Если наступить на бабочку в далёком прошлом...

G
В процессе
0
Фэндом:
Размер:
планируется Миди, написано 13 страниц, 3 828 слов, 9 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

Глава 2. Матвей и Масхут делятся историями друг о друге друг с другом.

Настройки
Однажды я решила пригласить обоих своих сыновей в гости к своим родителям. Мальчики радостно встретили бабушку и дедушку. И мои родители тоже были рады своим внукам. Ребята сели в гостиную и начали рассказывать друг другу, каждый о себе. Начал Матвей. Он всю жизнь помнил себя живущим в Чусовом, но иногда он посещал и иные города. Он рассказал Масхуту о том, как гулял по дворам на Чайковского в Чусовом, они ему казались мистическими. Те, конечно, что за улицей Мира. Он поначалу жалел о том, что Чусовой - слишком маленький город и мечтал объединить Чусовой с Лысьвой, но позже отец ему сказал, что в Лысьве куда скучнее и показал Матвею множество прелестей этого города. Детские площадки в глубинке дворов на Коммунистической, прекрасный сад за домом 50 лет ВЛКСМ, 13б, людные улицы с потрясающими домами, школы с весёлыми ребятами и отзывчивыми учителями. На детских площадках на Коммунистической Матвей чувствовал себя, как в бесконечном космосе. Ему казалось, что эти площадки кругом и счёта им нет. Дома ровно стояли друг за другом в ряды. На площадках Матвей сдруживался с ребятами и ко многим даже сходил в гости. Также на площадках было много аттракционов и растительности. Матвей с интересом разглядывал клумбы с цветами возле подъездов и на самих площадках и радостно резвился на качелях, горках и иных аттракционах. В саду было уютно и спокойно. И конечно красиво! Яркие ароматные цветы радовали глаз Матвея, он так подробно описывал их младшему брату, что тот тоже захотел эти цветы. Дорожки из плитки, деревья и даже дома! А также он познакомился с девочкой, что кормила белок в том же уголке сада, где был Матвей. После туда пришло ещё больше интересных людей и все весело общались и кормили белок. Матвею очень понравилось расхаживать по улице 50 лет ВЛКСМ. Слева - дома в ряд с магазинами, ровные и яркие деревья, а справа - весело гудящие машины. Вокруг люди идут, ему было точно не скучно! В начале улицы он думал, что менее людно, но после он понял, что это не так, и посетил двор, что ему запомнился надолго. Теперь он это двор посещает еженедельно. Во дворе есть тренажёры, и самое главное - интересный зелёно-бежевый дом, напоминающий Матвею что-то загадочное. И напоследок, он рассказал Масхуту про школы. Он посетил две школы - пятую и девятую. В обеих школах было весело, болтали ребята, была вкусная и сытная еда, а учителя оказались невероятно добрыми. Сам Матвей пока не ходил в школу, но ждал своего первого школьного дня с нетерпением. И когда учитель рассказал Матвей несколько интересных и важных вещей, а именно, о том, что есть такие языки, в которых нет звука О, Матвей очень удивился и принял это к сведению. А также был благодарен. На территориях возле школ тоже было интересно. Там были лабиринты, тренажёры, а также мелки. Сначала Матвей поиграл на лабиринтах и тренажёрах, а после стал рисовать мелками на асфальте. Многим ребятам понравились рисунки Матвея. Масхут был невероятно доволен рассказами своего брата ну и конечно тоже хотел поделиться с ним своими историями. И он рассказал Матвею про свою школу*. Его школа находится на Машинной, 40 в Екатеринбурге. Рядом с этим домом, с одной стороны дорога, а со второй стороны - множество домов, магазинов и детских площадок. Конечно, дома на Машинной были размещены куда хаотичнее, чем дома в Чусовом, по словам Матвея. Но всё же их было много. Во дворах возле дома Масхута было много ребят, ярких аттракционов, интересных зданий, вроде Щорса, 15, и сама атмосфера вокруг радовала его глаз. На Щорса, 15 он однажды со мной стоял во время дождя и ему понравился дом. Фишка школы Масхута была в том, что там жила вся семья Дочкиных, и да, в их семье было около 70 человек. Вместе с Масхутом в большой класс ходило множество его братьев и сестёр, а также ребята из детского дома и просто ребята, что приходят в эту школу. Ему нравится гулять по своему дому от начала и до конца, но особенно ему нравится стоять на втором, третьем, четвёртом и пятом этажах в общем зале, когда вокруг него много ребят общаются, а он любуется на лестницу.
Примечания:
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник