чуть в прошлое.end.
15 октября 2022 г., 21:20
Примечания:
да я умрела
эта пара преследовала его везде:
-в школе
-по пути домой
-на прогулке
-даже дома кое заводила про это разговор, которого накахара виртуозно избежал.
чуя даже не знал, что его больше злит. то что они везде сюсюкаются, или же он просто ре... мф вторая версия очень пугала накахару.
драки повторялись множество раз. каждый ученик, каждый учитель знали о ненависти этих двух. даже кое была бессильна. сколько бы она не пыталась поговорить с чуей, с дазаем..ничего не выходило
-дазай, слышал чуя хочет пойти на литературу.
-хаахах, одасаку, не смеши меня! он в моем предмете просто деревяшка!- весело воскликнул дазай и продолжил вертеться на стуле как на хую туда-сюда.
-если бы кто то не занижал ему оценки, то он бы не был деревяшкой.
-ну куникида! ты сам то многим занижаешь! зануда...- прошипел дазай.
- кстати, на счет этого, осаму, правда, прекрати. у парня не то что 3, у него 2 выходит.
-еще один! что вы прицепились со своим накахарой?- уже обижено говорил дазай.
-он закончил с отличием все предыдущие года, в особенности по твоему предмету.- выпалил куникида на тяжелом выдохе и резко грозно посмотрел на дазая- ты работать собираешься?!
осаму прекратил крутиться и глотнув кофе своего лучшего друга, наконец начал что то делать в компьютере. он четко для себя решил поговорить с коротышкой, а после жоска завалить на экзамене.
____
-все свободны, а накахару чую попрошу остаться.
весь класс переглянулись и послышались вздохи. на самом деле после первого месяца обучения ребята полюбили дазая. он и вправду был прекрасным и добрым учителем, но никто не понимал почему он и чуя так враждуют. они не замечали этих подколов, подкатов, прозвищ..они ничего не замечали.
-зачем ты попросил меня задержаться? я не имею желания опять с тобой драться.- чуя давно начал обращаться к дазаю на "ты", когда они оставались наедине, поэтому дазай предпочел это проигнорировать, ведь не дай боже с ним опять языками сцепиться и снова начать эту бесконечную ссору с бесконечными драками.
-так, чу, я сегодня тебя позвал не чтобы ебало бить- да, маты тоже стали для них нормой, но только когда они одни.
-удивительно.- чуя съимитировал удивление и закатил глаза- что ж тебе надобно, старче?
-ах, прекрати, всего на 7 лет тебя старше!
-ну да, по умственному развитию ты точно не далеко ушел. я бы даже сказал отстаешь..
оставив подкол без ответа дазай затараторил:
-слышь, малой, мне правда надоело тут с тобой кабинеты разъебывать. давай менять что то.
-предлагаешь разъебать твою квартиру?- с усмешкой произнес чуя и сел рядом с осаму на учительский стол.
-хах, может твою?
-мм уже хочешь купить мне квартиру?- тут дазай вспомнил, что коротышке всего 16 и своей квартиры у него нет.
-ладно. если серьезно, давай прекратим все?
-ты помириться предлагаешь?- с недоумением спросил чу и заглянул осаму в лицо.
-ну типо да. просто мы рил на грани вылета. уже после драки в кабинете директора на нас вся школа оглядывается.
-ты прав. мир?
-мир).
после этого разговора дазай и чуя стали можно сказать хорошими товарищами. иногда накахара оставался после уроков чтобы пообщаться. кое перестала волноваться за сына. все наконец стало хорошо! ну.. кроме сасаки.. она требовала много внимания.
___
-ну че, чу, сегодня идем бухать?- спросил тачи.
-да не, я ща к дазаю забегу и домой отдыхать.
-ох, вы сдружились что-ли?- неуверенно спросил ацуши.
-ну тип. на самом деле я иду чтобы записаться на олимпиаду.
-ох, тогда до завтра!
чуя радостно побежал к кабинету осаму. они больше не дерутся, теперь все хорошо.
-слышь, дазай, а..
осаму сидел на стуле, а на его коленях устроилась нобуко. у дазая была расстегнута рубашка и ширинка джинс, а у сасаки рубашка была вовсе скинута и поднята юбка. руки осаму лежали на талии девушки, она же держалась за его плечи. они целовались. целовались страстно и дико, будто пытались сожрать друг друга.
осаму тут же столкнул сасаки с колен. нобуко удачно приземлилась на ноги, но все равно вскрикнула от испуга.
-осаму!
накахара тут же вылетел из кабинета и побежал в сторону выхода, там еще стояли ребята.
-чуя, подойди!-крикнул дазай, на что получил лишь грозный зырк и игнор.
накахара и сам не знал на что разозлился.
когда дазай затормозил, чуя перешел на шаг и снова злобно зыркнул, словно говоря "уйди".
-эй, ребята, что на счет выпить?
-а, да, все еще в силе.
___
чуя все рассказывал о том какой осаму козел и то что он трахался с шлюхой-сасаки прямо в открытом кабинете.
-ох, чу, может тебе хватит?- забеспокоился акутагава.
-д...да.... н..не...нет й..а...я ка..к стеклыыы..шко!
-ему точно хватит.-подтвердил тачихара.
-н..ну ээээ.. еще немного..
шел уже битый час обсуждений не только дазая и сасаки, а вообще всех учителей.
-ладно уж, давай заканчивать..- еле как выговорил акутагава, самый сложно-пьянеющий человек из компании, ито был в стельку.
все разом встали, но чуя не устоял. все моментально протрезвели.
-ЧУЯ!- нет ответа.
чуя затрясся и из рта пена.
неподалеку шел осаму.
-дазай-сенсей! дазай-сенсей! помогите!!- чуть ли не во весь голос прокричали ребята.
дазай чуть ускорился, но когда подошел и увидел чую в таком состоянии его ноги начали подкашиваться, он не смог ничего сделать. испугался. убежал. тачихара, акутагва и ацуши лишь ошарашенно смотрели в след подавателю. он лишь сел в машину, где уже была его девушка, и уехал.
___
-тетя кое, простите нас, мы пытались его остановить...-слезно произнес ацуши с опущенной головой.
-ацуши, милый, не переживай. с накахарой все хорошо.- озаки отчаянно пыталась успокоить ребят.
чуя лежал в больнице около трех недель на восстановлении, а озаки активно думала о переводе сына в другую школу. она так и сделала, когда чуя поправился. накахара, акутагава, тачихара и ацуши конечно не перестали общаться, но теперь без чуи было так одиноко. дазаю тоже. он тоже скучал и ненавидел себя за то, что испугался. после того дня ему было очень сложно. и да, он расстался с сасаки. друзья чуи не отвечали на вопросы дазая, а к его матери он не решился подойти.
увидимся через 6 лет.
Примечания:
достижение: я писала эту часть три дня и еще я и на больничном, что же будет когда выйду с него.......................