Как вы считаете, я хороший человек?

20 сентября. Все как обычно в школе, все уже сидят на своих местах и слушают учителя, но не Эмма которая умудрилась проспать, и сейчас бежит со всех ног, пытаясь как можно быстрее добежать до кабинета в котором проходит очередной урок литературы, но только вот, вместо привычного Павла Андреевича, который обычно вел этот предмет, и вел он его прекрасно, это был единственный учитель которого все любили, и слушали с гробовой тишиной, в кабинете на стуле учителя сидела Анна Джефферсон, она уже проверяла присутствующих, и медленно, красиво, спокойно называла фамилии по журналу. -- Андреенко? -- Здесь! -- Дарчук? -- На месте. -- Кроликова? В ответ тишина, староста встает с места и говорит что скорее всего она скоро придет, так как Эмма частенько опаздывает, и правда, Эмма уже стоит в дверном проеме, пытаясь набрать в легкие как можно больше воздуха, что бы извиниться, и как мышь забежать на свое место, подняв глаза, она не увидела привычного Павла Андреевича, а увидела не знакомую ей особу, набрав в легкие достаточно воздуха, слегка хриплым голосом девушка выдает. -- Извините за опоздание, можно зайти и сесть на свое место? Анна Джефферсон не довольно качает головой и выдает. -- Ладно, на первый раз прощаю, но это первый и последний раз, поняла, Кроликова? Голос Анны Джефферсон был слегка строгим, но спокойным, Эмма быстро заняла свое место на третьей парте, и начала слушать Анну Джефферсон. -- И так, Павел Андреевич уволился, по этому я буду преподавать вместо него. Если что меня зовут Анна Джефферсон. Для вас у меня есть всего несколько простых правил. Во первых делать и учить, все, что я задаю, во вторых не опаздывать, а в третих на уроке должна быть гробовая тишина пока я не спрошу кого-то. Ах, да, и еще не перебивать меня, и других, за это сразу замечание в дневник, так же не каких не нужных вещей на уроке, по типу телефонов, всяких записок и так далее. Все всё поняли? На слова учителя весь класс послушно кивнул. А Эмма которая уже разложила свои вещи, начала расматривать учителя, Анна Джефферсон была довольно высокая, у нее довольно красивые пепельные волосы, они довольно длинные. У нее красивые, яркие, голобо-серые глаза, которые красиво блестели и скрывались за очками с тонкой серебристой оправой. Бледная кожа, хорошо видная тонкая талия, которую закрывала белая свободная рубашка, рукава которой были немного закатаны оголяя тонкие запястья с хорошо видными голубыми венами. На ней были черные строгие штаны с ремнем. Эмма замерла не в состоянии оторвать глаз от столь прекрасной дамы, учительница подошла к Эмме и положив руку ей на плече сказала. -- За опоздание будешь писать конспект, с примерами, по теме которую мы пройдем сегодня, кролинька. Последнее слово она нежно мурлыкнула на ушко девушки, Эмма подняла глаза на уже уходящую к столу учительницу, и еще минутку она сидела не подвижно, словно сверля учителя взглядом, "Первый день с новым учителем, а уже на конспект попала... Вот блин... Лучше бы вообще сегодня не приходила..." Думала Эмма пока смотрела на учителя. Урок прошел без проблем, учительница рассказывала про различия между рассказом, историей, сказкой, текстом и книгой. После звонка она еще раз подошла к Эмме и сказала ей на ушко. -- Я жду конспект завтра, принесешь мне его в 15 кабинет после 6 урока, я надеюсь что ты запомнишь что опаздывать не хорошо, кролинька. Последнее слово она опять сказала так сладко и нежно, хотелось слушать то как она это сказала вечно. Минутку так постояв, Эмма пришла в себя, и она побежала на следующий урок, так и прошли все уроки, вернувшись домой, на пороге ее как обычно ждал любимый пес породы такса, и очередная записка от мамы о том, что она на работе до поздна, и возможно приедет только утром. Разувшись и переодевшись, Эмма покормила любимого пса по имени Кот, просто его чихание больше похоже на мяуканье, по этому он и получил такое забавное имя. Сделав все уроки кроме конспекта, Эмма посмотрела на Кота, и решила с начала его выгулять, ведь на свежую голову работается легче, ведь так? Собравшись и взяв Кота, Эмма вышла на улицу и увидела Анну Джефферсон, она гуляла с собакой, это был красивый белоснежный шпиц, учительница заметила Эмму, Эмма заметила что Анна Джефферсон смотрит на нее, пару минут они смотрели друг на друга из далека, потом Кот начал тянуть поводок, из за чего Эмма дергнулась, она просто пошла дальше гулять с Котом, позабыв про учительницу, погуляв с Котом, Эмма привела его домой и пошла писать конспект с примерами, это было долго, это было тяжело, это заняло много места, но зато все написано. На часах 23:25, Эмма решается еще раз прогуляться с Котом, вместо ошейника Эмма одевает на любимца шлейку на которую цепляет поводок, так же она одевает на Кота намордник, закончив собираться, она выходит с любимой таксой и идет уже по стемневшей улице, и снова она видит Анну Джефферсон, и снова с белоснежным шпицем, Эмма решает пройти мимо, но не тут-то было. -- Эмма, здороваться не учили? Слегка строго говорит учительница смотря на Эмму, Эмма оборачивается и выдает. -- Здравствуйте, извините, засмотрелась на Кота. -- Кота? Ты где-то тут видела кота? -- Нет, нет, так просто зовут мою собаку. -- Хорошо, какое у него необычное имя. -- Наверное, а как зовут этого белоснежного шпица? -- Снеговик, я знаю что имя странное. -- Да нет, вполне хорошее имя. -- Ладно, конспект на завтра приготовила? -- Да, на этот счет не переживайте. -- Ладно, ладно, надеюсь что ты больше не будешь опаздывать. Иначе замечание в дневник и два конспекта. -- А чего так жестоко...? -- Что бы меньше опаздывали. После не большего диалога Эмма пошла дальше, а Анна Джефферсон осталась стоять на одном месте, смотря на своего шпица. Погуляв с таксой Эмма вернулась домой, убрав с пса шлейку и поводок, она отправилась переодеваться, закончив она посмотрела на часы 00:27, она решила лечь спать, так как завтра рано вставать в школу. Проснувшись от звука будильника, Эмма быстро собралась, и побежала в школу, придя туда, она отправилась на урок истории что стоял первым в расписании, прибежав в кабинет и разложив вещи на своем месте, она села повторять параграфы по истории, закончив, она посмотрела на время, оставалось 2 минуты до звонка, весь класс уже в сборе, учитель тоже уже сидит проверяя план урока. Эмма решила просто посидеть на одном месте и не попадать лишний раз в какие-то истории. Звенит звонок оповещающий о начале урока, все встают и приветствуют учителя. Урок проходит без проблем, но где-то на середине урока в класс заходит классный руководитель Лилия Семеновна, встав перед классом она выдает. -- Ребята, извините что отвлекаю вас от урока, но у меня важное объявление, у нас идет набор учеников на олемпиады. Так что я сейчас вам быстренько раздам бланки которые вашим родителем заполнить надо, так, говорите кому давать. Тем кто займет первые 5 мест, можно будет потом пропустить 3 любых уроков и вы будете отмечены в журнале как присутствующие. Несколько ребят из класса отозвались на заманчивое предложение, и Эмма в том числе. Получив бланк она убрала его в портфель, выбор по олемпиаде стал прост, литература, Павел Андреевич многому научил Эмму и весь класс, по этому занять хотя бы 5 место будет не сложно, по крайней мере так думала Эмма. Вот и конец 6 урока после которого Эмма должна была встретится с Анной Джефферсон, что бы показать ей конспект. Придя в назначеный кабинет, она увидела Анну Джефферсон которая заполняла журнал, учительница не заметила Эмму, по крайней мере так могло показаться. Подойдя ближе учительница повернула голову в сторону Эммы и сказала слегка измученным голосом. -- Ну что Кроликова, принесла конспект? Или я зря трачу время на тебя сейчас? --- Да, да, не переживайте, принесла. Достав тетрадь с конспектом она протянула ее учительнице, Анна Джефферсон какое-то время листала тетрадь с конспектом, толи считая страницы, которых к слову там получилось 7, а Эмма хочу заметить, пишет крайне мелко, толи что-то читая, закончив листать она ставит подпись в конце конспекта, и отдает тетрадь Эмме в руки. -- Я думала что ты напишешь больше примеров, но ты хотя бы 7 страниц написала, не плохо, можешь идти. Забрав тетрадь Эмма слегка лукаво улыбнулась, развернулась, и ушла не проронив не слова. Эмма ушла домой, придя, на пороге как обычно уже сидит и ждет Кот, а с кухни доносятся звуки готовки, пройдя на кухню она подошла к маме. -- Привет, мам! -- Привет, доча, как отучилась? -- Да нормально вроде. А ты как отработала? Ты поздно приехала. -- Устала, но все хорошо. Мама так искрене улыбнулась и обняла Эмму, на что девушка ответила взаимностью. -- Я тебя люблю. -- А я то тебя как люблю, Эммочка) Объятья разрываются и Эмма уходит к себе делать домашнее задание. закончив, она одевается, одевает на Кота шлейку с поводком, и заглянув на кухню к маме и сказав что она пойдет выгуляет Кота, она выходит с Котом в подъезд, и выйдя на улицу, она пошла гулять с любимым другом. Эмма решила сводить его в парк, придя туда, она увидела Анну Джефферсон гуляющую со своим шпицем. Эмма решила пройти мимо, Но Анна Джефферсон замечает Эмму произносит. -- Кроликова, подойди. Эмма с не довольством подходит к ней, и ловит на себе взгляд ее голубо-серых глаз, что скрывались за очками, девушка замирает, Кот начинает тянуть поводок, из за чего Эмма дергнулась. -- Как я погляжу, твой песик крайне активный? -- Да, хоть я и часто с ним гуляю, но он все равно не устает. -- Честно говоря Снеговик такой же, он устает только если мы гуляем весь день, а такое сейчас может произойти крайне редко. Как ни как я же учитель. -- Ясно. Ладно, я пойду, а то Кот сейчас шлейку вместе с поводком порвет, до такой степени он гулять уже хочет. -- Пожалуйста, зайди ко мне потом после уроков, хорошо, кролинька? И снова эта сладкая интонация... Эмма замирает, а Анна Джефферсон уже уходит со своей собакой. Эмма долго гуляет с Котом, а после возвращается домой, сняв с Кота поводок и шлейку, она отпускает его, а сама девушка переодевается, и вспоминает про бланк о олемпиаде, взяв его и ручку, она подходит к маме и протягевает его ей. -- Запиши меня на литературу. -- Странно, ты же ее не особо любишь. -- Просто это единственный предмет который я могу понять... -- Ладно я тебя поняла. Мама быстро подписывает бланк и отдает его Эмме, затем Эмма относит бланк к себе в комнату, и ложит его себе в дневник, затем быстро складывает портфель, и подходит к маме. -- Мам, можно пойти погулять немного? -- Кота выгуляла? -- Да, мы долго с ним гуляли. -- Ладно, до 11 можешь смело бежать. -- Спасибо, мамочка! Эмма целует маму в щечку, затем быстро переодевается, и выходит из дома. На улице уже темно, прохладно, и так легко дышится, Эмма смотрит на свои наручные часы, 20:15, крайне много времени для прогулки. Она идет крайне расслабленной, спокойной походкой, и видет Анну Джефферсон, она шла за руку с каким-то парнем, затем они обнялись, и парень ушел, а Анна Джефферсон повернулась, и заметила Эмму, которая словно говорила взглядом, "Я требую объяснений здесь и сейчас.", учительница подходит к ней, и слегка наклонившись, говорит на ушко девушки, такой сладко-притарной интонацией. -- Не переживай, кролинька, это всего лишь мой брат, а теперь у меня к тебе пару вопросов. Эмма была не подвижна все это время, а затем когда речь зашла на счет вопросов, она пришла в себя, но сказать не чего все еще не могла, так как все еще была в шоке от поведения учителя. -- Во первых почему ты ходишь в такое время тут одна, во вторых знают-ли твои родители о том что ты не дома? -- Ам... Я просто погулять решила, естественно мама в курсе того где я. Она же собственно говоря и отпустила меня до 11 часов. -- Не думаю что тебе стоит гулять так долго, холодно ведь. -- Не страшно, я от этого не умру. -- Зато можешь сильно заболеть и пропустить кучу моих уроков. А мне такого счастья не надо. Плюс ты в олемпиаде учавствуешь. Кстати по какому предмету ты олемпиаду сдавать будешь? -- Литература, просто это единственный предмет который я хорошо понимаю, и там почти зубрешки нет. -- Ну ладно, слушай, ты точно не замерзнешь? Ты в такой тонкой кофте, мне кажется что тебе уже холодно. -- Нет, нет, все хорошо, не переживайте. -- Ладно, я тогда пойду, только попробуй завтра проспать мой урок, кролинька. И снова это обращение... Сладкое, нежное, приятное, Эмма вновь замирает и наслаждается этой интонацией, но теперь отпускать от себя учительницу крайне не хотелось. -- А может вы со мной прогуляетесь? Анна Джефферсон слегка впала в шок, но быстро опомнилась и выдала. -- Ну вообще-то мне завтра еще уроки у вас вести. -- Не страшно, от прогулки вы не потеряете работу, по этому пойдемте. -- Ладно, Кроликова ты меня удивляешь своим поведением. -- Это почему-же? -- Ты меня же понимаешь что позвала гулять своего учителя? -- Да, а что в этом плохого? Учителя что-ли не имеют права прогуляться со своими учениками? -- Не обычно, мне нравятся люди которые ведут себя не обычно. От них не когда не возможно не чего ожидать. -- Ладно, просто пойдемте. После этих слов Эмма пошла в перед, а Анна Джефферсон пошла рядом, они ходили и вели беседу на тему психологии, ведь как оказалось обоим эта тема нравилась. Эмма смотрит на свои наручные часы, 22:46, она переводит взгляд на Анну Джефферсон, и выдает. -- Слушайте, мне уже стоит идти, времени что бы дойти до дома осталось не так уж и много. На это Анна Джефферсон улыбается, так искрене, так тепло и нежно, она нагибается к Эмме, и шепчет ей на ушко. -- Ну что-ж, пока, кролинька. Затем берет ее за подборок и слегка поднимает ее голову, нагнувшись к шее она оставляет пару слабо заметных бардовых пятен, затем отпускает Эмму, и спокойной походкой уходит, оставляя Эмму в состоянии шока, выйдя из него, Эмма пошла домой, что бы все обдумать уже там. Придя домой, Кот лежал на своей лежанке и спал, мама уже тоже спала, Эмма быстро разулась и зашла в ванную, подняв голову и увидев два слабо заметных бардовых пятна, она проругалась про себя, и вышла из ванной, затем ушла к себе в комнату, переодевшись она легла спать.