Два дрона, один мир на двоих.

КВАРТИРА Узи сидела на диване с Эном играя в гонки. Эн-Узи, когда в школу? Узи-сегодня выходной, отдыхаем. Эн-давай сходим погуляем? Узи- с радостью, только не совсем погуляем, мы зайдём в школу и расставил ловушки для пранков. Эн-всмысле? Узи-учителя на компьютере поставим управление и когда начнётся урок включим это-Узи включила анимацию Алана Бэкера (вроде правильно написал), и будем смотреть это весь урок. Эн-как ты собираешься это провернуть? Узи-наночастицы, пробеоёмся ночью в класс когда отец уйдёт из дома на работу и пробравшись в школу я запущу в USB разъём, тем самым взяв пекарню под контроль. Эн-гениально. Узи-я знаю. Хан зашёл в комнату и сказал. Хан-я иду на работу, не опоздайте завтра в школу. Хан ушёл заурыв дверь. Узи-всё, он ушёл, идём. Эн-go. Добравшись до школы и забравшись в свой класс Узи интегрировамла ноночастиц внутрь пекарни. Узи-всё, бежим. Эн и Узи улетели домой. НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ Узи проснулась с Эном и они пошли в школу. Добравшись до класса начался урок. Учитель-сегодня мы посмотрим познавательный фильм про математику. Но компьютер вместо математики выдал видео-Animator vs animator v. Ученики радостно смотрели данное зрелище и учитель поняв что это не выключить оставил учеников в классе, а сам пошёл разбираться в помещение с компьютерами. Досмотрела Узи и Эн пошли на информатику. Учитель-сегодня мы будем создавать простой самообучающийся ии, только закройте ему доступ к системе на пароль. Учитель объяснил как создать ии и ученики пошли его создавать. Урок подошёл к концу. Узи создала ии под названием Альтрон, а Эн создал им который был назван ViraBot. Учитель-так, молодцы, загрузите ии на флешку и удалите их с компьютера. Все разошлись по домам, а по дороге домой Эн задавал вопросы Узи. Эн-а возможно ли создать ии оболочка которого будет стикменом и что-бы был таким-же как и в той анимации? Узи-да, но на это нужно очень много времени.