тихие чувства

Т- я заметила. О- просто у нас обычно перерыв после каждого упражнения. Т- я тренирую по другому. О- понятно. Т- можешь сказать кто у вас основной состав? О- да. Т- так, тода половину основного состава на одну сторону, вторую половину на другую, остальных будем под них подстраивать. О- понял принял. Т- иди отдыхай. Или ты вообще не устал? О- устал. Т- ну вот. Иди отдыхай. О- ладно, ушëл. Тоору ушëл, а ты снова начала что-то записывать в своëм блокноте. Тем временем у волейболистов. В¹- Ойкава, ты знаком с т/и О- да, мы с самого детства друзья. В²- круто. А она давно волейболом занимается? О- с начальной школы, у неë и брат занимается волейболом. В³- а кто лучше? О- она. В²- она круто тренирует, я почитал вчера и, оказывается, она тренировала очень известных японских команд. О- это да. В¹- тогда почему она не создаëт собственную команду? О- я помню, что в старшей школе она очень хотела создать свою команду, но сейчас она не отвечает почему ещë не создала команду. В³- понятно. Т- перерыв окончен. Все выходим из раздевалки. Так, сейчас играем 6 на 6, остальные берут мяч и тренируются в парах, потом меняетесь Ты расставила всех и дала задание тем, кто в парах. Тренировка закончилась , ты сказала ребятам делать заминку, а сама пошла к тренеру. Тр- ты молодец, хорошо тренируешь. Т- спасибо. Тр- но есть вопрос, почему в начале тренировке тройкам ты дала меньше чем двойкам? Т- потому что тройки выполняют больше и чтобы нагрузка была одинаковой я им дала то же количество кругов, но меньшее количество разыгровок. Тр- понятно. Ты прирождённый тренер, почему не создаëшь свою команду. Т- мне страшно. Тр- мне тоже с начала было страшно, но, как видишь, лучшая команда в Аргентине. Т- хорошо. Тр- ладно. Завтра тренировка в 14:00.Сегодня все выматались, будут спать без задних ног. Т- хаха, ладно. Это всё? Тр- да. Можешь идти. Т- до свидания. Тр- до завтра.