Читатели мыслей

Глава 3. Новая школа

Утром они были уже у бабушки на окраине города. — Заходите дорогие мои, сколько лет не виделись, — сказала бабушка Морганн, впуская их. Севши завтракать всей семьёй, завязался диалог. — Мама, у нашей дочери развита такая же способность как и твоя, мы долго скрывали, но поняли что она может быть опасна для общества. — Начала мама. — Со скольки лет начало проявляться? — поинтересовалась бабуля. — С 6 — подметил отец. — Поздновато как-то, но ничего. Роничка, скажи милая много ли людей ты напугала? — Можно и так сказать. — сухо ответила внучка. — Есть один добрый способ, где учиться особые дети, но вы не могли бы оставить нас на едине с внучкой? — Ладно, — ответила мама. Позавтракавши родители ушли прогуляться. — Милая, твои родители очень сильно переживают, я наслышана по новостям об этом самоубийстве ученика, зрелище не из лучших. — Это были его мысли, я лишь их озвучила. Он сам выбрал свой путь. — Ты мне очень напоминаешь мою подругу в молодости, — горько усмехнулась бабушка, идя искать что-то в шкафчиках. — Она была коварна, жестока, и эмоции были не её коньком, мы столько сделали злого, но в тоже время и гениальные открытия. Рони, помнишь шарик подаренный тебе в детстве? — Да, там внутри вроде вылезает черная кошечка. — Она не простая, она может помогать тебе. — Это я догадалась. — Это хорошо, возьмёшь её с собой и главное не теряй. И ещё кое-что. Бабушка дала красивое ожерелье которое переливается, и одела его Рони на шею. — Что это? — Коснешься колечка и сразу свяжешься со мной, но мир будет немного иной. — Лааадно, — неуверенно ответила она. Вскоре вернулись родители. — А теперь что до общего, ей придётся перейти в школу «Монстры», и она может там остаться жить. — Что? Извините миссис Морганн, но это не слишком ли? — спросил отец Рони. — Вовсе нет, её обучат управлять своими способностями, там учаться такие же ребята как она. — Рони решать конечно тебе, но мы бы настаивали не идти, — с сомнением сказала мама. — Знаете, я согласна, — ответила Рони. «Думаю идти по стопам бабушки вполне неплохо, тем более если она такая же как я». — Правильно, внучка, ты молодец, и ещё возьми этот чёрный шар. Но не пренебрегай к нему, там чёрная магия, пользуйся лишь в крайнем случае. — Хорошо бабуля. На следующий день они забрали документы со старой школы, и поехали в школу монстров. — Здравствуйте, мы к вам по поводу поступления, — сказала мама Синди, жутко осматривая комнату. Сама школа, выглядела очень необычно. Большая мрачная, будто многоярусный замок. Половина раскрашена в черный цвет, другая же в темно-красный, бордовый, цвета крови. Читательница мыслей заполнила анкету. — Значит вы умеете читать мысли? — спросила директорша — миссис Грейнджер — Да. — Как чудно, увы среди всех детей, читателей мыслей в школе меньше всего. И у нас как раз есть место. Добро пожаловать в школу «Монстры». Можешь чувствовать себя как дома. Заселим тебя в комнату к соседке твоей, это ж ничего страшного? — Нет. — Хорошо тогда. Взрослые заполняли разные бланки об оплате, о разрешении на то чтобы дочь жила здесь, и прочее. После они все пошли осматривать новую комнату Рони. Зайдя увидели танцующую девушку. — I can to dance…Оу, привет. Здравствуйте. — Знакомься Рони — это Клэр, твоя новая соседка. — Привет Рони, — та подбежала с обьятами. Девушка протянула лишь руку. — Рони. — Хех, да лучше так, прости привычка. — Клэр, можешь пока показать новенькой нашу школу, и всё обьяснить. — Хорошо, миссис Грейнджер. — Только завтра, уже поздно. Располагайся, утром зайдёт наставница. Директорша вышла. — Рони милая, пиши нам с мамой по возможности, — сказал папа. — Мы будем по тебе очень скучать, — сказала мама со слезами на глазах. Они все обнялись. — Я буду вам звонить, обещаю. Родители ушли. — Слушай, Клэр а зачем нам наставница? — Стараются к ученикам ставить наставников, помощников, что-то в этом духе. Но так как нас читателей очень мало, то у нас одна нас всех. — И сколько нас таких? — Всего 10. — Ну вполне нормально. Ладно, я спать. — Спокойной ночи, соседушка. — Ага, и тебе.