Сон илиже альтернативный мир

Действия происходят на следующий день после конца 3 главы. Все ишло как всегда учиники идут по школе учителя тоже. Так проходит целый день. Но очем я, перемистимся на перемену между первым и вторым. Кабинет 35 Математика. В классе стоит небольшой гул из разговоров. Я сижу и повторяю теоремы. Слышу чей-то голос и поворачиваю голову никого не вижу потом опять слышу Дима-а-а-а Оборачиваю опять никого не вижу, когда я повернул обратно голову и продолжил повторять, боковым зрением увидел точно такую же фигуру и посмотрел на него. 'кто ты' 'я твоё альтер его' 'ну и зачем ты поивился?' 'просто чтобы ты знал' 'понятно, уйди пж' 'ладно' После того как он произнёс слово он начал по немногу исчизать а я начал думать просебя 'блин откуда оно появилось, а вдруг оно как-то будет контроливать меня!?' Наша стара та заметила что с моим повидением что-то случилось и решила подойти. Дим что-то случилось? Нет'я не могу ей раскозать про него'нет ничего не случилось а что? Просто, я заметила что ты как то изменил своё повидения и подумала что что случилось Тут прозвинел звонок и она попросила отойти меня чтобы сесть на место. В класс зашла учитель математики и начала вести урок. Когда она обяснила тему, дала нам задания и мы начали решать. По времени решения она заполняла журнал и спросила Кого сегодня нету в школе Ей сразу ответили и она поставила нки чере 5 минут спросила Вы вчера получили элементы если точно помню Все: да А у вас есть учиник(ца) у которого есть второй элемент Всё устримили на меня весь згляд, я отвлёкся и спросил Чего вы на меня так смотрите учитель: Дима у тебя два элемента? Ну да, а что Просто чтобы знать. А вы знаете других героев? Ну пару знаю И кто они Один из,11 два из 10,два из 9,и ты. А кто последний, ты знаешь? Да И кто это Девочка из 8а Понятно,продолжайте решать. После это через много минут закончился урок. Весь день ничего не происходило но на одной перемене меня позвала классная Дима идём со мной Я спокойно пошёл за ней на второй этаж в учительскую Клас. Рук.:вот и он Зауч:хорошо расскажи о себе Ну я семикласник и я новый герой Зауч:ну хорошо но у нашей школы всего шесть героев Я:семь Зауч:в смысле семь Я:в прямом, вы видели такие заросли на заднем дворе возле статуй Да Ну вот в этих зарослях седьмая статуя Ну можешь показать её для достоверности Хорошо Мы с заучем пошли на задний двор к зарослям и я повторил вчерашние действия с классного часа Зауч:ну ладно теперь верю Мы обратно пошли в учительскую и там продолжили Итак ты знаешь о играх героев между школоми? Да И по скольку по рассказам твоего классного руководителя ты самый сильный герой из наших Получается так Я хочу чтобы ты подготовил других героев к соревнования. Понятно? Да И ещё у нас в каждой четверти проходит две линейки, и изо того что у нас появились герои вы должны будите её открывать. А можно тогда ещё одну сцену свою Ладно Хорошо тогда можно идти? Да можно