Робкий Биолог

      Раннее утро. Солнце слабо еще светит из-за горизонта, из-за той местности, где нет границ. Небо по тихоньку украшалось лучами и облаками. На атмосфере в вершинах виднелись птицы. На земле уже другое. Город только оживает. Фонари по тихоньку потухали. Машины зашумели. Кто то едит на работу, а кто то пешком с трудом переберает ноги.       Сегодня наш рассказ пойдет о новом учителe школы Cookie's General Education School (Общеобразовательная школа Куки). В этот день его первая работа в обществе. Он никогда не работал с детьми, но очень любил их. Поэтому чтобы сблизиться с ними, новый преподаватесь пришел в школу. Он очень любил цветы, что был признан городским садовником. Пришел наш герой рассказа в своем деловом костюме. Его вид был простой: темно-бежевый пиджак, да брюки; белая обувь; натянутая и вечно верная улыбка на его лице; зеленые как листья цветов волосы. Он прибыл в школу, чтобы обучить дитей знаниям о расстениях.       Прийдя в здание школы, он сразу направился в учительскую комнату. Для этого надо было взабраться на второй этаж. Лестница была крутой, но она не остановила быстрые и ловкие ноги садовода. На последней ступени его чуть-ли не сбила малышня. Что она делает на втором этаже? Не понятно. Прежде чем идти в учительскую, садовник глянул рассписание. Первый его урок с учениками пятых классов. Они только перешли в среднее звено. Им нужно как младенцу все прожевывать. Так что наш герой не унывает и весело ступает в учительскую. Дети, которые ждут урока у закрытых кабинетов, провожают его недовольным взглядом. Они смотрели как-то скиптически. Дойдя до учительской новый препод прошел туда. Его встретили новые коллеги. Они были добрыми и гостеприимные! —Здравствуйте, я завуч, историк, а так же Заместитель Директора по Учебно-воспитательной Работе, -проговорила безэмоционально незнакомка. Она выглядела так: аккуратно скрученные колоском русые волосы в кичку; голубо-синяя тика* на ее голове; глаза голубичные, да очки; на ней было красивое синее платье, оно местами было сложено крест на крест; руки, которые держали книгу, одеты в белые перчатки. Она протянула свою ладонь новенькому, для того чтобы ознакомиться с ним, -Вы можете обращаться ко мне в разных случаях, я работаю с восьми до пяти вечера здесь. Мое имя является Голубичный Пирог. —Здравствуйте, -сказал наш Садовод и пожимая той руку, в ответ представился, -А я Херб. —Рад вас тут видеть! -воскликнул какой то старик, -Я учитель Химии, Языка, Литературы и Алгебры, Геометрии, а также для учеников с первого по шестой Математики! Меня все называют Предсказателем, не задумываясь о моем имени, так что ты тоже зови меня так! —Ого! -восхитился Херб, -Вы по несколько предметов ведете! Удивительно! А какие есть еще учителя? —К примеру я! -поднял руку какой то воздушный педагог, -я учу дитей Геграфии, Изо, Трудам и Физической культуре! Мое имя Единорог! -улыбнулся тот. —Ого. Выходит мне остается Биология? -поинтерисовался садовник. —Верно, товарищ, -сказала Голубичный Пирог, -бери ключ кабинета три. Там твой урок будет проводиться.       Херб взял ключ и пошел искать кабинет. Перед учительской был кабинет четыре. Значит какой-нибудь соседний ему кабинет будет третим. Посмотрел Херб направо. Там кабинет пять. Значит ему налево. Он подошел к кабинету и стал открывать. Щелчок, Щелчок. Хлопок. Херб отскачил от двери. Тут послышались со всех сторон смех дитей. Зачем так? Мы же по хорошему. Херб посмотрел на них испуганно. Садовник вернулся к двери, открыл ее и вошел. Он включил весь свет и направился изучать кабинет. Ничего простого, одни растения. Прямо как наш новый препод любит! По тихоньку он глядел за временем. Прозвинел первый звонок. Вот второй. Ученики вче на местах. Начался урок. —Здравствуйте, дети, -говорил куст, -вот вы пятиклассники! Я Херб Куки, двадцети четырех парнишка. Вы прошли в среднее звено. Я рад за вас! И так, детишки, сегодня вам предстоит ознакомиться, с новым предметом—Биологией! Биология—это наука о всем живом этого мира!       Его уроки были занимательны и интересны, но дети все портили! Они не слушали его, показывая свое преимущество! Херб недоверчивым был ко всем, но лучше слегка быть спокойным. На своих уроках из сорока пяти минут он показывал детям растения и рассказывал о них. Иногда выходило что то показать тайного. Но ребчта всеравно шумели. Херб всегда не громко заявлял, что скажет замистителю директора по учебно-воспитательным работам, это их не останавливало. А когда он действительно жаловался на учеников Голубичному Пирогу, та лишь отрицала его слова. Она защищала дитей. Значит, по этому ребята не боятся ее?       Это повторялось изо дня в день. Недели и числа менялись. Каждый новый денек у Херба по четыре-пять уроков. Каждый день не отличается оо предыдущего. Но шутки дитей порой так чильно были ужастные! Они кидали на Биологии самолеты, скукоженные листы бумаги. Эта бумага летит на садавода, а он потом прибирается. Они не уважали предмет и филонили. Все уверяли друг друга, что у нового педагога очень стальные нервы и тому подобное. Дети даже предположили, что улыбку садовода нельзя стиреть.       Но однажды произошел збой. Класс нельзя было успокоить. Они разголделись и зашелестали. Робкий Херб не мог даже их перекричать. Его это в глубине души его очень расстроило. Но его верная улыбка держалась. Когда дети стали буллить учителя, то Херб не прикрикнул и ничего не издал. Он был на гране слез. Его печаль уже разъедала его органы и плоть. Садовник выбежал с кабинета и пропал. Класс утих. Они начали не понимая оглядываться. «Он явно за дверью!» -воскликнул кто то из дитей. Они решили глянуть туда, но учителя не обнаружили. Куда он? Дети мирно сели на места и стали ждать. Пять минут—нет учителя. Десять—нет. Пятнадцатая минута! Нет никого! Где он? Но это был четвертый урок. Так что все разошлись.       В следующий день никто не открыл кабинет три. Что случилось? Учителя сразу изменили рассписания. Голубичный пирог позвонила Хербу на номер +♧○♡□♤♡○. Но позвонив более пяти раз она не получила ответа. Так что было что то странно.       Так биологию отменяли месяц. Дети уже все по ней позвбыли. Они не получали по ней оброзование. Никакого!       После уроков группа детей шестого класса направились к Хербу домой. Они подошли к двери и послучали, нет ответа. Многие глянули окна. Они все зашторенны. Тогда дети дернули ручку. Она отворила им дверь. Их встретил какой-то гнилой запах. Что происходит? Дом был заставлен цветами которые уже прогнивали. Это от них? Вот дети стали обыскивать садовника. Много комнот осмотрели, ничего! Тут заметили лишь одну закрытую комнату. На щелчок. Они догадались открыть ее ленейкой. Проходят туда. А там все украшено «брусничным соком». А возле постели сидит Херб. Он смотрел в пол. Его тело выглядело расслабленным. Дети решили что он спит, подошли и потрясли. Ответа нет. Тут они замили что то. Это был нож. Он торчал у него прямо из-за шеи. А на столе записка.

      Здравствуй, человек. Вижу, вы встретили мое мертвое тело. Вам нравится? Я старался. Я просто не могу больше терпеть буллинга со стороны дитей. Они такие токсичные и агрессивные! Я не ожидал такого! Ух. Простите все кто читает это, но я не хочу это терпеть! Я в этой комнате уже многое выплакал, так что не проще здесь и сдохнуть ли мне? Дети мне это часто предлагают. Может это и совершить по настоящему? Я это сделаю, сегодня в Субботу Октября. Спасибо за ваше чтение! Ваш добряк Херб.

      Дети стали сожелеть о содеяном. Они оказывпется довели несчастного педагога до такого. Глянули на сегодняшний день. Уже Ноябрь. Они как можно скорее покинули дом прошлого биолога.

В доме живых цветов сново тихо.