Дополнительные занятия по химии

***

Антон обычный ученик 10го класса. Недавно он переехал в Санкт-Петербург. Ему здесь нравилось, невероятные пейзажи, много интересных людей, которые очень отличались от тех, что жили в Воронеже. Он не переживал о своих друзьях, которые остались в родном городе, конечно, сначала было немного грустно с ними прощаться, но родители обещали, что они будут приезжать летом в Воронеж. А друзья обещали писать и пока сдерживали свое слово. Антон ходил в школу уже где-то месяц. Было сложнее, но он старался. Правда не по всем предметам получалось… Шастуну взбрело в голову, что он хочет стать врачом и помогать людям. Родителям было непонятно, как он со своей криворукостью не сломает кому-нибудь дополнительную кость, но они одобрили его выбор. Кто же знал, что с химией у Антона не получится. В 9м классе они разбирали строение атома, простейшие задачки и окислительно-восстановительные реакции и парню нравилось. Но кто же знал, что в этом году они проходят органику и что бы вникнуть нужно учить все досконально, ведь просто понять было недостаточно. К тому же мерзкий голос его новой учительницы не давал сконцентрироваться на важном. Еще давило то, что многие ученики, вместо того что бы отдыхать летом, решили посмотреть кучу вебинаров, прочитать уйму книг по химии и пять раз пройти курс за 10 класс. Короче у них не возникало таких проблем с этим жутким предметом. Но Антон правда хотел понять, поэтому, ожидая, что услышит самый мерзкий звук в свой жизни, подошел к учительнице по химии. -Наталья Сергеевна - он правильно произнес ее имя, ведь предварительно записал его на листочке, спросив у одноклассника. -Да… Я слушаю вас – Она, видимо, была не так подготовлена. Но Антону было все равно, он пытался не закрыть уши, ведь звук был похож на скрежет вилки о тарелку. -Скажите, вы не проводите дополнительные занятия? Мне кажется, что я немного не успеваю…- Парень немного опустил голову и понизил тон голоса, непонятно как она отреагирует на его слова. Вдруг начнет орать из-за того, что он «просто не хочет учиться». Но Сергевна немного улыбнулась и ответила: -К сожалению, я не провожу, но мой коллега, Арсений Сергеевич, сможет тебе помочь. Он не проводит занятия по тому же курсу, что и я, но он рассказывает про качественные реакции и проводит эксперементы. Может быть тебе будет легче запомнить, если ты увидишь. – она оказалось не такой злой, когда разговаривала лично. Эксперименты - это всегда интересно, подумал Антон. -Спасибо. А как мне найти Арсения Сергеевича? – Почему-то его имя Шастун запомнил с первого раза. -Он обычно в 328 кабинете, если не найдешь его, зайди в лаборантскую. - В этом помещении, обычно, собирались все учителя, там они сплетничали и пили чай. Конечно были и кафедры, но туда любил заглядывать директор. Виктор Павлович был не очень строгим, но уважаемым человеком, поэтому учителя не хотели его расстраивать(?). Антон решил, что подойдет в 328 кабинет после уроков. А сейчас курить, от перемены осталось немного. Несмотря на то, что Шастун хотел стать врачом, он не был за ЗОЖ. Ведь главное это помочь другим, а не себе. Парень зашел в туалет, включая свой под, он заметил Диму, одноклассника. Они сдружились на линейке, еще первого сентября. Антон боялся подойти к ним со Стасом, но больше он боялся остаться без друзей, поэтому, переступая через себя, он смог заговорить. Шастуна сразу приняли тепло, в этот же день парни позвали его отмечать первый день учебы. Они пили до глубокого вечера, невзирая на то, что уже завтра им на уроки. Зато Антон узнал много новых мест в Питере, будь он здесь как турист, никто бы не рассказал об этих странных закоулках, заброшенных зданиях, и милых аллейках. С тех пор они друзья. Стас, кстати, учился в гуманитарном классе, он отлично знал английский и литературу. -Ты узнал про допы? – Затягиваясь, спросил Позов. -Да, Сергевна сказала, что надо будет подойти к какому-то Арсению Сергеевичу. Я ни разу его в школе не видел… -Ааа, он клевый. Я ходил к нему в 8м классе. Решил раньше начать изучать химию. -С какого вообще возраста ты хотел стать врачом? - Удивленно спросил Антон - Я только к 9му смог определиться. И то, потому что мне некуда было податься. -Ну ваще, с детства. Маму спасли хирурги, когда мне было 6, наверное, с этого момента – Дима говорил немного восхищенно, а после сделал тяжку. -А почему ты говорил, что хочешь стать стоматологом? – С улыбкой интересовался Шастун. -Ну я понял, что учеба на хирурга угробит меня, плюс бабок больше заработаю – Заулыбался Позов. Прозвенел звонок. Парни схватили сумки и побежали на математику. Антону приходилось долго разбираться, что бы все понять, но это приводило к определенному результату, поэтому с этим предметом все было не так плохо. А еще у него был Дима, который всегда готов помочь. Он сидел с ним до утра в дискорде, объясняя, как решать неравенства. Математику вел веселый и справедливый мужчина лет 50, он никогда не ставил двойки просто так и старался объяснять по несколько раз, когда видел, что пол класса смотрит на него непонимающими глазами. Урок прошел хорошо, ребята даже успели посмеяться над шутками Николая Алексеевича. Антон был доволен, выходя из кабинета, он понял больше половины того, что говорил преподаватель. А для Шастуна это не мало. -Мне к репетитору на полтора часа. - Сказал Дима, собирая рюкзак. – Потом можем встретиться и сходить за кофе или в цех. -Давай, а мне надо зайти к химику – Сказал Антон, больше напоминая себе, а не Димке. -Спишемся. – Кинул Дима за спину, убегая. Собрав все вещи, Шастун попрощался с учителем и пошел на 3й этаж. Он постучал в 328, но никто не ответил, тогда, немного приоткрыв дверь, парень просунул голову в щель. В кабинете было 3 человека: две девушки сидели за первой партой первого ряда, они мило общались и кажется были из параллельного класса и мальчик, через парту от них, на вид ему было лет 14. Антон зашел в кабинет, здороваясь с девчонками, что теперь смотрели только на него. - Ты тоже на дополнительные занятия? – Улыбаясь спросила брюнетка с большими глазами. - Наверное… А где Арсений Сергеевич? – Антон немного смущался, все-таки обстановка не знакомая и на него направлены сразу 3 пары глаз. - Он в лаборантской – Ответила другая девушка, ее волосы были немного светлее. Антон улыбнулся девочкам с благодарностью и отправился в начало кабинета. Там была дверь, на которой висела бумажка с надписью «стучитесь». Как и было задано в инструкции, Шастун постучал два раза. Получилось громковато из-за кольца, которым он попал прямо по дереву. Раздалось глухое «Войдите». Антон приоткрыл дверь. Он сразу почувствовал аромат зеленого чая и невероятного парфюма. Эти запахи очень сочетались, Шастун чуть не зажмурил глаза от удовольствия, но он заметил голубые глаза, пристально смотрящие на него. Перед ним сидел статный, молодой мужчина, одетый в черную водолазку и такие же брюки, а серебряная пряжка ремня красиво сверкнула. Почти так же, как глаза Арсения Сергеевича. - Я могу вам помочь? – Спросил учитель, потому что Антон, видимо, потерял дар речи. - А. Да. – Выпалил Шастун. – Я по поводу дополнительных занятий. Сергевна… - Что с ним происходит!? – Ой, то есть Наталья Сергеевна сказала, что я могу к вам обратиться. – Кое как договорил Антон. Арсений Сергеевич же улыбнулся. И эта улыбка была самая завораживающая из всех, что видел Шастун. -Конечно можешь, у меня как раз сейчас будет занятие. Какой ты класс? – Парень понял, что не только улыбка в этом человеке завораживает, но и голос. Он был таким глубоким, бархатным, но в то же время твердым и поставленным. Антону необходимо было время, что бы все переварить, но учитель и не торопил, как будто все понимал. -10й – Сказал Шастун, взмахнув головой. -Отлично, у меня ученицы из твоей параллели. – Сказал Арсений Сергеевич и встал со стула. Лучше бы он этого не делал… Водолазка прекрасно обтягивала его руки и живот, это Антон заметить успел, но вот брюки, делающие акцент на его невероятных бедрах, были открытием. – Выбирай любое место и присаживайся – Сказал учитель, двигаясь к Антону. Тот стоял бы как вкопанный еще минут 40, но прозвенел звонок, отрезвляя парня. Он быстро развернулся и сел за вторую парту третьего ряда. Преподаватель вышел вслед за ним, держа в руках пробирки и какие-то баночки. -Сегодня у нас нитрование – Громко, но не звонко, как Сергевна, сказал учитель. Все притихли и уставились на него. Если бы Антон не пялился сам, то он бы заметил, что девушки смотрят с обожанием и что их челюсть скоро упадет на парту. – Мы будем смешивать бензол и нитрирующую смесь, кто скажет мне, что это такое? – У Шастуна в голове обезьянка стучала тарелками, вряд ли сейчас он вообще мог что-то сказать. Но паренек сидевший за девушками поднял руку. - Да, Леша - Это Азотная и Серная кислоты – «О, ну это я знаю» порадовался про себя Антон. - Верно. Сейчас я всем раздам по три пузырька. Надеюсь ты знаком с техникой безопасности при химических экспериментах, Антон – Учитель повернул голову на парня и Шастун снова столкнулся с невероятными голубыми глазами. - Да – Слишком тихо сказал ученик. Но Арсений Сергеевич все же услышал. – Не стесняйся - почти прошептал учитель, от чего у Антона пошли мурашки по всему телу. – Здесь все свои. А теперь все бежим надевать халаты, а девушки прибирают волосы – Уже громко, делая акцент на последних словах, учитель повернулся в другую сторону. Антон вскочил слишком резко из-за чего стул, на котором он сидел, чуть не упал, но никто не обратил внимания. Надев халаты и перчатки, ребята уселись на места. - Сейчас вы аккуратно переливаете азотную кислоту в пробирку – Начал Арсений Сергеевич. – потом наливаете концентрированную серную кислоту. Делайте все осторожно, вы работаете с сильными реагентами. Смесь нагреется, поэтому опустите колбу в холодную воду, которую я поставил на ваши парты. Когда раствор остынет заливайте в колбу немного бензола. Закройте колбу пробкой с газоотводной трубкой и немного встряхните. Когда все сделаете подойдите ко мне. Мы будем нагревать смесь на водяной бане, что бы реакция пошла быстрее. – Толи из-за того, что Антон боялся пропустить хотя бы одно слово, толи потому, что голос Арсения Сергеевича был невероятным, Шастун понял буквально все и приступил к эксперименту. Так как он работал с веществами первый раз, ученик сделал все последним и ему пришлось ждать брюнетку, ведь смесь нагревалась достаточно долго. Тех, кто все закончил, учитель отпустил домой, сказав записать реакцию в тетради и описать эксперимент дома. Подошла очередь Антона. В кабинете остался только он, уже надоевшая брюнетка, и учитель. Шастун подошел к плитке, на которой стояла колба и немного кипела. – Опускай колбу – Послышался бархатный голос за правым плечом. Ученик пытался максимально сконцентрироваться, что бы его руки не тряслись из-за этих глубоких нот. Он опустил колбу, простоял где-то 5 минут, но пар начал нагревать не только колбу, но и руку Шастуна. Парень зашипел. Учитель, стоявший за спиной, подвинулся и обхватил руку Антона, взяв колбу чуть ниже. Ученик застыл. Он ощущал грудь преподавателя и его пальцы на своих. – Ну. Убирай руку – Сказал Арсений Сергеевич полушёпотом, что бы не оглушить ученика. Антон выкарабкался из хватки учителя, но не отодвинулся. Арсений приподнял колбу и открыл ее, но положения не поменял. - Чувствуешь запах? – Так же тихо спросил учитель. - Да… Пахнет как миндаль – Прошептал Антон.

***