Смотря сквозь призму цвета

             Для Казухи осень очень неоднозначна.       С одной стороны это прекрасный и, несмотря на привычную и так надоевшую серость, очень красивый сезон года, когда хочется всё больше гулять, чтобы сполна насладиться шуршанием листвы под ногами и просто приятно провести время с близкими людьми, пока не началась зима и сильные морозы.       С другой же стороны именно в это время становилось холодно. Холод Казуха не любил, как и его организм. Он был мерзляком, а иммунитет не самым лучшим, поэтому, если тот сильно замёрзнет, что происходило достаточно часто при резком падении температуры в начале октября, никак не ожидаемым Каэдэхарой, он мог слечь с температурой и невыносимо сильным кашлем на большой промежуток времени.                     Сейчас начало октября. Казуха с приподнятым настроением идёт в школу, после длительной болезни. Но вся весëлость пропадает в тот момент, когда школьник увидел расписание уроков. Опять так ненавистный им, ну и не только им, предмет — колористика. По нему даже был учебник.       Больше всего он не понимал одного — смысла этого урока. Слушать рассказы про монохромные цвета и как различать сотни оттенков было не самым весёлым занятием. Да, возможно это когда-нибудь пригодится, но не тратить же на это сорок пять минут, вместо того, чтобы к тому времени придти домой.       В этой нудной ситуации спасали лишь друзья, которые, спасибо всем всевышним, у Казухи были.       Компания была не большой, но и не маленькой. Состояла из двух человек — Ёимия и Хэйдзо. Скучно не было. Их, частенько называли чудиками из-за специфичного чувства юмора и странных шуток, но всем троим было на это плевать.       Ёимия как раз таки строчила гневные сообщения в их общей группе, с вопросами где же Казуха. И, если Каэдэхара не ответит сейчас, она будет в добавок ещё и звонить и никакой Хэйдзо её не остановит. Было. Проверяли. Поэтому для своего же блага, а также нервов друга, Каэдэхара достает телефон, снимает тонкие перчатки с рук, убирает обе в карман пальто и набирает сообщение, нелепо улыбаясь. Споры этих двоих всегда были забавными.

Чат: «союз натуралов по принуждению»

Ёимия: Казухааа Чёрт тебя дери, ты где?? Хэйдзо: тебе же сказали. он идёт Ёимия: Быстрее пусть идёт. Тут такое..

Вы:

Я почти подошёл.

      Казуха выключает телефон и убирает его обратно в карман. Устройство продолжает вибрировать из-за сообщений подруги, но юноша понимает, что если сейчас будет останавливаться и отвечать, потеряет лишь больше времени. Каэдэхара достаёт из кармана пальто перчатки и вновь надевает их.       Наконец-то виднеется двор, а после и серое здание. Казуха прибавляет шагу и скорее идёт к воротам. Юноша заходит в школу, проходит через охранника, здороваясь с ним и идёт в раздевалку, по пути снимая верхнюю одежду. Его сразу встречает Ёимия.       Ёимия — невысокая девушка, с светлыми непослушными волосами, которые чаще всего собраны в высокий хвост. Оттенок походил на то, как родители описывали пшено. Также часто на голове у девушки можно заметить различные заколки разных оттенков и форм. На ногах массивные черные кроссовки, высокие чёрно-белые носки в клетку, тёмные джинсы, а также большая чёрная и в более светлую клетку рубашка.       Девушка подходит с улыбкой к Казухе и кладёт руку тому на плечо.       — Наконец-то ты выздоровел. Я уже думала до конца первой четверти проболеешь, — она чуть сжимает плечо Каэдэхары. — У меня столько новостей! Кстати говоря, после уроков ты идёшь гулять со мной и Хэйдзо! — Каэдэхара хотел было открыть рот, чтобы возразить, но его перебивают, — И это не обсуждается! Мы столько не виделись!       — Ёми, всего месяц, — Казуха убирает руку со своего плеча и спокойным шагом идёт до вешалок и вешает пальто на крючок. — И Хэйдзо занят сегодня. Он же говорил, — Юноша замолкает на десяток секунд, вспоминая про слова друга. Когда Каэдэхара вспоминает, он щелкает пальцами. — Во вторник и четверг у него литературный кружок.       — Бли-ин, — Девушка строит грустную гримасу. — А ты? Занят?       — Думаю да. Неизвестно, что мне подсунут учителя, — Каэдэхара вздыхает и протирает пальцами переносицу. Одно лишь представление о количестве долгов, что он набрал за этот месяц, пугало. Пугало больше то, что некоторые могут попросить их сдавать.        — Удачи тебе с этим. Свечку поставить могу за тебя, разве что, — Ёимия сочувственно смотрит на друга. Она подходит к нему и хлопает один раз по плечу. — Так вот.. насчёт новостей..       Казуха оказывается в плену. Единственное, что ему разрешают сделать, перед тем как утащить в класс, — взять рюкзак.        «Первый урок — Физика. Третий этаж. Тридцать третий кабинет.» — написано в расписании. Туда Ёимия его и повела.       Сразу заходя в класс, взгляд цепляется за тёмную макушку. Хэйдзо. Он, как обычно, сидит за последней партой и читает очередной детектив или фантастику. На последнее он перешёл недавно, от скуки.       Девушка буквально затаскивает Каэдэхару на их места — последняя и предпоследняя парты у окна и усаживает друга на его законное место — левое место седьмой парты. Руки она упирает в бока и довольно улыбается, смотря то на Хэйдзо, то на Казуху.       Хэйдзо — темноволосый парень с двумя родинками под глазами. Он чаще всего носит круглые очки. Из одежды тот предпочитает темные свитера, под которые часто надевает рубашки. Также редко, но на нём можно увидеть галстук тёмного, скорее чёрного цвета. Из обуви тот предпочитал конверсы.       Хэйдзо кладёт закладку на страницу и закрывает книгу, откладывая её в сторону, на край парты. Он обречённо вздыхает и поправляет очки.       — Что на этот раз, Ёми? — Темноволосый откидывается на спинку стула, закидывает ногу на ногу и расслабленно смотрит на подругу.       — Я не успела сказать Казухе это, но, — Девушка улыбается и садиться за предпоследнюю парту, поворачивается и кладёт руки на парту друзей, а на них уже голову, — от девочек из параллели я узнала, что у них новенькие. Говорят, симпатичные. А ещё—        Ёимия не успевает договорить, как звенит несчастный и всеми ненавистный звонок, означающий о начале урока. Девушка поворачивается и достаёт учебник, а также огрызок бумаги, вместо тетради. Хэйдзо пожимает плечами, берет книгу с края стола, открывает на нужной странице и полностью погружается в текст, а Казуха задумчиво смотрит в окно, подпирая щёку ладонью. Физика ему всё же не по душе и понять её он так и не смог, несмотря на отчаянные попытки друга объяснить предмет, который тот так любил. За окном разнообразия тоже в общем-то нет. Всё как было серым и тоскливым, так и осталось.

***

      На большой перемене вся троица идёт в столовую и, оплатив обед, берут подносы с едой. Они занимают свободный столик и, не успев даже сесть, Ёимия и Хэйдзо начинают о чём-то горячо спорить. Казуха лишь вздыхает и смотрит на свою еду. Какой-то суп и котлеты с пюрешкой. Единственное, что может быть съедобным — картофельное пюре. Остальное, Каэдэхара знает по опыту, такое же безвкусное, однообразное и отвратительное, как и цвет этих блюд.       Казуха поднимает голову и в один момент взгляд цепляется за тёмную макушку в толпе. Каэдэхара невольно разглядывает незнакомца с глазами удивительного оттенка серого и даже после того, как их взгляды пересеклись, он не смог оторваться, продолжая изучать незнакомца.       — Казу, чувак, — под столом его пихает ногой Сиканоин и недоверчиво смотрит на друга. — Ты чë завис?       Пинок под столом возвращает Казуху в реальность и заставляет оторваться. Как-то слишком быстро Ёимия и Хэйдзо прекратили свои споры..       — А, да так, — отмахивается юноша и уже не может найти той удивительной, практически кукольной внешности в толпе. — Просто парня увидел незнакомого. Новенький может..       Хэйдзо смотрит в толпу, а после пожимает плечами.       — Ешь давай. Желания опаздывать у меня нет, знаешь ли. — недовольно говорит Сиканоин.       Казуха последний раз смотрит в толпу с надеждой найти того самого парня, но, не заметив его, вздыхает и нехотя принимается за обед, пока на фоне что-то опять рассказывала Ёимия.

***

       Шестой урок из восьми. Химия.       Химия, наверное, единственный урок, что Казуха хоть как-то понимал. Его вела учительница средних лет и её характер был невыносим, она могла выставить всё так, что ты виноват во всех смертных грехах и тут уж ничего не поделать. Поспоришь — себе же хуже сделаешь. А тех, кто её предмет не учил или не понимал, она не любила особенно. Хэйдзо, кстати говоря, попал в список «неучи» «не любимые ученики» из-за того, что тот неудачно спалился, в классе восьмом, что вместо химии читает книгу.       Урок наконец-то заканчивается, правда через минуты две после звонка. Казуха собирает вещи и очень надеется, что учительница не позовет его к себе, чтобы обсудить, что же делать с его оценками.       — Каэдэхара, подойти ко мне, пожалуйста.— Громко и чётко, как гром среди ясного неба, скорее командует преподавательница.       Казуха нервно вздыхает, смотрит на друзей, что шепчут ему «у-у, удачи тебе, чувак.» и уходят из класса, отставляя школьника один на один с грозной женщиной. Юноша подходит к столу учительницы и вопросительно смотрит на неё, надеясь, что всё закончится как можно быстрее.       — У вас в классе новенькие же, — и не получая ответа она продолжает, — ну так вот, отнеси тетрадь одному. Ты же староста. — преподавательница протягивает зелёную тетрадь.       Казуха понятия не имеет, о каких новеньких в его классе идёт речь и когда в его обязанности стало входить это, но, чтобы лишний раз не портить отношения с учительницей, не говорит ни слова. Всё же лучше найти какого-то новенького, нежели стать мишенью пыток на следующий урок. Определенно лучше.       Школьник кивает и берёт тетрадь в руки. Ох, так это параллель. Тогда ещё легче. Просто спросит у девчонок кто новенький и дело сделано. Он прощается с учительницей и уходит из класса к друзьям, что всё это время ждали его около кабинета.       — Ну, что эта медуза Горгона хотела от тебя? — сразу же в разговор встревает подруга, с переживаниями набрасываясь на светловолосого.       — Да нет, всё хорошо, — Казуха слышит, как на фоне хмыкает Хэйдзо, а после показывает тетрадь. — Она попросила отдать её новенькому из параллели.       Да, задание определённо элементарное. Что вообще может такого случиться при передаче тетради? Правильно, ровным счётом ничего.

А аккуратный почерк гласил, что Каэдэхаре надо найти некого Куникудзуши (Скарамуччу) Райдэн.