Патэма 2: Небесный Город Гея

Ключ к гравитационному балансу был найден. В мире Патэмы все вернулось на круги своя. Привычная размеренная жизнь текла своим чередом. События 200-летней давности вошли в историю и сейчас казались мимолетным сном. Мир расцветал с каждым годом и радовал своих обитателей тёплым солнечным светом. Рядом были друзья и близкий человек, но прогресс не стоял на месте... Человек всегда стремится достичь большего, это его суть. Иногда это стремление превращается в жажду власти или просто в потерю контроля над результатом своего творения, даже если изначально идеей творца было сделать мир лучше. Лес тонул в розовом закате. На фоне темнеющего пейзажа вырисовывались очертания высокой скалы. Её тень мягким одеялом укрывала засыпающий город, расположенный у самого подножия, рядом с широкой кристальной рекой. На выступе этой массивной возвышенности сидел мальчик, на вид лет четырнадцати, с коричневыми волосами, в белой школьной сорочке и в чёрных школьных брюках, он сосредоточенно собирал детали древнего механизма. За его спиной зияла пещера, ведущая в лабиринт горных троп. Одна из них напоминала ровно высеченную винтовую лестницу, ведущую вниз к городу. Путь к вершине был самым опасным, добраться до выступа удавалось немногим, что и говорить, жители считали такой риск неоправданным безумием. Но что влекло и заставляло возвращается сюда вновь и вновь? Каменный язык скалы был поистине волшебным местом. Сидя на краю, над самой проростью, перед глазами юного изобретателя открывался завораживающий вид. Солнце медленно таяло за горизонтом темно-зеленого покрова леса, унося за собой разноцветный небесный наряд, а лунный диск неторопливо плыл следом, меняя декорации дня на звёздную ночь. Особо прекрасным местом была таинственная долина богов, которая располагалась рядом с лесом, древние руины былых цивилизаций смотрелись весьма грозно в ночи под светом небесного фонаря. Насладившись этой картиной, мальчик собрал инструменты в деревянный ящик и спрятал перебор над которым так долго трудился. Это был двигатель летательного аппарата сложной конструкции. Сам же аппарат долго хранился в пещере и был сломан, возможно причиной была аварийная посадка, так как на внешней стороне остались потемневшие следы выстрелов. Тогда мальчик изучал Долину Богов и собирал артефакты из этой долины. Долина Богов - руины цивилизации, существовавшей до великой катастрофы, в результате которой множество жизней унесло на небеса. Во время исследования руин на мальчика напали мародёры, которые также коллекционировали артефакты в этой долине. Мальчик успел сбежать на самолетё, но его самолёт расстреливали бандиты, а затем и нео-айганская группа «служба безопасности», когда мальчик был близок к своей пещере. Отец мальчика погиб при взрыве в гравитационной электростанции 7 лет назад. После этого у мальчика остались лишь мама Ояками; младшая 7-летняя сестра Мари; дедушка, у которого с головой не всё в порядке: то он притворяется курицой, то ещё кем-то (возможно, это связано со смертью отца мальчика); семья Кодзаки (шахтёр Даниш, его жена-домохозяйка Микку, его младшая 7-летняя дочь Лэй его младший 14-летний сын Коннор Юдзи Тит и его старший 20-летний сын Майкл Юта Шилаге, который служит в военнизированной группировке "Отвага", защищающей мир от бандитов, аномалий и мутантов), живущая по соседству с Ояками и с Мари, а также старые друзья отца мальчика: Аран Корсо Шарп и Тэк Стэйтем, участники ликвидации последствий аварии на гравитационной электростанции, в которой работал отец мальчика. После успешной починки самолёта мальчик быстро вернулся к маме в район города с одноэтажными и двухэтажными домами, расположенные вблизи реки, и лёг спать. Утром был школьный день. Мальчик бежал в школу с радостным лицом, как будто он летал. Мальчика провожал тёплый солнечный свет. Мальчик пробегал мимо одноэтажных и двухэтажных домов. Школа с тремя этажами распологалась рядом с этими домами в районе города. Мальчик оставался весёлым на первых нескольких уроках, но, когда начинался урок истории, то лицо мальчика стало грустным и скучным. Это было связано с картиной "Великой Катастрофы" на задней части классной комнаты учителя истории, и с самим учителем истории, который проповедывал одну историю: "Давным-давно на земле была великая страшная катастрофа. Множество жизней унесло на небеса. Теперь мы - потомки Империи Айга, которые ходят по земле и являемся истинными людьми. Айга - один и единственный мир истинных людей. За Айгой нет истинного мира. Мы должны восстанавливать великую Империю Айга, следить за землей, на которой мы ходим, и поддерживать на ней порядок. Мы должны защищать от еретиков и колдунов, отвергающих наши истинные догмы и восхваляющие отвратительное небо, от бандитов-дикарей, оскверняющих наши учения, от монстров и аномалий - порождений нечистого неба, и от небесных грешников, попавших в мерзкий свет. Мы ..." Учитель не успевает докончить, поскольку он увидел, что мальчик от скуки смотрит в окно в сторону неба. "Минус 3 балла, Эйдзу. Знаешь, за что?" - спрашивает учитель, подходя к Эйдзу. Так звали мальчика, который смотрел в окно. "Я слушал" - говорит Эйдзу, отворачивась от окна. "Понятно, - говорит учитель. - но проблема в том, что ты смотрел не в том направлении." Учитель закрывает шторами окно, находившееся рядом с Эйдзу. "Как всегда, у тебя в голове всё перевернуто" - говорит учитель без эмоций. Эйдзу недоволен. Обычно люди терпеливо относятся к небу, и иногда любуются им, но всё равно относятся к небу с опаской. несмотря на это, над человеком, который один раз признаётся, что небо опасное и может поглотить жизнь, могут посмеяться и назвать его слова вздором, а если этот человек будем много раз говорить об мерзком небе, пожирающем невинные души, то его могут отправить в психбольницу, или ещё хуже - на канал "Динамит" и на передачу "Дача-2". Но всё же, даже в некоторых школах и университетах, и даже среди взрослых людей, писателей, преподавателей, лекторов, официальных лиц, политиков и представителей интеллигенции существуют некоторые люди (нео-айганцы, люди с нео-айганскими взглядями и люди, симпатизирующие нео-айганцам), говорящие о мерзких грешниках и о грешном небе, вроде того же учителя истории, который появился в школе Эйдзу год назад. Таких людей называли нео-айганцами. Именно новый учитель истории повесил в кабинете истории картину "Великой Катастрофы", где тёмные демонические руки из неба забирают некоторых людей - грешников, которых пытаются удержать к себе люди в белом - айганцы. Появились даже неофициальные нео-айганские движения и группировки, именуемые "Службой Безопасности", охотящиеся на любителей неба и сбивающие самолеты. Одна из таких группировок и обстреливала самолёт Эйдзу, когда тот вчера долетал до своей пещеры в горах. "Кто мне может сказать, почему потомки Айги живут в такой идилии?" - спрашивает учитель. Никто пока не отвечает. "В чём дело? - спрашивает учитель - Скажите "Спасибо" Эйдзу за чудесную возможность поговорить на утреннем собрании. Ито." Один из учеников реагирует на произношение учителя его имени, встаёт и отвечает: "Потому что мы поддерживаем порядок на земле и не смотрим вверх" "Верно. - говорит учитель, довольный ответом. - А что лежит в основу порядка?" Быть на общежитии ночью. Те, кто не подчиняются ..." Но учитель не успевает договроить, поскольку он заметил, как Эйдзу пытается незаметно дотянуться до штор, чтобы открыть их, и вновь посмотреть на небо. "Ты меня слушаешь, Эйдзу?!" - с громким голосом гневно спрашивает учитель Эйдзу. Эйдзу быстро отворачивается. Учитель продолжает злобно говорить с Эйдзу уже со спокойным голосом: "Обычное просиживание штанов в классе не обеспечит тебе гражданства будущей империи Айги! Вот же, точная копия своего отца!" Эти слова, а особенно слова об отце Эйдзу заставили мальчика немного понервничать. Гнев учителя быстро сменяется на незаметный трепет, когда он из окна второго этажа видит двух проходящих мимо школы патрульных нео-айганцев из "Службы Безопасности". Потом учитель быстро успокаивается, немного закашлял, и продолжает разговор с Эйдзу: "Но не бойся, Эйдзу. Я тебя не брошу. Более того, во всех предметах ты учишься на отлично.Ты наше важное звено в будущем нашего народа Айги и нашей империи Айги. То, что случилось с твоим отцом - это просто несчастье, но нельзя всё время жить в прошлом. Я так думаю." Слова об отце Эйдзу заставили мальчика немного нахмуриться. "Простите." - говорит девочка с коричневыми волосами из соседней парты рядом с Эйдзу. "Что, Като?" - спрашивает учитель девочку из соседней парты рядом с Эйдзу, которую звали Като. Като встаёт со своей парты. "В учебнике истории, в других учебниках, и в правилах нет запрета о любовании небом" - отвечает Като. Учитель вздохнул от недовольства. "Я никогда не думал, что придётся вернуться на шестую страницу учебника" - говорит учитель, перелистывая учебник истории на своём столе. Некоторые ученики, даже Эйдзу и Кахо, также перелистывают на шестую страницу. Эйдзу и Като смотрят на шестую страницу у своих одноклассников. "Давным-давно грешников забрало небо." - учитель читает учебник истории. - Как можно смотреть туда, где находятся их души? Или ты читала еретические учебники, Като?" Вопросы учителя заставили Като замолчать. "А упасть в небо - это грех? - спрашивает Эйдзу безэмоционально. "Вам известно, что здесь написано. - нервно отвечает учитель. - Это были мерзкие грешники". Иногда Эйдзу проводит перемены в хоккейном зале, в котором спортсмены яростно забивают голы и устраивают драки. В зале было много зрителей, но Эйдзу не болеет за хоккеистов, а просто тихо-молча читает другие учебники, чтобы отдохнуть от назойливых лекций учителя истории. Лишь иногда он участвует в матчах по хоккею в качестве игрока. Один из хоккеистов подходит из поля к Эйдзу. Это был его друг и одноклассник Коннор. "Привет, Эйдзу! Как жизнь? - спрашивает радостный Коннор. На Конноре хоккейная униформа синего цвета. На эмблеме красуется лев, два скрещенных хоккейных биты и надпись внизу "Себетские Львы". "Нормально" - отвечает Эйдзу. Коннор садится рядом с Эйдзу и снимает свой шлем, раскрывая свои блондинистые волосы. "Опять от уроков истории настроение неважное?" - спрашивает Коннор, глядя на безэмоциональное лицо своего друга. Эйдзу не отвечает, но Коннор догадался: "Ясно, опять у того ненормального псевдоисторика был." "Даже когда мир был восстановлен, он до сих пор не совершенен" - говорит Эйдзу. "Да ладно тебе! Всё нормально! - утешает его Коннор - Просто не думай о плохом, думай только о хорошем и всё прокатит. Вот одна история приключилась у моего друга: Однажды он пошел прогуляться, и он дошёл до города, находившегося около ущелья. Он также увидел лес, находившийся подальше от города. Так вот, он подошел к лесу, и увидел какого-то человека в чёрном, вверх тормашками сидевшего на ветке одного из деревьев в лесу. Мой друг испугался и убежал. Он вернулся домой и заявляет своим родителям: "Мама, папа, там в лесу человек-летучая мышь!". А папа ему отвечает: "Так, бросай читать ужастики, уважаемый. Пора уже образумиться. Уже не мальчик всё-таки". И мама добавляет: "Воздержание, только воздержание от плохих мыслей тебя спасет. А за маму и папу "Спасибо"" Мальчик всё понял и стал более оптимистичным." Эйдзу и Коннор смеются. "Отличная история, правда ведь?" - спрашивает Коннор, продолжая смеяться. "Да. Отличная история. Никаких людей-летучих-мышей не существует. - соглашается Эйдзу, продолжая смеяться. Потом он перестаёт смеяться, но сохраняет вёселон настроение, продолжает улыбаться, и добавляет в шутку. - То ли дело люди-вороны. Многие говорят о своих встечах с людьми-воронами." Эйдзу и Коннор снова смеются. "Да. Ты новую отличную шутку придумал, Эйдзу. Ну что? Пошли к нам! На матче в хоккее сейчас вместе поиграем! - приглашает Коннор. "В следующий раз, Коннор" - говорит Эйдзу. "Ну ладно" - говорит Коннор с улыбкой на лице, и возвращается в игру. Эйдзу продолжает читать учебники. Лишь в некоторых днях, вроде сегодняшнего дня, Эйдзу удаётся идти на уроки старого учителя истории, который просто перешёл в другой кабинет. Уроки старого учителя истории - Истинная история человечества и Великой Катастрофы, которая считается новым учителем "еретической и ложной", была Эйдзу больше по душе, чем история нового учителя о грешниках, упавших в небо. Учитель истории был более добрым, чем новый. "Давным-давно на земле проводился эксперимент, ужасный эксперимент по попытке использования гравитации как энергии. Но природе не понравилось такое вмешательство, и эксперимент провалился. Гравитация всё время была искажена. Предметы, люди, большинство сущее упало в небо. Множество жизней унесло на небеса. Многие спасшиеся выжившие перевёрнутые люди, не могли жить на поверхности и ушли под землю. Неперевернутые люди также ушли под землю, поскольку не могли жить на поверхности из-за ультрафиолетовой радиации, усиленной из-за катастрофы. Ученые, ответственные за катастрофу, долго винили себя, и ушли с перевернутыми и неперевёрнутыми людьми под землю, чтобы присматривать за ними. Люди только смирились с тем, что им придётся жить под землей до конца всех времен, но потом вдруг неожиданно блеснул луч надежды: в одном из городов уцелевших людей, в городе Гея, люди избавились от Проклятия Перевёрнутых - от воздействия анти-гравитационного эксперимента. Они посылали письмо с этой хорошей новостью другим уцелевшим городам. И два города услышал этот зов. Это были Эдзин и Айга. Но не все сразу узнали о надежде. Сначала о ней услышали Микко, Лагос и Эййчи, а потом его сын Эйдзи, Патэма и Старейшина Дзие, заместитель покойного на тот момент отца Патэмы, вождя Эдзина. Затем о письме узнали и все остальные жители Эдзина и Айги, а вскоре и остальные подземные города со всей земли. Благодаря усилиям Эйдзи и Патэмы, и благодаря совместному сотрудничеству подземных городов и Геи, Перевёрнутое Проклятие наконец-то было снято. Эпоха Проклятия Перевёрнутых сейчас кажется мифом, но современные люди осознают, что эта эпоха - чистая правда. Эпоха Перевёрнутого Проклятия закончилось благодаря действиям всех людей, но человечество останется благодарно именно пятерым людям: Микко, Лагосу, Эйичи и его сыну Эйдзи, и Патэме. Ключом к восстановлению баланса земли было кольцо Микко." - эти добрые и успокаивающие слова старого учителя истории успокаивали Эйдзу, и даже обрадовали его, хоть он и не выдавал своих радостных эмоций. От слов об Эийчи, Эйдзи и Патэмы Эйдзу пустил слезу, ведь это были его предки. Эйдзу благодарен им, и чувстует гордость за своих прадедушек и прабабушку, спасших мир. На перемене после урока истории старого учителя Эйдзу рассматривает свои вещи в своём обувном шкафчике. Коннор подходит к Эйдзу. "Привет ещё раз, Эйдзу. - весело привествует Коннор своего одноклассника-брюнета. - Я вижу, настроение у тебя улучшилось после старого учителя истории." "Да. Теперь всё хорошо" - отвечает Эйдзу с улыбкой на лице. "Ну я же говорил тебе, что всё будет отлично, - говорит Коннор. - А то что-то ты хмурый был. Чего хмурить?" "Да. Ты прав. Нечего хмурить." - улыбчиво соглашается Эидзу, и оба одноклассника смеются. Как вдруг, двое друзей слышать странные звуки. Звуки становились всё громче и понятнее. Это были выкрики "Львы - Чемпионы!" и хлопки рук. И наконец показались те, кто издавал эти звуки: Это были Сид, Биггс и Ведж - одноклассники Эйдзу и Коннора и хоккейские болельщики "Себетских Львов". Трое фанатов "Львов" носили чёрные штаны, но на Сиде была черная кутрка и флаг "Львов" которую он привязал к себе на шее, как галстук, Биггс носил синюю куртку с логотипом "Львов" и синий шарф c белыми полосами и с логотипом "Львов", на Ведже была чёрная кутрка и белым шарфом с синими полосами и с логотипом "Львов". "Мы щас реально бились с "Ястребами"" - говорит Биггс. "Такая толпа налетела: Веджу куртку порвали, Биггсу вообще башню пробили, у меня фингал. Поняли, пацаны? Еле-еле ноги унесли." - объясняет Сид. "Зато смотрите у нас, на, трофей есть." - утешает Ведж, показывая Эйдзу и Коннору их трофей: - Флагшток, на котором есть чёрный Флаг с чёрным ястребом, с двумя скрещенными хоккейными битами под ястребом и с надписью внизу флага "Маронские Ястребы". Именно против "Ястребов" у "Львов" был сегодняшний матч. "Завтра на матче сожжём." - говорит Биггс, побуждая Эйдзу и Коннора пойти на матч. Эйдзу и Коннор ошарашены решением своих приятелей сжечь флаг "Ястребов", и двое напуганы грозностью болельщиков, но всё же согласились пойти на матч. "Да, мы хотим пойти на матч" - вместе сказали Эйдзу и Коннор.