Дети Создателей

*Утро следующего дня*

      Кровать никак не хочет меня выпускать из своих объятий. Она, наоборот, всё усерднее утаскивает меня обратно в мир снов. Я не сопротивляюсь. Собираюсь уснуть ещё крепче, но, к сожалению, у нас с моим будильником разные планы. Вскоре на телефоне заиграла одна из моих песен, которую я ставлю на будильник. С трудом, но я заставила себя подняться. Первым делом надо сходить в душ, иначе буду собираться медленнее черепахи. После водных процедур сонливость более-менее прошла и я стала собираться на учебу. — То, что надо, — сказала я сама себе после 5 минут поиска нужного наряда.       Мой выбор пал на платье средней длины без рукавов. Одна его часть была чёрная, другая-в красную клетку. На уровне талии находился чёрный ремешок; Чёрные замшевые туфли с ремешком на высоком каблуке. Быстро нарисовала небольшие стрелки и подкрасила ресницы, на губы нанесла красный полупрозрачный блеск.

***

      В зале находился только отец. Блум с Валтором в это время ещё спят, так что они завтракать позже. А мама, похоже, уже поела и отправилась в свой кабинет разбирать бумаги и готовить их на подпись папе. — Привет, пап, — подошла к нем и поцеловала в щеку. — Привет, родная. Как спалось? — Хорошо. Какие планы на сегодня? — Всё как обычно. Сейчас поем и на совещание. После нужно поставить подписи на бумагах, их как раз к этому времени Ангелина приготовит. После этого связаться с Магией и обговорить некоторые вопросы. —Понятно.       Дальше мы завтракать уже в тишине, а после оба разошлись по своим делам. Папа — на совещание, я — в школу. ***       Я уже подхожу к маленькому одноэтажному зданию. Это был нежилой дом. Точнее, все так думали. На самом деле это был портал в другой мир — Эрон. Именно так находиться школа для детей Высших бессмертных.       Возле дома меня уже ждал Дан. — Привет, — произнёс парень и обнял меня. Я ответила тем же и сказала: — И тебе привет.       Мы подходи к двери и открываем её. Заходим в портал и через пару секунд стоим у ворот школы. — Что у нас сейчас? — спрашивает Дан, смотря на меня. — Заклинания, вроде, — посмотрев расписание уроков в телефоне, я сказала, — да, Заклинания.       Мы уже шли по коридору третьего этажа, где находится кабинет.       Даже отсюда слышны крики и ругань с другого конца коридора. Сразу видно, мой класс.

***

      Когда мы зашли в класс, нас встретила… мокрая тряпка, изначально кинутая в брюнета, находящегося недалеко от двери. — И вам привет, парни.       Да, именно парни, все мои одноклассницы обычно выходят в коридор, чтоб в них случайно не попали. А если и остаются, то просто сидят в конце класса и разговаривают о своём. — Ой, Даф, Дан, простите. Тряпка предназначалась не вам. — И на этом спасибо, — я посмотрела на часы и сказала. — Ладно закругляемся. Скоро звонок. И на вряд ли вам хочется получить люлей из-за каких-то тряпок.       Все согласились и оставшееся время рассказывали, кто как провёл выходные.       Профессор зашёл со звонком. Это был мужчина лет сорока. Тёмные, практически чёрные, волосы были чуть выше плеч. Зелёные глаза всегда были добрыми, он словно улыбался ими. — Здравствуйте, дети. Садитесь. Сегодня мы научимся блокировать свои мысли. Вы уже знаете заклинание, чтоб проникнуть в разум другого. Так что на этом мы зацикливаться не будем. Запомните, чтобы закрыть свой разум от других, нужно представить, что его окружает каменная стена, которую не разрушить.       Профессор рассказал нам ещё несколько важных нюансов и также сказал нам о некоторых лайфхаков. — Так, теперь давайте попрактикуемся. Для этого разбейтесь на пары. Один из вас будет пытаться проникнуть в сознание, другие, наоборот, должны сделать все возможное, чтобы этого не произошло. Работаем.       Я встала в пару с Даном. — Кто начнёт? — Ну давай я, — проговорил Данил, и я согласилась. — Montrez ce qui est caché, — произнесла я. Когда я пыталась проникнуть в разум Дана, мне помешал барьер, который он поставил. Я попыталась сломать его — не получилось, решила попробовать ещё раз — опять ничего не вышло. Даниил сдерживал меня долго. Спустя минут тридцать ментальный барьер рухнул, и я смогла попасть в его разум. — Хорошо держался, — сказала я, когда вышла из сознания, — теперь меняемся.       Вот я представляю, как появляется огромная каменная стена, которая окружает все мои мысли и воспоминания. Спустя долю секунды стена начинает темнеть, покрывать я какими-то узорами. Этого не должно быть, что происходит?! «Успокойся, это моя тёмная магия. Вернее, её часть. Ты можешь использовать её, как и когда тебе захочется. Просто из-за отсутствия опыта ты призывает её неосознанно», — услышала голос Мораны. «Ого, а как её контролировать?» «В книге все должно быть написано. После школы потренируемся.» «Ок.»       Только сейчас я заметила, что Дан пытается проникнуть в мои мысли. Причём, если бы не его лицо, выражающее усталость, я бы даже не заметила его попыток. Моя ментальная стена была настолько мощной, что я даже не чувствовала, что её кто-то пытается разрушить. Он пытался это делать на протяжении всего оставшегося урока. — Дети, на завтра почитайте параграф 13 и потренируйтесь выстраивать ментальный барьер дома. Все свободны. — До свидания, профессор. — До свидания, дети

***

      Дальше у нас была история. Мы с Данилом, как обычно, сели за первую парту. — Даф, ты чего грустная такая? — Да так, просто не хочу на истории сидеть. Ты же знаешь, мне на ней скучно. — Ну, сегодня скучать тебе придётся меньше. Мы будем проходить историю создания Волшебного Измерения. — Дан, мой отец — Создатель. Мне эту историю, как сказку перед сном рассказывали. — Верно, зато эта тема будет самой лёгкой для тебя.       К нам подошел Люциус. — Даф, Дан, мы сегодня собираемся в нашем месте. Вы с нами? — Прости, Люц, я под домашним арестом. — Когда тебя это останавливало? — А ведь правда… Ладно, я с вами. Ко скольки подходить? — К семи часам, — ответил одноклассник и, повернувшись ко мне, спросил, — а что насчёт тебя, Даф? — У меня есть одно неотложные дело, так что на вряд ли успею. Извини.       Прозвенел звонок, и все разошлись по своим местам. В класс зашёл историк и начал рассказывать нам новую тему. Я не особо его слушала — никогда не любила историю. Просто делала вид, что слушала. К счастью, меня никто ни о чем не спрашивал и письменной работы не было. Поэтому спустя минут 10 я полностью погрузилась в свои мысли.