесь Нет Блондиночки! Аж танцевать захотелось. Ухх как хорошо. Второй плюс: я достаточно… долгое время, предположительно конечно, не буду ходить в школу. Это тоже прекрасно, но уже не настолько волшебно. И третий:… а третьего, пожалуй, и нет. Кажется все прелести своей бренной жизни на данный момент я перечислила… Ой, как то всё пессемистично… Действительно, что-то я раскисла. У меня же всё прекрасно: я лежу в больнице, даже не знаю сколько, относительно недавно истекала кровью, у меня наверно много сломанных костей… ух какая прелесть! Что? Всё ещё пессеместично? Ладно, тогда так: Мне не надо делать домашку, мне скорее всего вообще ничего нельзя будет делать, у меня нет дел, которыми можно было бы заняться, если я пропущу много дней школы, я не смогу нагнать материал и скачусь на тройки.  Прекрасно! Чего ещё желать?! Что? Опять нет!? Да вам не угодишь... Хорошо, давайте размышлять с логической точки зрения. Перечислим всё плюсы и минусы. Плюсы: здесь меня не достанет Паркер иииии…. На этом плюсы заканчиваются. Минусы: я одна, мне скучно, я отстану по программе, все обо мне переживают, я не могу двигаться, мне больно, я не знаю какой у меня диагноз и восстановиться ли это вообще, и много чего ещё. И вы мне говорите, что не надо быть такой пессемистичной… Да я вообще радуюсь! Вот честное слово! Это ведь моя мечта, оказаться в больнице и быть полностью обездвиженной! Вот, исполняю мечты! Ага.