***
8:00 До уроков 30 минут. Пик уже давно в школе, он сидел в раздевалке и ждал своего возлюбленного. Наконец ему показалось знакомое личико. Валет как обычно пришёл за 10 минут до урока. – Ну наконец-то! — сказал Восьмой, идя навстречу к Вару — Я жду тебя уже минут 30 – Ну извините! Я не виноват в том, что эти ебанные автобусы ходят, когда вздумается! – Ну ладно тебе..— Пик попытался обнять Вару, на что младший начал его отталкивать – Пик, ты чего? – Хотел обняться по дружески – Я так то не против, но если мои пизданутые одноклассницы нас увидят, не отвяжутся! – Ладно. — Пик изменился в лице – Ну ладно тебе, не обижайся! После школы я тебя обниму, обещаю – Хорошо Прозвенел звонок и парни разошлись по классам.В классе Пика
История. Учительница, которая, казалось, сохранилась ещё с Палеозойской эры, что-то втирала ученикам про войны, реформы и ещё что-то непонятное. Ученики её, мягкоговоря, не слушали. Кто-то спал, кто-то сидел в телефоне, кто-то делал домашку по алгебре, а Пик всё думал о Вару.. Он вспоминал его достаточно длинные, кудрявые волосы, пахнувшие чем-то напоминающим мяту и ашкой со вкусом ягод, черты его лица, его зелёные очки со спиральками. Глаза его Пик никогда не видел, но очень любил фантазировать, какими они могли бы быть. Пик вспоминал звонкий, для кого-то противный, смех Вару, вспоминал, как Варик берет его за руку..Это прикосновение...Пик был готов отдать всё, только бы Вару всегда брал его за руку..Пик вспоминал, как Вару произносит его имя... От всех этих мыслей у Пика на лице появилась улыбка, которую мог видеть только один человек – Вару.. Рядом сидел Куро. Увидеть улыбку на лице Пика равносильно выиграть в лотерею. – Что-то случилось? — поинтересовался Куромаку С лица Пика моментально исчезла радость. – Нет. – Тогда почему ты сидишь такой довольный? – У меня просто хорошее настроение. Было до того, как ты спросил. – О Вару думаешь? – Отъебись пожалуйста. Куро промолчал. Он прекрасно понимал, что Пик – далеко не самый открытый человек, поэтому даже не попытался продолжить этот разговор. Он продолжил конспектировать слова учителя.