Воля огня не может спасти Мир Шиноби

Здание Хокаге. Третий Хокаге Сарутоби Хирузен, находившийся в расцвете сил, курил трубку, и его взгляд с облегчением упал на молодого человека с длинными волосами, похожими на белый ежик. Беловолосый юноша по имени Джирайя стал его учеником. У Третьего поколения три ученика, и все они волнуются. Орочимару любит жить в одиночестве и проводить собственные эксперименты. Цунаде любит азартные игры и целыми днями пропадает со своим младшим братом. Сейчас, когда ситуация снаружи неспокойна, Третье поколение может вспомнить только о Джирайе, который бродит снаружи, чтобы стабилизировать моральный дух армии. В то же время, принимая важные решения в будущем, увеличивайте вес собственных слов. «Что сказал даймё?» Джирайя вздохнул и долго смотрел в окно, он действительно не ожидал, что мир окажется таким хрупким. Он чувствовал давление со стороны учителя, поэтому задал этот вопрос. «Полезные ископаемые земли земли, территория земли ветра». Третье поколение глубоко вздохнуло и выдохнуло длинный клубок дыма. Джирайя усмехнулся, услышав это, но был более беспомощен. За почти два десятилетия мира Страна Ветра и Страна Земли долго бежали по трассе развития, постепенно обнажая свои кости. Земля Ветров — это в основном пустыня, и бизнес здесь никогда не мог развиваться. Хотя Страна Земли относительно стабильна, она не достигла значительного прогресса. Напротив, Страна Огня и Страна Грома бурно развиваются. Разница между ними заключается лишь в том, что всеобъемлющее развитие Страны Огня сильнее, а военное развитие Страны Грома немного сильнее экономического, но общее развитие все равно не слабое. Так получилось, что у Страны Ветра сейчас трудные времена, а Страна Земли вот-вот сдвинется с места, и они обе делают небольшие шаги. Даймё Страны Огня не хочет упускать такую возможность и жаждет ресурсов этих двух стран. В конце концов, войны ведутся ради даймё. Судя по поведению даймё Страны Огня, эта битва крайне необходима. И это будут не прежние мелкие стычки, а настоящий полномасштабный бой лоб в лоб, до крови и костей. Под руководством Третьего поколения Коноха не желала брать инициативу в свои руки, но теперь, когда большое количество ниндзя погибло на передовой, главная боевая фракция внутри Конохи определенно не упустит такой возможности. Суждено, что война не только придет, но и придет очень быстро. «Война!» Джирайя поднял голову и вздохнул, затем покачал головой: «Понятно, в это время я останусь в деревне». Пока он говорил, он, казалось, не хотел обсуждать жестокую тему войны, и вышел за дверь: «Я пойду повидаюсь с Цунаде и остальными». Третье Поколение глубоко нахмурилось, глядя, как его ученик поспешно уходит. На самом деле он хотел, чтобы Джирайя остался и поговорил с ним подробнее о предстоящей войне. Жаль, что у ученика, похоже, нет таких амбиций. В кабинете дым становился все гуще. В этот момент дверь открылась. В глазах Третьего поколения зажегся свет, но он потускнел, когда он увидел вошедшего. На его лице повисла теплая улыбка: «Ну как, результаты в школе уже известны?». Услышав, как Хокаге-сан назвал его имя, Фудзивара Ибе так разволновался, что чуть не раздавил табель. Он попытался стабилизировать свои эмоции, его глаза устремились вдаль, и он произнес: «Господин Хокаге, у господина Коби есть дела, пожалуйста, попросите меня прийти и доставить табель». .» На самом деле, он попросил директора класса доставить табель. Ситуация в его классе несколько особенная, и я хочу поговорить с Хокаге теа-а-тет. Третье поколение внимательно смотрело, время от времени кивая: «Шестой класс, новое поколение Ино-Шика-Чо, хорошие оценки, возможно, больший потенциал, чем у их родителей. Пятый класс, первое место Намикадзе Минато? О да, у меня сложилось впечатление. Дзю Юкина, гм, неплохо. Хьюга Мио, Курама Сайдзуки, Учиха Химари, Инузука Чуо, кажется, новое поколение — все хороши». Оценка выступления — это комплексная демонстрация ниндзюцу, тайдзюцу и иллюзии, а также использование инструментов ниндзя, метание и т.д., и это не та эпоха, когда выпускники могут получить Технику Трансформации в более поздних поколениях. Поэтому проявленная сила класса очень интуитивна, и ее можно назвать золотым поколением. Третье поколение пронеслось от начала до конца, не оставив ни одного имени. Только прочитав это, он постучал по трубе, поднял голову, улыбнулся и сказал: «Восемь лучших учеников пятого класса — все в классе господина Фудзивары. Поздравляю. А господин Фудзивара хочет что-нибудь сказать?». С того момента, как Фудзивара вошел в дверь, Третье поколение заметило его ненормальность. Фудзивара смущенно почесал голову: «Э-э, это насчет нашего класса». Он осторожно шагнул вперед, указывая на базовый тест по ниндзюцу в табеле: «Эти баллы немного ненормальны». Третье поколение посмотрело на большую букву S вверху и в замешательстве спросило: «У этих детей полные оценки по базовому ниндзюцу, разве они низкие?». Фудзивара серьезно кивнул: «Они получили полную оценку S, потому что полная оценка — это только S». Третье поколение недоверчиво посмотрело на него, задумалось на мгновение: «Продолжайте». «Прошу прощения». Фудзивара поклонился, порылся в табелях на столе и нашел один. На табеле впечатляюще было написано имя Учихи Юя. Третье поколение все больше и больше запутывается. Этот ребенок находится в самом низу списка. Но почему. Фудзивара Ибэ посмотрел на Юе на фотографии и вздохнул: «Два года назад этот ребенок всегда был первым во всем классе. Потом он вдруг почему-то впал в депрессию. Но теоретический курс он не провалил. Честно говоря, его теоретические занятия намного лучше, чем мои. Мы можем достичь такого результата в классе благодаря его внеклассному репетиторству». Третьему поколению стало любопытно: «Ребенок семьи Учиха?». Ему было трудновато представить, что у семьи Учиха есть такие полезные отпрыски. Фудзивара продолжил: «Да, под его руководством основы этих детей уже сильнее, чем у обычных чуунинов! Я не знаю, что с ним случилось, но если мы сможем развязать его узел, он может оказаться полезным для нас. Это хорошо для Юе». Третье Поколение размышляло: «У него сильное чувство ниндзюцу?». Мастер Третьего Поколения, Второй Хокаге Сенджу Тобирама, — это человек, который глубоко чувствует и изучает теорию ниндзюцу, тайдзюцу и иллюзий. Это также творчество Второго Поколения, которое принесло в Коноху множество продвинутых ниндзюцу, включая Запретные Техники. Если эта способность будет хорошо усвоена, она действительно будет очень полезна для деревни. Но, Учиха? Третье Поколение пришло в себя, увидело ожидающее лицо Фудзивары, улыбнулось и сказало: «Понятно, обрати на него внимание позже». Фудзивара не мог не обрадоваться. После ухода Фудзивары Третье поколение позвало Анбу. Он достал из ящика стола документ: «Сообщите школе, что через три дня будет полевая аттестация. Кроме того, обратите внимание на Учиху Юэ в отдельности, просто будьте внимательны, когда будете на улице, и не подходите слишком близко к особняку Учихи.» … «Выжить за пределами Леса Смерти, что?» Ранним утром следующего дня ученики были оповещены, как только вошли в школу. Пятый и шестой классы будут отдыхать следующие три дня, а через три дня они будут проводить практические занятия в Лесу Смерти группами в течение трех дней. Лес Смерти расположен на краю листьев, и это чрезвычайно густой лес. Среди них буйствуют ядовитые насекомые и звери, есть даже ужасающие монстры, не уступающие по силе обычным зверям Вызова. Это, несомненно, лучшая «выпускная поездка» для учеников, освоивших профессию ниндзя. Ученики готовятся и с нетерпением ждут этого. У шумных школьных ворот Юя взял книги у Хьюги Мио. Уголком глаза он проследил за тенью деревьев и крыш в двадцати метрах от него. С самого утра он чувствовал что-то странное. После нескольких попыток сменить позицию, он смог убедиться, что за ним наблюдают. Обычно, поскольку Кушина — Джинчурики, вокруг всегда прячется персонал Анбу, но все их взгляды устремлены на Джинчурики, и они не извращены до такой степени, что даже смотрят на личную жизнь маленькой девочки. Сегодня же этот взгляд был устремлен на него. Более того, почему здесь две группы людей? «Что случилось такого, о чем я не знаю?» «Я хотел найти возможность попытаться избежать луна ринне-шарингана в своем теле и тренироваться». «Похоже, мне нужно найти более тихое место».