автор
Размер:
планируется Миди, написано 193 страницы, 23 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
32 Нравится 105 Отзывы 9 В сборник Скачать

Первый год: Тяжело в учении

Настройки текста
Примечания:
Понедельник, 11-ое сентября, 1989 год, 9:00 – Ох, да вы что, прикалываетесь? Опоздать в первый же учебный день?! - Эмир с негодованием бросил в Рустама сапогом, пока Леша отчаянно натягивал через голову мундир. Тамби, глядя на эту картину и очевидно еле сдерживая смех, стоял в дверях, держа наготове предварительно собранные Эмиром сумки с учебниками. – Ну прости, я же не знал, что этот будильник действительно можно отключить, - Леша, выпутавшись из одежды, бросил виноватый взгляд на Эмира. Сегодня утром Кашоков проснулся, к собственному удивлению, без знакомого звона в ушах. Их будильник лежал на полу, и когда юноша поднял его, то с ужасом обнаружил, что стрелки уже указывают на 8:45. – А нечего было возвращаться в половину одиннадцатого. Эмир уже внутренне остыл, признаться откровенно, его самого начинала веселить эта ситуация, особенно глядя на своих друзей, носящихся из стороны в сторону по комнате. – Еще и первое занятие у этого Соколова, - буркнул Рустам, поправляя вставшие дыбом волосы. – Будем надеяться, что нас не отправят на отработку в первый же день, - Тамби всучил Леше и Рустаму их сумки, и все мальчики вывалились из комнаты. Расстояние от общежития до учебного корпуса они преодолели меньше чем за три минуты. У Эмира начало колоть под ребрами от бега, но он старался поспевать за Лешей, у которого энергии явно было не занимать. Мальчики пронеслись мимо библиотеки, по широкому, уже опустевшему коридору свернули направо. Наконец - трапециевидная площадка со множеством дверей, ведущими к кабинетам. – Четыреста десять, десять, - бормотал Леша, идя впереди и отсчитывая двери. – Сюда, - Тамби махнул рукой, привлекая внимание остальных к двери почти в конце площадки. “410. Теория чисел. Соколов Б.Н.” - гласила серебряная табличка над ней. Леша набрал в грудь побольше воздуха и громко постучал. – Войдите! - раздалось с другой стороны. Щербаков толкнул дверь, и мальчики ввалились в кабинет. – А вот и наши опоздуны, - среднего роста мужчины в белой выглаженной рубашке и жилетке замер у доски в конце класса, глядя в сторону ребят. - Проходите, занимайте свободные места. Эмир протиснулся на крайний у стены ряд и упал за последнюю парту. Рядом сел Тамби. Леша и Рустам - перед ними. – Подскажите ваши фамилии, юноши, - видимо профессор не хотел отпускать их так просто. В его карих глазах Эмир заметил огонек смеха, но губы учителя были плотно сжаты. – Щербаков, Саидахмедов, Масаев и Кашоков, - протараторил Леша, видимо в надежде, что учитель не успеет уследить, - Эм, простите, э-э-э, мы просто проспали немного. – Верю, верю, - мужчина склонился над столом и сделал какие-то пометки в раскрытом журнале, - прошу, молодые люди, запишите тему, и с вашего позволения я продолжу. Эмир вытащил из сумки тетрадь, нужный учебник и перьевую ручку. После чего, сгорая от стыда переписал с меловой доски тему “Математическая логика. Решение логических задач”. До самого конца урока он будто чувствовал на себе осуждающий взгляд каждого находившегося в кабинете человека. Его сильно удивляла способность, или быть может наглость, сидящих перед ним друзей, которые на протяжении часа безустанно что-то обсуждали, что было явно крайне далеко от логических задач профессора Соколова, и рисовали в тетрадях друг друга непонятные закорючки. *** Через полтора часа Эмир с невероятным облегчением на сердце наконец вышел из кабинета. На деле всё оказалось не так страшно, как он представлял. Тема далась ему легко, пару раз он даже сумел ответить на вопросы профессора, за что получил от него одобрительный кивок и очередную пометку в журнале, которая, как он надеялся, означала, что он немного вырос в глазах учителя. – Куда теперь? - жизнерадостности Лёше было явно не занимать, весь урок, не сделав ни одной стоящей записи, он кажется, даже не предавал этому значения. – Дай-ка сюда, - Рустам протянул руку и забрал у Эмира листок с расписанием, - география магических сообществ. Уж надеюсь это будет повеселее. – Чем интересно тебе не угодила теория чисел? - Тамби поднял бровь, взглянув на друга, - Возможно стоило хотя бы немного послушать Соколова, и тогда бы не пришлось краснеть перед всей группой. – Я не краснел! - взъерепенился Рустам, уперев руки в бока, - И вообще откуда я знаю, что такое вероятности. – Зато я чуть не сгорел со стыда, - усмехнулся Эмир, он отчаянно боролся с желанием рассмеялся другу в лицо, - Руст, у тебя такое идиотское выражение лица было, я думал Соколов тебя точно выгонит. – Ах ты! Рустам подскочил к Эмиру, но тот вовремя увернулся. Саидахмедов пролетел мимо и, запнувшись о сумку Тамби, повалился на пол. Со смехом Лёша подошёл к другу и помог подняться. – Не парься, брат, просто математика - это не наше. Наши мозги созданы для более великих вещей. Рустам в ответ хмыкнул и улыбнулся. – Ладно, пошли, не хочу опоздать еще и на следующий урок. - Эмир протянул друзьям их вещи, и все вместе они заспешили за уже удаляющимися однокурсниками. *** География магических сообществ прошла быстро и легко. Урок у них вела уже не молодая волшебница. Эмир вспомнил её: именно она тогда, после Поиска помогла им дойти до медицинского крыла. Среди остальных волшебников, которых Эмиру удалось встретить, женщину отличали длинные снежно-белые волосы. Несколько прядей были заплетены в косы и собраны на затылке. Ростом она была не выше самого юноши, а Рустаму, который был одним из самых высоких в их группе, доставала до подбородка. – Михайлова Виктория Ильинична, - продиктовала учительница в начале урока, - можете записать себе в тетрадях, на пятом курсе мы встречаемся с вами не слишком часто, но возможно, кто-то из вас решит связать свою будущую жизнь с изучением волшебного мира, тогда-то вы и вспомните наши уроки. Откровенно говоря, Эмир даже успел заскучать. Почти весь час они старательно отмечали на выданных им картах регионы России, с пометками об основных характеристиках местности. К середине пары Эмир заметил, что Рустам окончательно отложил свою ручку и просто лежит на парте, очевидно досыпая пропущенные ночные часы. Лёша через каждые десять минут тянул Эмира за рукав и просил проверить, правильно ли он обозначил местоположение угольных шахт. В конце концов Кашокова это так утомило, что на пятиминутном перерыве он незаметно поменялся местами с Тамби, отсев от Щербакова на одно место. Следующим, и, к огромной радости мальчиков, последним, уроком был английский язык. Для Эмира эти полтора часа стали неимоверным кошмаром. Их преподаватель - молодая женщина с темными тяжелыми локонами и пронзительными серыми глазами очевидно решила, что практика на её уроке - лучший способ донесения информации. Именно поэтому за весь час Эмир не услышал от нее ни одного слова на русском. Забившись в самый конец класса, он лишь мог изумлённо хлопать глазами, пытаясь на вопросы профессора выдать хоть что-нибудь похожее на речь разумного человека. В его нальчикской школе дай бог преподавали русский, он отчетливо помнил низенькую пожилую женщину-молдаванку, которая говорила с ужасным акцентом и класс еле-еле мог разобрать, что она от них хочет. Об английском языке не могло быть и речи, такого урока даже не было в программе. Эмир пару раз видел, как по вечерам Ульяна садилась на кухне с несколькими книгами и тетрадями, что-то бубнила себе под нос, повторяя за диктором с магнитофона. Вот и все, что он знал об английском языке. К счастью, почти весь урок ему удалось прятаться за спиной Леши, который на удивление быстро и легко отвечал на вопросы профессора Кузнецовой. Эмир же со спокойной душой перенял у него эстафету безразличия и открыв тетрадь, где на полях написал лишь имя преподавателя, принялся за выполнение домашнего задания по теории чисел. – Молодой человек, пожалуйста, скажите, что вы видите на картинке номер пять? Эмир вздрогнул и поднял глаза. Вера Андреевна смотрела прямо на него, чего-то очевидно ожидая. Он поспешно захлопнул тетрадь и взглянул на страницы раскрытого учебника. Непонятные буквы скакали по строчкам вверх-вниз, будто насмехаясь над ним. – Эм… Чего она хочет? Кажется, она какой-то вопрос задала. – Можете пожалуйста повторить… – По-английски, прошу вас. Черт. – Я не… – Картинка номер пять. Девочка, сидевшая по правую руку от Эмира, чуть нагнулась к нему и указала пальцем на страницу. – Мальчик играет в футбол. Эмир готов был поклясться, что не понял ни слова из того, что она сказала, но казалось, это было его единственным спасением. – Млчик играет в фубол… - с запинкой выдавил он и закусил губу в ожидании. Но профессора этот невнятный ответ устроил, она кивнула и отвернулась, продолжив что-то говорить на тарабарском. – Спасибо, - шепнул Эмир, тяжело выдыхая и откидываясь на спинку стула. Девочка рядом усмехнулась. У нее были русые волосы, убранные, как и у всех в косу, округлое бледное лицо. – Зоя, - кивнула она и протянула ему руку. – Эмир. – Необычное имя, красивое. Эмир пожал плечами. – Что ты тут писал? - Зоя кивнула на закрытую тетрадь, которую Эмир пихнул под учебник. – Это домашка по теории чисел, решил сделать сейчас, пока время есть. – Неудачное ты время выбрал, - она улыбнулась, - Лучше следи за ней, а то попадешься опять, не пожалеет тебя. Эмир пожал плечами, но всё же до конца урока тетрадь не доставал. *** – Боже неужели звонок! Рустам вскочил из-за парты и одним из первых вылетел из кабинета. Остальные последовали за ним. – Давайте быстрее, у меня в животе будто кит умирает, - проскулил он, прыгая на одной ноге. – Обед только через десять минут, - Лёша, потягиваясь, закинул сумку на плечо. Мальчики в толпе с остальными начали движение к столовой. Рустам о чём-то переговаривался с Тамби, Лёша шёл чуть позади, рядом с ним шагал какой-то высокий студент Хорса. Эмир использовал этот шанс для того, чтобы наконец рассмотреть окружающее пространство. Это действительно того стоило. Группа из студентов разных курсов и дворов двигалась через широкую площадку, переходящую в длинный коридор. Высокий потолок был украшен каменными барельефами цветов, колонны греческого стиля упирались в мраморный пол. В стенах были вырезаны ниши, в которых расположились каменные статуи. Каждое изваяние провожало взглядом студентов, махало им руками, присоединяя свои голоса к рою студенческого шума. Из небольших окон под сводами арки бил свет, бросая блики на лица, приятно грея кожу. – Нравится тут? Эмир не заметил, как высокий хорсовец обогнал Лёшу и подошёл к нему. Юноша кивнул. – Дуга - одно из самых красивых мест во всей академии, - задумчиво протянул студент, - когда закончу обучение, стану архитектором, хочу внести свой вклад в историю этих зал. – На каком ты курсе? - Эмир с интересом взглянул в лицо новому знакомому. Он был не русским, скорее казах, тёмные старательно уложенные волосы, карие глаза, золотистая кожа. На лацкане мундира поблескивала алмазная брошь. – Седьмой, - кивнул тот, - останусь до двенадцатого курса, после пойду в архитектурное училище, или буду сдавать здесь ВКР, потом поступлю на Высшее отделение. – ВКР? – Выпускная Квалификационная Работа, - пояснил он, - пишется после окончания двенадцатого курса. Многие уходят уже после ИКСов, слабаки. Он чуть улыбнулся и поджал губы. "Ещё одно новое слово" - подумал Эмир, отмечая в голове, что нужно узнать у Тамби систему здешних экзаменов. Студенты шумной толпой вывалились из учебного крыла в коридоры академии. Здесь каждый расходился по сторонам, пропадая в ветвистых коридорах. – Эмир, ты идешь? - рука Леши выцепила его из этого сборища и потянула в сторону. – Я пойду, - юноша успел махнуть рукой семикурснику. Тот усмехнулся и кивнул, пропадая среди голов младших студентов. – С кем это ты болтаешь? Лёша вёл его вниз по ступеням широкой лестницы, придерживая перед собой сумку с книгами. – Какой-то парень с седьмого курса. Ничего интересного. – Уже связи заводишь, это правильно. - на полном серьёзе Леша кивнул, обгоняя группку девчонок. Эмир не стал отпираться, так как понял, что с Лешей это было бесполезно. Они спустились по главной лестнице и вышли к белому коридору столовой. – Где Тамби и Руст? Лёша вытянул шею, стараясь рассмотреть что-нибудь за головами заполонивших залу студентов. – Вон они, кажется, - он указал в дальний угол столовой. Прижав к груди сумки, мальчики начали пробираться через толпу. Хоть зал и был просто гигантским, но Эмир всё равно умудрялся задевать локтями других студентов. – Ну наконец-то! - Лёша устало повалился на стул и бросил сумку под ноги. Эмир опустился рядом. Тарелки еще были пусты. В стеклянных бокалах отражался свет хрустальных люстр, свисающих с потолка. Студенты постепенно рассаживались, гул их голосов будто пропитал воздух, Эмир кожей ощущал прикосновения магических волн. – Чем займёмся после обеда? - Тамби достал из сумки лист с расписанием и пробежался по нему пальцем. – Ну, мы с Рустамом хотели пойти посмотреть тренировку сборной, сегодня у них первый залет в сезоне, - Лёша потер ладони и кинул быстрый взгляд на Эмира. – А я думал, что вы решите заняться домашними заданиями, - хмыкнул он, - думаю первый урок теории для нас и так прошёл не слишком хорошо, может стоит… – Да ладно тебе, не порти кайф. - Рустам широко улыбнулся, - следующее занятие по ним только в среду. Мы ещё успеем. Лёша кивнул, Эмир не успел возразить: на тарелках появилась еда, а стаканы начали быстро наполняться. Все приступили к обеду. – Тамби, слушай, а что такое ИКСы? - Эмир дочищал тарелку с мясным рагу, когда вспомнил про встречу с семикурсником. – ИКСы, - Масаев задумчиво поставил стакан на стол, - если коротко, то это экзамен такой. Я не помню, как точно он расшифровывается, но его сдаёт каждый ведун после девятого курса. – И что делают после него? – Ну мой брат, например остался в академии, но многие из его класса решили уйти, они поступали потом в специальные колледжи, где продолжили учиться. – Получается твой брат сдавал ВКР? – Ага, жуткая хрень, Аза ночами не спал из-за них, всё время учился. Эмир почувствовал, как сердце его забилось в пятки. – И чем он занимается теперь? – Работает в Министерстве, что-то связанное с международными отношениями. Он часто в командировках. – Ого, - пробормотал Эмир. Увидеть магический мир, узнать про других волшебников, про другие страны, почувствовать новую магию - всё это казалось ему невообразимой сказкой. Если всё сложится удачно и его не выгонял из академии, он обязательно дойдет до этих выпускных экзаменов. – Эмир, вот ты где! А я тебе везде ищу. Эмир оторвался от поедания лимонного пирога. До конца обеда оставалось около пятнадцати минут, а этот пирог очень сильно привлекал его внимание. Кашоков поднял глаза. Около их стола стояла Зоя, широко улыбаясь. Рядом с ней, придерживая за лямку сумку остановилась невысокая девочка: блондинка с большими зелёными глазами и мягкими чертами лица. Лацканы её мундира и отвороты рукавов были серебряными. – Эм, да привет. - Эмир покосился на девочку и снова перевёл взгляд на Зою. – Ты забыл тетрадь на английском, - она покопалась в своей сумке и вытащила тетрадь. - Уверена там что-то важное, что бы ты не хотел потерять. – Черт! Спасибо большое, - Эмир принял тетрадь и поспешно закинул её к остальным учебникам. – О, Эмир уже нашёл подружку, - ухмыльнулся Лёша, за что тут же получил под столом пинок от Тамби. – Зоя, - быстро кивнула девушка и гордо протянула Щербакову руку, - а это моя подруга Света. Леша, видимо не ожидавший такого напора, всё же пожал тонкую ладонь девушки и кивнул Свете. – Лёша. Эм, я не то, чтобы… Но Зоя его уже не слушала. Она пожала руки остальным парням, поочередно представившись им, после чего, бросив Эмиру ещё одну тёплую улыбку, быстро удалилась вместе с подругой. – Кажется она на тебя обиделась, - резюмировал Эмир, еле сдерживая смех. – Ну не знай я Леху, я бы тоже обиделся, - серьёзно кивнул Тамби и хлопнул Щербакова по плечу, - не переживай так, брат, твой мозг просто создан для более великих вещей. На последней фразе он отлично спародировал самого Лёшу, от чего тот рассмеялся и скинул чужую ладонь. – Да хватит, придурок. Тамби улыбнулся, все вернулись к поглощению остатков десерта.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.