Девочка Крауч

На следующий день ты проснулась в 8 утра. Спокойно оделась, причесалась и пошла в Большой зал. Дошла ты за 10 минут и села за стол Гриффиндор. - Доброе утро, ребят. Г. П - доброе утро, Ника. Г. Г - как спала? Р. У - привет. Рон попривествовал тебя жуя курочку и ты кивнула. - Кровать была мягкой, да и температура шикарная. Спала я прекрасно. Г. Г - ты дома с мамой, когда нет отца? - К сожалению моя мама умерла когда мне было 10. Поэтому я одна. Бывает меня навещает миссис Малфой, только вот без Драко. А сколько вам? Г. Г - по 14. Ты знакома с Малфоями? - Эм, да. Мы дружим с младенчества. Наши мамы были лучшими подругами, когда родились мы. Р. У - а тебе сколько? Тоже 14? - Нет, мне 16. Я на 2 года старше получается вас и Драко. Г. П - значит ты на 6 курсе, а мы на 4. А где ты училась до этого? Мы тебя не видели. Г. Г - и вправду, где ты была? - Я училась на домашнем обучении из-за своей проблемы. Г. Г - а что тебя привело на этот год? - Ну, сюда на год ехал мой папа, и было кому присмотреть за мной. Он решил взять меня с собой, чтобы я хоть чуть чуть походила в школу как любой нормальный ребёнок. Чтобы я узнала как это классно. Ты улыбнулась. Г. Г - нам пора на уроки. У тебя первый какой? Ты достала список с рюкзака который тебе дали вчера и развернула его. - Эм, первый урок - Зельеварение. Г. Г - у нас Заклинания. Зельеварение третьим уроком. Ладно, до встречи, Крауч. Она встала и взяв свой рюкзак ушла с зала. Р. У - мы с ней вместе. Пока, Ника. Г. П - пока Ник. До скорой встречи. И удачи. Ты кивнула и поблагодарила. Затем они ушли. Ты доела свой завтрак в одиночестве и пошла на урок. Ты встретила по пути студента и спросила его путь до кабинета Зельеварения. ? - он находится в подземелье. Там уже сможете понять где, подземелья у нас небольшие. - Спасибо большое! Ты побежала в подземелья. Там и вправду было легко понять где будет проходить урок Зельеварения. Ты услышала детский шум и пошла в его сторону. Приоткрыв дверь, ты увидела немного видимо твоих однокурсников факультета и Гриффиндора, и Когтеврана. Они замолчали как только увидели тебя, ты неловко улыбнулась им и прошла вдоль парт: села на свободное место. Рядом с тобой сидела девушка с блондинистыми волосами, длинными как у тебя. Ты посмотрела чуть вниз, на мантию и увидела значок Когтевран. - Привет. Она повернулась в твою сторону. На ней были серёжки в форме редиски, кожа ее была светлой, почти бледной, глаза серебристо - серого цвета в которых мерцала радужка. Маленький носик и губки. ? - привет. А как тебя зовут? - Андроника Крауч, ты? ? - Полумна Лавгуд. Приятно познакомиться, Андроника. - Мне тоже, Полумна. А ты разве с 3 курса? П. Л - нет, я на втором курсе только. Сегодня у нас первый урок, поэтому разные курсы вместе. А ты с 6? Ты кивнула. - Правильно. Мы ведь теперь подруги? П. Л - конечно Ник! Вы пожали друг другу руки и обнялись широко улыбнувшись. В класс залетел, правильнее будет сказать профессор. Он был весь в чёрном. С. С - и так, здравствуйте ребята. Надеюсь вы отдохнули хорошо, но и не забыли все то, чему я вас учил. В этом году у нас будет учиться новая студентка которая училась на домашнем обучении. Мисс Андроника Крауч, встаньте пожалуйста. Ты уверенно встала и кивнула. - Здравствуйте профессор Снейп. С. С - помнишь все? - Помню. Я вас не подведу, профессор Снейп. С. С - очень надеюсь. Садитесь, мисс Крауч. Сегодняшняя тема "Зелья среднего класса". Уменьшающее зелье — зелье, заставляющее выпившего его стать меньше, или вернуться в детство. Уменьшает человека или животное или возвращает его в детство. Неправильно сваренное зелье приобретает оранжевый цвет и опасно для употребления, потому что при ошибке в приготовлении можно остаться маленьким или в детстве навсегда. Вы должны приготовить его. Рецепт можете увидеть на странице 5 вашего учебника за 6 курс Зельеварения. В конце урока проверю, начали. Ты открыла учебник на странице 5 и прочитав все, стала начинать делать зелье. Состав: Мелко нарезанные на равные части корешки маргариток; Сушеная смоква; Нашинкованные мертвые гусеницы; Крысиная селезенка; 2 капли пиявочного сока. Способ приготовления: 1. В котел наливается чистая вода и кипятится пять минут. 2. Нарезать корешки маргариток. 3. Нарезать сушеную смокву 4. Смешать нарезанные ингредиенты и добавить в зелье через пять минут. 5. Гусеницы нашинковать и смешать с водой. 6. Эту смесь добавить в котел. 7. Крысиная селезенка добавляется следом целиком. 8. Добавьте 2 капли пиявочного сока. Дайте зелью прокипеть пять минут и можно употреблять. Зелье должно принять зеленую окраску. Ты потерла глаза и достала ингредиенты. Урок был тяжёлым. Когда ты сделала зелье, под конце урока, то тебе поставили Хорошо. Ты пошла на следующий урок - Заклинания. После Заклинании все пошли отдыхать полчаса, а после отдыха пошли все на обед. Обед был до 14.20. В 14.30 у вас начался 3 урок - Уход по магическим существам. Ты оделась легко и вышла на улицу. Все пошли в сторону небольшой хижины, у которой рос сад и тыквы. Оттуда вышел великан, и ты стала рассматривать природу. ? - я Хагрид, ваш профессор по Уходу за магическими существами. После урока Хагрида была Травология, и ты наконец пошла на ужин. Поужинав, тебе нужно было сделать ещё домашние задания, и ты устало вздохнула. Было очень тяжело без Тёмного Лорда. И ты даже как-то скучала по тому, как он объяснял тебе темы, помогал с заданиями, учил со своей точки зрения.. Да и по самому повелителю ты скучала. Сделав домашние задания за 3 часа - Травологию 3 пергамента по сегодняшней теме, и Зельеварение 5 пергамента о сегодняшнем зелье. После этого ада, а по другому никак не назовёшь, ты искупалась и легла спать. Но перед тем как лечь, ты села на кровать с блокнотом и ручкой, и стала писать как ты провела сегодняшний день. Ты написала за 15 минут и легла в кровать уже засыпая. Ты очень быстро отправилась в сон, который был очень прекрасным на тот момент.