Разговоры на последней парте

-Джун де керо, хун де кедо, да ме туна хи-и-и, эй… -Петь в кабинете английского это сильно. -Ну а как же, Светлана Владимировна ещё не пришла. Вечер в школе. Учительница английского попросила свою подгруппу остаться в школе для того, чтобы написать пробник ОГЭ. На улице зима и поэтому темнеет рано. В этом корпусе очень мало хороших учителей. Таких, как например Светлана Владимировна. С несколькими учениками своей подгруппы она чуть ли не с детского сада, а некоторых она знает недавно. В этом корпусе учителя зачастую злые и недоброжелательные и их единственной задачей они считают просто преподавать. Однако Светлана Владимировна, учительница географии и химии совершенно другие. Они добрые, человечные и понимающие. -Так, я задержалась немного, извините. Начинаем?-с улыбкой на лице сказала Светлана Владимировна. Дети нахмурились, однако согласились. -Давайте, тут несложно. Тем более вы сами захотели остаться. Ром, иди раздавай. С Ромой у Светланы Владимировны были особые отношения. Она знала его с детского сада и он всегда знал английский на отлично. Однако он совсем не старался и часто ленился, чем огорчал Светлану Владимировну. Дети начали работать. На работу было рассчитано 3 часа. Были те, кто учил английский днями и ночами и много старался, чтобы выйти на «4». Были те, кто вроде работают, а вроде и нет, и по английскому у них твёрдая «3». Есть один пацан, который не воспринимает уроки всерьёз и в школу ходит только чтобы пообщаться с такими же, как он. Светлана Владимировна весь прошлый год пыталась сделать хотя бы что-то, чтобы у него в году вышла «3». Она смогла его вытянуть, однако в этом году он окончательно забил на все уроки. Рома выполнил всю работу за полчаса и оставшееся время сидел и рисовал что-то на обратной стороне листа с заданиями. Он сам не знал, правильно сделал или нет, однако был уверен, что «4» получит. Внезапно в школе погас свет и кабинет окутала кромешная тьма. -О Господи, я же охраннику сказала, чтобы так рано не выключал… Ну, делать нечего, сдавайте листы и идите домой,-с разочарованием сказала Светлана Владимировна. Никто не намеревался сдавать работы, пока не закончат. Светлана Владимировна была рада этому, хотя и знала, что с минуты на минуту охранник закроет все двери до самого утра. Небольшим источником освещения была настольная лампа на учительском столе, которая работала от батарейки. Светлана Владимировна направила свет на учеников, чтобы те могли видеть задания. Время для выполнения работы вышло. Сдав работы и включив фонарики на телефонах, дети пошли к выходу, однако турникеты не работали. Решив пройти через вход около турникетов, дети обнаружили, что двери закрыты. -Что за бред… -Сейчас вернусь. Светлана Владимировна ушла в неизвестном направлении и её не было довольно долго. К ученикам подошёл учитель ОБЖ Алексей Викторович. -Так, вы чего здесь стоите? -Ждём пока откроют. -Не откроют. -В смысле? -В школе электричество пропало, а двери на электрическом замке. Охранник ушёл и забылся. Светлана Владимировна вернулась. -Алексей Викторович, Вы тоже выйти не можете? -Так точно. Что делать? -Сейчас Муслиму Робертовичу позвоню, может знает… Ало, Муслим Робертович… Да, спуститесь на первый этаж. Народ начала настигать небольшая тревога и паника. Однако дети знали, что учителя могут что-то предпринять. Пришёл один из администраторов Муслим Робертович. -В общем… Я без понятия что нам делать. Надо куда-то девать детей, сейчас буду звонить в компанию охраны… Дети, Светлана Владимировна и Алексей Викторович пошли в рекреацию на первом этаже около кабинета английского. Внезапно Алексей Викторович заговорил не своим голосом, будто на уроках всегда делал голос таким, чтобы звучало торжественно. -Ром, налей воды, пожалуйста… Если есть в кулере. -Воу… Хорошо. Рома исполнил просьбу и принёс учителю стакан воды. -Спасибо. Дети были в шоке от внезапного изменения голоса учителя. Словно всё время он скрывался под некой маской, а в момент паники показал истинное лицо. Пришёл Муслим Робертович с животным ужасом на лице. -Я… Я… Они не отвечают, они не… -Муса, успокойся, хватит трястись. Ночь в школе, значит ночь в школе. Будто ты в армии не служил. -Да не служил я нигде! -Ой, всё, сядь иди и угомонись. Детей окончательно настигла паника. Кто-то метался из угла в угол, кто-то плакал, а кто-то спокойно сидел, приняв мысль, что придётся ночевать в школе. -Илья, зайди в кабинет, пожалуйста,-Светлана Владимировна позвала её самого плохого ученика, который знал английский меньше, чем на «2». Он должен был сдать ей несколько устных зачётов. -Зачем? -Илья, пожалуйста. Илья зашёл в кабинет. -Так… У тебя есть текст? -Нет. -Держи. Я тебя прошу, выучи хотя бы половину, чтобы я «3» поставила. Давай, тут легко всё учится, ты всё можешь, ты не глупый, ты просто ленивый. Спустя несколько часов дети более менее успокоились и приняли истину. Алексей Викторович уснул на полу. Из кабинета вышел Илья и, с гордостью и одновременно с грустью, сказал: -Сдал…