«Все люди — просто инструменты. Неважно какими средствами и какими жертвами я добьюсь своего. В этом мире важна только победа и я готов пойти на всё, чтобы победить.»
—Аянокоджи Киётака
В белых стенах, находился мальчик с каштановыми волосами лет 14. На нем был белый халат и белые носки. Вообщем и целом, здесь всё было белым. Сейчас он сидел напротив чемпиона Японии по шахматам. Безусловно сильнейшим в стране по этому аспекту, он также занял 3 место на чемпионате мира. Сейчас они сидят в абсолютной тишине, слышен только звук передвижения фигур. Наш мальчик выбрал стратегию весьма агрессивную, мужчина наоборот сидел в обороне и перекрывал все возможные ходы к королю. Это и стало его ошибкой. Мальчик он же — Аянокоджи Киётака сделал удивительный ход, благодаря которому он заставил задуматься мужчину. Тот выбрал вариант с возможностью обезопасить короля, пожертвовав своим конём. Спустя некоторое количество времени, Аянокоджи сумел взять преимущество над игрой. У чемпиона не осталось значимых фигур кроме как королевы и одного белого слона. Аянокоджи начал финальную атаку… Аянокоджи: Шах и мат. После этого он передвинул фигуру и поставил ему мат. Чемпион Японии сидел в полном шоке, от того факта что он проиграл 14 летнему подростку. У него не было слов, но даже если бы они у него и были он не смог бы ничего сказать. Его дело было сыграть с ним в шахматы. Он это выполнил и теперь может возвращаться к себе домой. Киётаке в свою очередь надо ещё пойти на занятия по каратэ. С этими мыслями он отправился по коридорам в комнату, где проводятся занятия по каратэ. Войдя внутрь он увидел что там пусто. Он подумал что инструктора задержал Этот человек поэтому не стал ничего делать лишь подошёл к стене, откинувшись на нее спиною. Он задал себе вопрос о котором всегда думал с момента обучения здесь.Что такое свобода?
От лица Аянокоджи Киётаки В книгах написано, что «свобода — это возможность самому принимать решения и нести за них ответственность.» Само понятие свобода довольно интересно, это может быть свобода выбора, слова, мнения и т.д. Также бывает свобода в жизни благодаря которой мы можем принимать решения. Каждому человеку хочется быть свободным, им хочется творить, говорить, отдыхать все это свобода. Из этого вытекает следующий вопрос…Зачем человеку нужна свобода?
Человеку нужна свобода для того, чтобы он имел возможность заниматься тем, что его интересует и открывать новые грани себя, новые стороны человеческой деятельности. Когда человек не обладает свободой, он заключен в рамки, из которых не может выбраться. В эти самые рамки я был заключён с самого рождения. Здесь, в этих четырех стенах я провел всю свою жизнь. Я не знаю ничего о свободе, ни какая часть свободы в этом месте не доступна. Тут за тобой постоянно ведётся наблюдение 24/7. Каждый день ты должен делать то что тебе говорят. Никто не терпит неповиновения, тут за это строго наказывают мне это известно очень хорошо. В своем поколении я остался совершенно один. Последний ученик покинул проект 5 или 6 лет назад. Мне это не интересно, самое забавное это то, что именно мне было суждено избавиться от последнего ученика, если уточнить пол то от неё. Юки… Пока я размышлял послушался шум топания ногами. Сработали инстинкты и мое тело моментально встало в строй. За то что я сижу на полу меня могли наказать, но кажется мои ожидания не были оправданны. Инструктор: С-субьект 4-01. Поправляйся к главному выходу и побыстрее! Кажется он был запыхавшимся. После того как он меня проинформировал он бежал в другую сторону здания. Мне было любопытно что такого случилось чтобы меня отправили к главному входу. Но мне сказали идти по быстрее из-за этого я перешёл на бег. В стенах довольно холодно когда бежишь, но сейчас я этого не ощущаю. Кажется у меня согрелось сердце…хотя кого я обманываю, это скорее всего из-за того что я уже недавно перед приходом сюда сделал полый спринт. Ладно я уже дошёл до выхода. Выйдя из здания я увидел что мы находимся в горах. Осмотревшись вокруг я увидел машину. Она была огромных размеров, особенно колёса. Изнутри показался водитель. Мужчина: Давай быстрее! Беги сюда! Я не стал уточнять причину и сразу же побежал к машине. Открыв заднюю дверь я увидел Этого человека сидящего на сидении. Увидев меня он перевёл взгляд на меня. Его глаза были какими-то странными. Нет, сами глаза выглядят как у обычного человека, но вот внутри у него что-то не то. Обычно он смотрел на меня своим пронзительным взглядом, а на этот раз это был пустой взгляд, прямо как у меня. Профессор: Привет. Аянокоджи: … Я ничего не ответил на его приветствие сев машину. Прошло уже несколько минут, машина не сдвинулась с места. Не буду врать мне была интересна причина, но кажется мы ещё кого-то ждём и я не ошибся… Дверь открылась и я увидел мальчика с каштановыми волосами и девочку с фиолетовыми собранными в два хвоста. Мальчик по джентльменски открыл дверь, а девушка также элегантно уселась. Можно было их посчитать из королевской семьи. Профессор: Поехали. Машина наконец-то двинулась с места, мы в четвертом сидели в полной тишине, никто не начинал разговор. Хотя я понимал кто должен первым заговорить, думаю двое других тоже это понимают. Профессор: У нас проблема… …: Какая, профессор Аянокоджи? Ох уж эти две фамилии… Профессор: Белая комната закрывается навсегда. У меня расширились глаза от услышанного. Получается это и есть причина его грусти. Интересно какая причина была у него чтобы сделать это. Аянокоджи: Какова причина? Я решился задать вопрос, потому что эти двое ничего не говорят от страха перед ним. Если они являются учениками Белой комнаты то для них это нормально. Профессор: Произошла утечка информации и правительство узнало о Белой комнате. После чего ко мне пришли сотрудники и отвезли в сторону какого-то учреждения… Воспоминания от лица Ацуоми Аянокоджи… Сейчас на меня надели мешок и привязали руки наручниками. Не знаю причину этого происшествия, но как только выйду от сюда. Им не жить… Спустя несколько минут с моей головы сняли пакет но наручники оставили. Осматрившись вокруг я увидел 10 человек одетых в костюмы. Все сидели с серьезными лицами и ничего не говорили. Я мог узнать некоторых из них, они были со мной в некоторых сделках, ничего особенного. …: Аянокоджи Ацуоми вы знаете за что вас сюда привезли? Профессор: Понятия не имею. Мне в самом деле интересно зачем я здесь. Может быть они нашли некоторые тела политиков, которых я убил и выкинул. Но у них недостаточно доказательств для этого. …: Аянокоджи Ацутоми обвиняется в похищении детей и использования их для своих экспериментов и личных мотивов. Я ведь прав? У меня расширились глаза, откуда он мог знать про это? Есть только одна догадка, в моём помещении была крыса, которую я не смог вычислить. …: Судя по вашим глазам всё это является правдой. Вы будете приговорены к пожизненному заключению под стражу. Нет…я не смог осуществить свой план в действие. Все эти 14 лет обучения, он прошёл через многое, а теперь его у меня забирают. …: Извините, но мне кажется что этого делать не надо. А? За меня кто-то заступился, в такой-то ситуации это похоже на чудо. …: Можете объяснить свою позицию? …: Если мы заключим под стражу Аянокоджи Ацутоми, то в таком случае нам придётся отчитаться перед кем-нибудь кто выше нас. Если проскочит какая-нибудь информация, то в стране запросто может случиться переворот власти. Мы же этого не хотим? Интересная логика, никто не хочет терять своё место за удобным креслом. Думаю они согласятся. Один поднял руку в знак согласия. Далее происходило тоже самое, всё же этот человек меня спас, не знаю твоё имя, но если у меня будет возможность то я тебя отблагодарю. …: В таком случае, если мы его отпустим, то давайте конфискуем все вещи. Это послужит ему неким уроком. Опять он выдвинул требования, но меня это не волнует так сильно, главное успеть забрать Киётаку и других лучших учащихся из Белой комнаты. Профессор: Хорошо можете забрать все у меня, но только не заключайте меня под стражу и подпишем бумаги. О том, что все кто тут присутствовал будут молчать и про меня, то что я передаю все что у меня есть. Я предложил хороший план. Их главный ухмыльнулся и кивнул. После этого мы подписали договор с ними. Я попросил позвонить у кого-то прохожего. Заплатив ему небольшую сумму, для того чтобы он меня подождал. (Представим что они забрали все деньги на карте, а у него было немного наличных в кармане) Настоящее время… От лица Аянокоджи Киётаки Профессор: Вот такой был вчерашний день, хорошо что успел вас забрать до того как пришли люди с правительства. Аянокоджи: Чтобы было с нами останься мы внутри Белой комнаты? Профессор: Вас бы забрали и заставили работать за них, возможно усыновили, для избежания подозрений. Эти люди кажутся такими же как и Этот человек. Возможно все люди такие? Профессор: Мы подъезжаем, —После этой фразы машина остановилась. Я вышел из машины оказавшись по среди огромных зданий. Так вот какой обычный мир… Профессор: Сюда. Мы вошли в помещение, оно не выглядело таким как те что были на улице. Но сам внешний вид достаточно неплохой. Поднявшись на два этажа вверх мы остановились перед дверью. Её открыли и мы увидели помещение с мебелью внутри. Профессор: Теперь это ваш новый дом, обустраивайтесь пока что сами. У меня есть небольшие дела. Эта была средняя квартира. Можно сказать что здесь живёт средний класс общества. Думаю он это сделал чтобы не привлекать внимание к себе и нам. Интересно…Узнаю ли я здесь что такое свобода?