Домашний Ромео

—Ты понимаешь, что, если кто-то узнает, моя репутация спустится до нуля.Она и так, держится на соплях, — парень строго посмотрел на собеседника, у которого на глазах, стали появляться слёзы. —Я…я…если ты любишь, тогда тебе должно быть все равно, — всхлипывая произнёс он.

***

22 ноября, 11 класс —Хаха!Ну вы, конечно, и шутники.Идите на ТНТ!, — заливаясь смехом сказала девушка. —Но признáю, ваши шутки иногда перегибают.Да, Лёша?!, — растянуто произнесла высокая темноволосая девушка. —Лиз, ты чего?Шутить иногда тоже надо, особенно на геометрии, — не переставая смеяться выпалила первая. —Эй, Маш, хватит, а то уже пол класса смотрит, — прошептал сосед. —Ну, а то Ленка сейчас увидит, точно не пожалеет.Неуд обеспечен, — согласилась Лиза. —Ой-ой, да ладно вам, пишу. На этом диалог закончился.Но в этом классе тишина долго не задерживается.Даже если она есть, что-нибудь, так точно, случится. Вот летит неопрятно сложенный комочек бумаги. Приземлившись на второй парте, он сразу привлёк внимание молодых людей. Вы когда-нибудь видели, чтоб парни перекидывались записками? Нет? Вот и Маша тоже, поэтому подумав, что это адресовано ей, схватилась за бумажку и начала раскрывать её. К огромному сожалению, она успела прочитать только первое слово — «после», как сосед по парте придержал ее руку. Рома, улыбавшись своими зелёными глазами сказал: «Извини, но походу, это не тебе». «Ничего себе, он, что нормально вести себя умеет?» — быстро пронеслось в голове девушки.Отойдя от мгновенного шока, Маша разжала руку и отдала её содержимое. «Нет, ну это надо записать в список подвигов Ромы.Придержал за руку, попросил отдать записку, спокойным и без смеха, голосом». Воспользовавшись шоком соседки, парень принялся читать: «После уроков за школой, Лёша». Мда, краткость его изюминка.Проглотив удивление, парень спрятал записку и принялся делать вид, что что-то пишет. Прошёл второй, третий, за ним четвертый урок.Встреча приближалась. «Что ему надо? Мы же с ним договорились, что прошлое было ошибкой.Зачем поднимать это снова?» Понятие морали у двух парней было разным, возможно это и сближало их. Да, Роме нравился Лёша, но как можно понять дружески или что-то большее, когда вокруг только и обсуждают: «У тебя есть подруга?», «Когда приведёшь кого-то знакомить?», «На тебе денежку, девочку сводишь куда-нибудь». Разве при таких вопросах будешь думать о своих настоящих чувствах? Последний урок.Белорусская литература. «Мда, дзяўчыны неугомонные.Они могут хоть день посидеть на одном месте? Постоянно скачут с парты на парту, а потом там брехней занимаются.Ладно, как мне понимать их развлечения?» — прошептал Рома, который в очередной раз был покинут своей соседкой.Думаю, Маша тогда вообще не думала о чувствах соседа. Разговоры с подругой, Лизой, занимали отдельную степень важности.Они обсуждали всё, но никто не мог додуматься, что главная тема для разговоров и сплетен — один из крутых парней класса и ничем не отличавшийся русоволосый шутник со второй парты.