Зелёный

      Обучение магии продолжалось. Пока был полон маны, Игорь колдовал. Затем медитировал или с помощью окклюменции укреплял защиту разума и улучшал память. Ему всё легче удавалось вычленить из своей памяти воспоминания. Защита от назойливых менталистов давалась с меньшими усилиями.       Сполоты не отступали. Как и до этого, раз в две недели к нему приходил новый менталист и пытался расковырять его защиту. Складывалось впечатление, будто каждый раз к нему присылают всё новых и более сильных магов.       Стандартный волновой ментальный щит перестал их останавливать со второго раза. Игорь подозревал, что его способ защиты раскусили ещё в самом начале с помощью приборов. Это было несложно понять, поскольку перед тем, как настроиться на частоту его сознания, сполоты направляли на него свой непонятный прибор в виде прямоугольника с рукоятью, после чего изучали информацию на голографических экранах, которую проецировали их смарт-часы или нечто на них похожее.       Из-за этого ему пришлось экспериментировать с защитой сознания. Самый банальный вариант, который заключается в том, что нужно представить перед собой стену, он отбросил сразу. В учебниках по окклюменции эту защиту в первой главе приводили в качестве смехотворной, поскольку она слишком дырявая и статичная. Любой легилимент, даже зелёный сопляк, впервые использовавший чары легилименции, обойдёт её играючи. Чуть получше купол, и не важно, из какого материала его представить — основное в нём то, что защита окружает разум со всех сторон. Его обойти сложнее, но тоже возможно. А грубой силой такой купол пробивается проще простого. Если легилимент подаст в чары чуть больше маны — считай, что защиты лишился и вместе с этим заработал головную боль.       Самой эффективной, что сумел реализовать Игорь, стала защита подстраивающегося типа. Он представил свой разум в образе океана, а мысли в виде его обитателей, которые постоянно плавают в толще воды и ползают по дну, и всё движение хаотичное. Никакой организации разума в виде библиотеки. Сделав так, можно лишь облегчить посторонним доступ к своим мыслям. В океане пока легилимент будет гоняться и отлавливать одну рыбку-мысль, он истратит много сил и выдохнется. А поймав её, он получит случайное воспоминание, а не совсем то, что хотел. Но Игорь пошёл дальше, как и рекомендуют учебники. Он создал зону с лёгким доступом, которую населил бесполезными воспоминаниями о философских размышлениях. То есть, когда менталист вломится в сознание, он пройдёт через брешь. Почти никто не будет ломать прочную стену, когда имеется хлипкая дверца. И он попадёт в заводь с цветными рыбками, которые будут плавать вокруг него косяками. Только и успевай ловить. На то, чтобы выловить все ложные мысли, уйдёт много времени и сил. Слабый менталист быстро выдохнется. Сильный ослабнет, что позволит Игорю нанести ответный удар по сознанию вторженца.       Чары он отрабатывал под землёй в окружении своих корней и лиан, которые впитывали всю лишнюю ману. По прошествии трёх месяцев пока никто не заметил его манипуляций или не подал виду, что обнаружил его фокусы. Да, пока ещё фокусы, поскольку он отрабатывал магию первого курса Хогвартса. Это детские чары в основном бытового назначения и шуточные заклинания, чтобы ребятишки друг друга не поубивали. Но и они важны для тренировки и подготовки к более серьёзным чарам. Никто сразу не учится крутой магии, как и высшей математике. Это как минимум опасно для самого волшебника. Он должен вначале научиться дозированному контролю и правильному направлению своей воли.       Студентов школы магии запугивают последствиями неправильной активации чар с самого первого дня занятий. И это не шутки, а реальные случаи. Маги себя случайно и взрывали, и сжигали, и превращали в невесть что, например, в камень, в петуха или превращали свою голову в тыкву. В общем, магия детям не игрушки, но если нужно направить их разрушительную энергию в нужное русло, то для этого есть легко обратимые шуточные заклинания.       У студентов Хогвартса на освоение чар начального уровня уходит три года. В первую очередь это оттого, что они дети. Им сложно концентрироваться долгое время на одной задаче. Они хотят больше играть, чем учиться. Во-вторых, у них отсутствует серьёзная мотивация. Игорь подобных недостатков был лишён. Наоборот, пребывание в плену у инопланетян в качестве подопытного растения серьёзно его подстёгивало к наиболее быстрому усвоению материала. А окклюменция помогла вспомнить всё, что он почерпнул из книг и наблюдений за волшебниками. За три месяца он освоил чары первого курса, после чего сделал основной упор на трансфигурации.       Трансфигурация специализируется на изменении свойств и вида материи, по-простому — превращениях. Вначале дети создают иголку из щепки, которая просуществует несколько часов, чего вполне хватит для того, чтобы поставить латку на одежде. Потом идёт превращение всякого хлама в полезные вещи наподобие посуды, мебели и одежды. Пусть она просуществует недолго, но с ростом мастерства можно продлить превращение. Сутки в одежде, созданной из подручных материалов, куда лучше, чем без неё. Спать на кровати под одеялом и в наколдованном шалаше лучше, чем на голой земле под открытым небом. Все навыки новичков заточены на выживание, когда из инструментов под рукой нет ничего, за исключением волшебной палочки, а при должном таланте и усердии можно обойтись и без неё.       После третьего курса начинаются более сложные превращения и изучается постоянная трансфигурация. Студенты превращают живое в неживое и наоборот. Например, остался маг без транспорта, он может превратить камень в коня и поскакать на нём. Или напала на него собака, а убивать её он не хочет. Движение палочки, и пёс превращается в безвредную табуретку или статую, а когда мана в чарах закончится, то снова станет собакой, причём живой и здоровой, конечно, если до этого на здоровье не жаловалась.       К постоянной трансфигурации относятся заклинания для уборки мусора. Они выборочно уничтожают материю. Есть три разновидности таких чар. Первые убирают жидкости. Вторые уничтожают сухой мусор вроде пыли. Третьи предназначенные для уничтожения живых существ. Против магов эти чары бесполезны, но на обычных животных и людей действуют. Ученики начинают с убийства мышей и переходят к собакам. Конечно, на них настоящих животных не напасешься, если это не мыши и крысы, которых в средневековом мире всюду множество. А вот собачек им трансфигурирует учитель. И на них эти чары отлично работают. Естественно, никто вслух не говорит о том, что так можно бесследно уничтожить человека или избавиться от его трупа. Даже не намекают на это. Но умный сам догадается.       На старших курсах изучают продвинутую трансфигурацию, к которой относится несколько направлений. Это создание големов и разумных артефактов, к которым относятся Распределяющая шляпа, говорящие зеркала и двери, поющие тарелки и волшебные портреты, изображённые на которых волшебники могут двигаться и поддерживать диалог.       Второе направление — превращение самого волшебника. К нему относится усиление. Так на время можно сделать себя настолько более сильным, ловким, быстрым и выносливым, что олимпийские чемпионы обзавидуются. Также сюда включена анимагия — умение превращаться в зверя. И самое сложное — метаморфизм. Это вершина беспалочковой трансфигурации, которая позволяет превращаться в других людей и не только, а также усиливать своё тело.       Третье направление — изменение материи. С помощью этих чар можно любым веществам придавать форму, которую те сохранят после того, как мана выветрится. Так можно из опилок сделать доски или из камня статую, создавать из металла готовые изделия без ковки, штамповки и термообработки. Игорь исключил все прочие направления магического искусства, и сосредоточился на этой ветке развития, если говорить языком компьютерных игроков.       На обучение трансфигурации до приемлемого уровня ушло полгода. За это время Игорь ещё больше укрепил окклюментную защиту, поскольку менталисты всё так же продолжали его навещать раз в две недели. К каждой такой встрече он готовился заранее, укрепляя свои щиты. А в последний раз ему попался особо сильный противник. Он не только прорвался в его разум, но и переловил всех рыбок в заводи ложного сознания. В этот момент Игорь решил нанести ответный удар и использовал невербальные чары легилименции. Они у него вышли без палочки и вербальной формулы только потому что менталист находился в его сознании. К себе заклинания применять намного проще, чем выпускать наружу. А поскольку их разумы были связаны, то он практически использовал чары на враге через себя.       Проникнув в сознание ослабевшего противника, он начал целенаправленно выискивать воспоминания из детства.       Для непосвящённых кажется, будто мысли читаются как открытая книга вроде набранного текста или знания можно скопировать с одного мозга на другой, словно файл с компьютера на флешку. На самом деле всё далеко не так. Реальные воспоминания включают в себя целые образы, наполненные запахами, зрительной, слуховой и осязательной информацией.       Игорю нужно было знание языка местных жителей, поэтому он принялся за поиски того, как сполот учился говорить. Первым делом вышло увидеть отрывок из младенчества, как с маленьким ребёнком говорили родители и он произнёс своё первое «мама». Затем образы замелькали в голове сполота с невообразимой скоростью. Его первые в жизни слова: дай, кушать, больно, хочу, туалет, еда, папа и другие…       Связь сознаний резко оборвалась. Сполот понял, что в его разум проникли, и сумел вытолкать из своего ментального пространства вторженца и возвести защиту. Но эта борьба настолько его вымотала, что он рухнул на колени, а из носа у него потекла кровь.       Тут же к нему кинулись на помощь Шипелка и профессор Мурр, которые всегда присутствовали на таких встречах. Ведь именно по инициативе Мурра приглашались псионы для коммуникации с подопытным растением.       — Что с вами, господин Варр? — принялся он поднимать на ноги псиона.       — Что это за монстр? — взгляд Варра был расфокусированным. Сполота качало, словно травинку на ветру.       — Это не монстр, а инопланетное дерево. Уникальное разумное растение с пси-способностями.       — Оно пробило мою защиту, наплевав на имплант, — ошалелыми выпученными зенками пялился Варр на профессора. — Меня, псиона высшего А-первого ранга, одолела деревяшка!       Профессор вздохнул и закатил глаза.       — И вы тоже? Я же предупреждал. Я каждому вашему коллеге настойчиво говорил, чтобы устанавливали лишь контакт для общения. И каждый из ваших коллег пытался проникнуть в сознание объекта. Разве так сложно просто не пытаться взломать разум объекта?       — Профессиональная деформация, — по устойчивой фигуре Варра было заметно, что он быстро пришёл в себя. Сработала автоматическая военная аптечка, которую он всегда носил на теле. Но дальше продолжать работать с пси он был не в состоянии. — Нас учат первым делом при получении доступа к разуму ломать щиты и проникать в сознание. Кстати, щит у вашего бревна оригинальный. Я с такой защитой не сталкивался. Сил пьёт столько, что его ломать должны пятеро псионов по очереди.       — Вас отвести в медицинское крыло?       — Нет, Мурр. Видеть вашу больничку у меня нет никакого желания. Но работать я в ближайшие дни не смогу, поэтому извините, но я улетаю. И начальству напишу докладную, в которой порекомендую больше к вам наших сотрудников не присылать.       — Но как же так?! — возмутился и вместе с тем расстроился Мурр. — Нам же нужно проводить исследования. Нужно общаться с объектом.       — Ищите другие способы коммуникации. Это ваше бревно, похоже, учится у моих коллег. Раньше оно, судя по их отчётам, в ответ никого не атаковало. А меня оно выпотрошило, словно сопливого салагу. Если так пойдёт дальше, это бревно станет сильнейшим псионом. Дальше боюсь представить, что случится. В любом случае, наша контора не может рисковать своими псионами.       Когда псион ушёл, профессор Мурр ещё долго возмущался. В раздевалке после избавления от скафандра, он перехватил лаборантку, которая наметилась свалить из учебного заведения и была опечалена тем, что её задерживают.       — Студентка Шипелка, вот что нам теперь делать? Нет, только подумай, псионы сами виноваты, потому что вечно намеренно саботируют проект контакта, а в итоге виноваты оказались мы.       — Мр… — Шипелке поскорее хотелось уйти, ведь сегодня её ждали танцы с парнем, который её на них пригласил. Чтобы отвязаться от профессора, она решила выдать первую пришедшую в голову идею: — Нужно сделать прибор для общения с объектом.       — Прибор? — загорелись интересом глаза Мурра. — Интересная идея. А ведь он разумный, и общаться умеет. Нам лишь нужно научить его нашему языку.       — Или нам выучить его язык, профессор.       — Мр-р! — фыркнул он. — Что за вздор? Чтобы сполоты учили язык дерева? Мр-р… Хотя, идея интересная. На научную работу потянет. Но лучше его нашему языку научить. Или ещё лучше сделать дешифратор с его языка на наш и обратно. Я выпишу искин-переводчик, но вряд ли нам его скоро предоставят. Прибор дорогой, а у университета весь бюджет расписан на год вперёд.       Когда сполоты удалились из оранжереи, Игорь некоторое время отдыхал и восстанавливал окклюментный щит. Он укрепил его, отделив заводь с ложными воспоминаниями от основного океана памяти. Он создал в своём сознании подобие вселенной с множеством звёзд, где заводь находится на одной планете, а остальной океан памяти разделил на множество озёр, которые раскидал по случайным планетам случайных звёзд. Причём спрятал эти озёра под толщей грунта, сделав их подземными. А на поверхности планет оставил океаны, которые впоследствии собирался заселить ложными рыбками-мыслеобразами. Работы по улучшению защиты предстояло много — хватит на всю жизнь. Но и в таком виде до его воспоминаний даже сильным менталистам будет добраться почти невозможно.       Когда он закончил с укреплением ментальных щитов и восстановил ману, то перешёл к решительным действиям. Кокон из лиан опустился к самому полу и раскрылся снизу, преобразовавшись в купол. Корень, который выполнял роль магического концентратора, был направлен на этот пол, после чего Игорь активировал чары постоянной трансфигурации на преграду. Следуя его воле, чары сделали вещество пола пластичным. Затем материя расступилась в стороны, образовав круглое сквозное отверстие.       Данную процедуру он повторил ещё несколько десятков раз.       В образовавшиеся отверстия устремились корни, на рост которых Игорь направил все накопленные ресурсы. Толщина защитной подушки была не меньше метра. Корни быстро преодолели это расстояние и вгрызались в настоящий планетарный грунт, который сильно отличался по своему составу и больше напоминал суглинок с минимальным содержанием минеральных веществ, необходимых для роста растений. Но это не остановило парня. Он использовал для роста корней ресурсы из подконтрольных сорняков, которые те в обычных условиях пустили бы на свой бурный рост. Благодаря этому корни быстро прорастали под толщей защитной подушки, которая до этого мешала им пробраться наружу оранжереи. В итоге они добрались до корней инопланетной флоры.       Чтобы не выдавать себя, Игорь старался никоим образом не изменять захваченные растения. Он брал их под контроль и начинал высасывать максимум один процент от их потребления. Ни о какой их подпитке речи не шло, поскольку его целью было отрастить корни как можно дальше от лаборатории, ничем себя не выдав.       Выпустить корни за пределы оранжереи — это ещё не побег. Хоть радость от успеха и наполнила Игоря, но не вскружила ему голову. Действовать следовало с невероятной осторожностью и оглядкой на высокие технологии, которыми пользовались сполоты.       Запасённых ресурсов хватило всего на три дня активного роста корней. За это время никто не заметил прорыва за периметр оранжереи. Отсюда Игорь сделал вывод о том, что в полу никто не установил датчиков его целостности. В целом было понятно, отчего подобных мер безопасности не предусмотрели. Мало того, что там метровая монолитная плита, так и сам материал настолько прочный, что из него можно делать корпуса звездолётов. Кто знает? Может, они из того же материала броню космических аппаратов и делают. Без трансфигурации никакие растения через такую подушку не прорвутся. Окна наверняка ещё более прочные, ведь их толщина меньше.       Дальше пришлось переходить на режим экономного расходования ресурсов. Он так и потреблял один процент от всех растений, к которым удалось подключиться отросткам его корешков. Но это капля в море. А того, что давали сорняки из оранжереи, оказалось слишком мало.       В итоге Игорь перешёл к тактике долгой и незаметной экспансии. Корешки медленно, но верно прорастали, всё дальше удаляясь от оранжереи.       Через две недели он удивился, когда к нему не заявился ни один менталист. И через месяц. И даже через три месяца. А ведь он собирался проникать в разумы этих вторженцев и получать полезные сведения о мире: знание языка, обстановки, строение общества. С каждого понемногу, но хоть так.       На четвёртый месяц седовласый сполот со своей персиковой помощницей принесли в оранжерею новое оборудование.