Мгновение, Готовое Исчезнуть

             Жизнь.       Такая вот сложная штука, эта жизнь. Интересно, каким бы был мир, если бы в нем не было меня?       Рассуждать о подобном бесполезно. Можно лишь предполагать о том, что не будь меня здесь, в этом мире, все было бы по-другому. Я бы не повлиял на события, которые произошли, не были бы допущены ошибки. К слову, я считаю, что даже один-единственный человек способен глобально изменить настоящее и прошлое. С другой стороны, то, чего я не могу наблюдать, не существует, ведь так? Вероятно, существуют мириады параллельных вселенных, каждая из которых уникальна по-своему. Даже изменись какое-нибудь событие в прошлом, я бы не знал этого, ведь тогда моя память об этом самом событии изменилась в соответствии с ним. Остается лишь сам факт того, что я здесь, и нигде более.       Я со вздохом поднялся с кровати. Сегодня — день вступительной церемонии в моей новой школе, в которую я недавно перевёлся, и мне точно бы не хотелось бы опоздать на столь важное мероприятие, даже при том, что я уже бывал на подобных мероприятиях. Мне так или иначе придется вливаться в новый коллектив, который уже успел сформироваться за прошлый год обучения.       Впрочем, я не ищу себе друзей. Привязанность к другим часто выливается в проблемы, которые я хотел бы избежать. С меня хватит.       

      

***

      

      Как и ожидалось, ничего интересного на вступительной церемонии не произошло. И почему вторым и третьим годам обучения нужно посещать это мероприятие? Сплошная трата времени.       Как бы я к этому не относился, мне этого не избежать. Схожая ситуация была и сейчас. Я скрепя сердце зашел в класс 2-3 и пробежался взглядом по окружению. Похоже, что все собравшиеся здесь уже успели разбиться по группам. Хм, как я и предполагал.       Взглянув на доску, где должен быть написан порядок, в котором ученики должны сидеть в классе, я ничего не обнаружил. Неужели это одна из школ, которая не заморачивается подобными вещами? Так или иначе, я поторопился занять одну из парт, пустовавших в конце класса. Не люблю светиться на публике, так сказать.       Похоже, никому нет до меня дела, ну вот и славно. Я по-тихому достал тетрадь, и написал заметку. Дурацкая привычка записывать все, что происходит вокруг, никак не хотела отпускать меня ещё со времен средней школы. Ничего не могу с собой поделать. Сколько было уже проблем, связанных с этой тетрадью, и по довольно-таки обоснованным причинам мне за это доставалось. Стоп. Хватит вспоминать то, что случилось в прежней школе. Как бы я хотел забыть об этом.       «3 апреля. Первый день в Старшей Школе Ивахаши»              Так. Учитель наконец-то зашел в класс. Такеда-сенсей, как он нам представился, был обычным учителем, каких в Японии многие тысячи. Очки в тонкой оправе, слегка усталый взгляд, аккуратная прическа. Как же мир всё-таки велик и мал одновременно. Отдельно взятый человек и уникален, и абсолютно ничем не примечателен. Наверняка, это относится и ко мне тоже, вряд ли я чем-нибудь выделяюсь среди миллионов таких же подростков.       Пока я сидел на своем месте и рассуждал о чём в голову взбредет, настал мой черёд представить себя моим новым одноклассникам.       — Меня зовут Косуги Юкио, приятно познакомиться. Интересов нет, в кружках не состою. Перевелся в эту школу недавно, так что еще никого не знаю. Надеюсь хорошо поработать с вами в наступающем учебном году.       Сказав ничего не значащие сухие фразы, я опустился обратно за свою парту. По классу пробежала волна шепота. Необычно увидеть кого-то, кто вдруг перевелся после начала своего обучения в старшей школе. Хех. Похоже, я буду одним таким, который так привлекает внимание к своей персоне.       Не успел я так подумать, как сидящий рядом со мной парень вскочил со сверкающей улыбкой. И почему же он выглядел так ярко? Я не находил ни единой причины быть таким жизнерадостным.       — Всем привет, мое имя — Мицуге Рейки, приятно познакомиться! Так уж вышло, что я тоже перевёлся в эту школу, и никого здесь еще не знаю. Буду рад стать вашим другом! Желаю всем успеха в наступающем учебном году!       Сказав такую чересчур жизнерадостную речь, он плюхнулся обратно на свой стул и перевёл свой взгляд на меня. Эй, и чего ты мне улыбаешься?       — Раз ты тоже новенький, давай и дальше друг другу помогать, хорошо? Мицуге Рейки, можешь звать меня просто Рейки.       Ну уж нет, как-нибудь обойдусь. Я решил просто кивнуть в ответ.       — Эй, ты чего такой нелюдимый? Разговаривать боишься?       Отстань, и без тебя тошно.       Я кое-как отмахнулся от своего преисполненного жизненной силой нового одноклассника и перевел взгляд за окно. Отсюда открывается неплохой вид, чего уж и говорить. Но думать о городских пейзажах я и не думал. Пережить бы первый день здесь, а дальше всё пойдет потихоньку, без лишнего шума. Я продолжал смотреть в окно. Небо сегодня было цвета выцветшей лазури.              

***

      После первой недели учебы похоже все свыклись с тем, что я всегда один. Что же, тем лучше для меня. Если бы не один назойливый сосед по парте, моя душа преисполнилась умиротворением, а я бы наслаждался спокойной и размеренной школьной жизнью. Мицуге, чтоб тебя. Но, похоже что я привык к его болтовне, и иногда мы даже беседуем на отвлеченные темы. Кстати, никогда не видел его разговаривающим с кем-либо ещё. И чего это я ему так приглянулся?       Шли дни, недели, и вот уже закончился апрель. Одним из таких, казалось бы, обыденных дней мая меня во время большой перемены меня снова окликнул Мицуге. Ну чего там ещё?       — Эй, ты, кажется, обронил.       В его протянутой руке я увидел свою заветную тетрадь. Как она к нему попала? Ох, как бы мне не хотелось чтобы он заглядывал внутрь.       — Что-то вроде дневника, да? Очень занимательно, с каким усердием ты следишь за деталями.       — Ну, что-то типа того.       Я забрал тетрадь и бросил её на парту. Его способность улыбаться при любых обстоятельствах, признаюсь, меня немного смущала. Он смотрел на меня без тени насмешки или желания подшутить, так что я собрался с духом и решил поддержать разговор, чтобы скрасить неловкий (для меня) момент.       — Я стал так делать ещё в средней школе. Само по себе данное времяпрепровождение кажется глупым, но не раз мне помогало.       — Да ну? И какие же плюсы имеют твои записи?       — В общем, это развивает мышление и память. Я и правда стал учиться лучше по сравнению с тем мной, который часами напролет мог пялиться в одну точку во время уроков.       — Ну, пассивное развитие навыков, это, бесспорно, заслуживает внимания. Но было ли что-нибудь ещё, где тебе это пригодилось?       — …Да. Однажды, в средней школе, где я учился, мне удалось выручить одну девушку из беды, благодаря собственным заметкам. По дороге домой я часто замечал, что возле станции часто собираются подозрительные типы, и я даже рассчитал, по каким дням недели и в какое время они там бывают. В один день, я как обычно направлялся к себе домой, и заметил девушку из своей школы, которая свернула в переулок возле станции, где обычно и собирались те ребята. Не то чтобы я был храбрый или рвался совершить подвиг, но у меня было нехорошее предчувствие, и я пошел вслед за ней. Как оказалось, я был прав. Те парни были настоящие отморозки, и зажали ту девчонку в углу. Не буду описывать подробности, но ту девушку — её звали Кавагути Кейко — они так и не тронули, а вот мне тогда здорово досталось.       — Ого, не знал что ты у нас такой герой.       — Ничего геройского в этом нет. — Само собой, я не смог сдержаться и слегка приукрасил историю, но Мицуге знать об этом не нужно.       — Так что, вы подружились с этой девушкой потом?       — Да. Хоть она и была из параллельного класса, это не мешало нам каждый вечер возвращаться вместе после занятий и вести праздные беседы по пути, к тому же, мы были членами одного кружка.       — Так сказать, романтики было хоть отбавляй.       — Ты неправ. Она не видела во мне никого иного, кроме как друга.       — А что насчет твоих чувств к ней?       — Прости, не могу сказать, это слишком личное.       А ведь и правда, разговор зашел слишком далеко. Кавагути Кейко. Имя той девушки навсегда впечаталось в мою память, несмотря на то, что я бы предпочел забыть всё, что с ней связано, пусть даже и самого себя. Я пытался не думать о ней, скрывал свои эмоции под маской. Даже сейчас.       — Эй, что такое? Тебе плохо?       Мицуге с удивлением смотрел на меня. Что-то не так?       — Ты с чего-то вдруг помрачнел, я уж подумал, не болит ли у тебя чего.       Ты прав, болит. Сердце болит. Кавагути была главной из тех причин, по которой я перевелся сюда.       — Не, не, все в порядке, правда. Но, если ты не против, я бы предпочел оставить этот разговор на потом.       — Хмм? Горькие воспоминания о дорогой сердцу девушке? — Мицуге состроил гримасу, да такую, что мне захотелось ему немедленно врезать.       — Эй! Ты всё не так понял!       — А как же я должен был это понять, Ромео?       В этот момент прозвенел звонок об начале следующего урока, и учитель вошел в класс. Данное обстоятельство спасло меня от нужды оправдываться перед Мицуге. Этот и без того неудобный для меня разговор принял ещё более странный оборот, и стал совершенно невыносим. Что-то не могу припомнить другого такого дня, когда я так много общался с Мицуге. Вот уж у кого точно язык без костей.       …       Во время урока я открыл свою Тетрадь. Хм? Что? Я не мог поверить своим глазам. Насколько я помню, я не оставлял заметок за сегодня, однако что-то мне подсказывало, что я ошибаюсь.       «4 мая,5 период. Нобухара-сенсей забыл тему, на которой мы остановились. И требовал ответить то, что мы еще не проходили. Он был невероятно зол из-за того, что никто не мог ему ответить»       Какого?..       Я перестал понимать происходящее. Как такое могло случиться? Я же не мог записать это прежде чем это событие произошло бы. Тогда как это попало в мою Тетрадь? Может быть, это шутка Мицуге? Все-таки это он передал мне мою Тетрадь, которую я случайно обронил. Нет, невозможно. Этот почерк — мой. Но откуда тогда эта запись?       Пока я ломал голову над тем, каким образом моя тетрадь стала предсказывать будущее, учитель начал вести урок. Шепот пробежал по классу. Нобухара-сенсей записал на доске незнакомое нам уравнение. Я живо открыл учебник. Так и есть, мы еще не проходили уравнения подобного типа, это была следующая по порядку тема. Неужели предсказание из моей тетради сбылось?

***

      Перед моими глазами только что случилось невероятное. Сегодняшний день надолго запомнится в моей памяти как день, когда я своими глазами узрел что-то потустороннее, сверхъестественное. И не где-либо еще, а в своих собственных руках. Я твердо решил хранить в секрете данный факт.       И, самое странное, когда я пришел домой, я обнаружил у себя в портфеле еще одну Тетрадь. Теперь их было две. «Как такое вообще возможно?» — подумал было я, но тут же вспомнил, что Тетрадь мне в руки дал не кто иной, как Мицуге. Получается, что я и не ронял её никогда. Следовательно, одна из Тетрадей поддельная.       Я еще раз взглянул на них. Они буквально ничем не отличаются, и, что самое странное, в обеих — мой почерк. Содержание одинаковое, вплоть до сегодняшнего дня. И с 4 мая начинаются различия. Я не сделал запись в Тетради, так как она уже была там. Может ли быть так, что Мицуге подшутил надо мной? Нет, маловероятно. Едва ли он смог провернуть этот фокус с учителем. Тогда что это? Магия?       Я пометил Тетради как «I» и «II». Второй Тетрадью стала та, которая содержит заметку-предсказание за сегодня. Первую же я засунул в коробку глубоко в шкафу.       Ну и ну. Как бы я ни хотел избежать подобных крышесносных ситуаций в новой школе, мне кажется, надо мной висит злой рок, или, чего похуже, меня прокляли. В любом случае, жалеть себя я не собираюсь. Я бы предпочел не привлекать к себе внимание. Не хватало еще, чтобы в школе я прослыл каким-нибудь поклонником паранормального или, что похуже, меня посчитали бы за странного. А ведь так все хорошо начиналось…