Преподаватели ЗОТИ и где они обитают

Гарри и Гермиона дождались, когда Снейп уйдет и отлипли от колонны. — Ну, а все так интересно начиналось… — Уныло протянул Поттер. — Мне на самом деле все равно где и по какой системе он учился, — фыркнула Гермиона. — Но зато мы узнали, его полное имя и статус. Очередной аристократ, ничего нового. — А много ли ты аристократов встречала? — Гарри, раз ты забыл как они выглядят, пойди навести слизеринцев. Там прямо выставка. Поттер фыркнул и хотел уже было пойти снова в центр зоны отдыха, как внезапно чья-то холодная большая рука крепко сжала его плечо. — Ой! — Синхронно вскрикнули гриффиндорцы и оглянулись. У Гарри внутри все похолодело: зеленые глаза профессора Лофта хищно смотрели прямо на них. — Молодые люди, вы же знаете, что подслушивать нехорошо? — А… — смогла лишь только выдавить Гермиона, находясь в шоке. А как тут быть спокойной, если она своими глазами видела, как он ушел в замок? — Минус двадцать баллов с Гриффиндора, — сказал профессор, поглядывая на их мантии. — И на следующий урок от вас двоих я жду эссе о всех видах заклинаний типов: заглушающих и следящих. Кто что пишет делите сами. Будете просвещать класс на следующем уроке. И если хоть одно упустите… — Мы поняли! — пискнул Гарри. — Отпустите нас. — Я вас и не держал, смертные. Дети мгновенно сорвались с места побежав в школу, напрочь забыв о травологии и Роне. В головах гриффиндорцев вертелась только одна мысль — «Как он здесь оказался?»

***

Конечно же Локи заметил детей намного раньше, чем те успели затаиться за колонной, но, увы, у него не то чтобы пытались выведать суперсекретную информацию, так что пришлось подождать конца разговора, чтобы как следует напугать этих двух недотеп. Не умеете подслушивать — не беритесь. Тоже мне. Отвязаться от профессора зельеварения помогла заместитель директора, за что он ей был благодарен. Этот смертный ни с того ни с сего слишком заинтересовался его персоной, именем, статусом, образованием, а Локи еще не успел познакомится с Мидгардом настолько тесно, чтобы врать да не завираться. Не то чтобы он не любил говорить о себе. О, по признанию его матери самовосхваление могло длиться часами (пусть сам он никогда в этом и не сознается), а еще Лофт просто обожал когда о нем говорили другие. Многие заклинания и ритуалы он выучил лишь потому, что знал, что мама обязательно его похвалит, потому что для тогдашнего его возраста такое было еще рано изучать. Потому что он мог не понять основ и навредить себе. А Локи все понял и даже с успехом мог применять. Так что да, его можно было смело считать если не гением, то просто довольно одаренным. Тор часто хихикал и говорил, что если Локи чего-то не знает, то это катастрофа мирового масштаба. Не так уж Бог Грома был далеко от правды. Эго бога шагало рука об руку с непомерной жаждой знаний, так что Локи просто не мог позволить превосходить его в том, что единственное получалось лучше, чем у остальных. А мысль, что младший брат хоть в чем-то превосходит старшего, приятно грела его самолюбие и помогала выживать среди войнов Асгарда. Лофт был уверен, что данная беседа несет в себе лишь практический интерес и сдерживал свое раздражение от такого нелепого допроса до конца. Если ученики Слизерина хотели узнать о своем оппоненте чуть больше, он не мог их в этом винить. Все-таки, ему как Богу Обмана и Хитрости положено поощрять действия, которые помогут развить в детях смекалку. По крайней мере этому факультету хватило ума не пытаться выпытать окольными путями у него что-то на уроке, а просто послать своего декана. Сделав так, змеи остались вне подозрений, а интерес профессора мог быть и его личным. Если бы он мог начислять баллы за такое, он бы щедро отдал баллов пятьдесят за «неплохое становление на путь хитрости». Но его не поймут. По крайней мере, если он сделает это за пределами своего кабинета. Когда Локи позвали к директору, он лишь отправил вперед свою проекцию, а сам неслышно подошел к колонне, выжидая момент, чтобы явить себя детям. Те, не подозревая что были на крючке, горевали, что разговор прервался. На малолетних искателей приключений у Локи ушло от силы минуты три и с чувством выполненного долга он пошел как можно быстрее в кабинет директора, пока его обманку кто-нибудь не решил потрогать.

***

— Мальчик, если ты и дальше будешь себе бубнить под нос свой доклад, скоро жертвой сна станут не только твои однокурсники. Даже ваш профессор Бинс рассказывает лучше. Локи смотрел на худого гриффиндорского мальчика, который с выражением великомученика читал о следящих заклинаниях, и что-то подсказывало трикстеру, что он особо в тему не вникал, а просто абзацы из книжек переписывал. Не то чтобы ему до этого смертного отродья было дело, но после вчерашнего педсовета и озвученной там «замечательной» новости, Локи пытался не потерять самообладание и не спалить школу, показав Мидгарду наглядно, что такое Муспельхейм и с чем его едят. Вот и отрывался на бедных второкурсниках. «От них все равно скоро мало что останется» — с какой-то жалостью думал Лофт, смотря на мальчика, который после замечания сжал в руке пергамент так, что ему в пору было рваться. Реакция мальчишки так напоминала реакцию Тора, что Локи это лишь смешило. «Гриффиндор — это диагноз», — подумал Локи, усмехнувшись, представляя брата в мантии и с молотом в руке. Мальчик принял ухмылку профессора на свой счет и в его голосе начали проскакивать нотки гнева. Видимо, думал, что он над ним издевается. Ну, пусть думает, Локи их любимым учителем становится не собирался, да и сопли подтирать за детьми он необучен. Лофт оглядел класс. Дети в мантиях с зеленой подкладкой занимались кто чем — играли во что-то на пергаментах, шептались между собой, смеялись с кислой физиономии выступающего, а некоторые трудолюбивые, видимо, уже делали домашнюю работу (уж очень яростно они строчили). Дети по другую сторону класса, стараясь поддержать товарища по дому, яростно боролись с зевками, но у них, откровенно говоря, получалось не очень. Вся божественная выдержка Локи ушла на то, чтобы не зевать вместе с ними. Внимательно слушала только одна лохматая смертная, которая то и дело пихала локтем рыжего мальчишку, чтобы тот не уснул. Когда мальчик закончил мучить себя и класс, он хотел уже было сесть на место, но настроение Локи все еще было на нуле. Лофт ничего не мог с собой поделать, этот мальчик просто попал под горячую руку. — Мистер… — Поттер, сэр. — Мистер Поттер, останьтесь на месте. Теперь мы перейдем к самой интересной части выступления — вопросам. Прошу класс, который, как я наблюдал, очень внимательно слушал своего однокурсника, задать вопросы по докладу. Лимит на каждого — три вопроса. Если никто не откроет рот в течение пяти минут, я сниму по десять баллов с каждого дома. Элементарные вопросы не принимаются. Человек, задавший вопрос, получает один балл и еще три, если ваш, хм… коллега, на него не отвечает. Если мистер Поттер отвечает правильно, ему присуждается также три балла. Вопрос может быть отклонен мной. Даю вам на формулировку три минуты и мы начнем. Дети смотрели на него со смесью шока и ненависти. Поттер разве что не трясся от негодования. Пару слизеринцев, видимо посмекалистее, начали совещаться между собой, то ли придумывая сам вопрос, то ли пытаясь сформулировать так, чтобы на него было сложно ответить. Гриффиндорцы почесывали затылки и косились на лохматую смертную, которая посылала грустные взгляды Поттеру. По слухам, которые Лофт успел выяснить, Гриффиндор и Слизерин уже боги знают сколько лет ведут холодную войну, а из-за Первой магической войны отношения между факультетами и вовсе обострились до предела. Теперь Слизерин — это сплошь темные маги, которые по вечерам проводят ритуалы с помощью крови девственниц, а Гриффиндор — пристанище сил Света, где царит любовь, доброта и взаимопонимание. А деканы данных факультетов даже не скрывают своего фаворитизма, как и директор. Детей натравливают на друг друга, а потом удивляются, почему у них чуть ли не каждый день драки да дуэли. Вот пусть соревнуются интеллектуально. Чем не развлечение? Дети явно думали в ином ключе. Те самые ярые писаки из Слизерина уныло отложили свои пергаменты и незаметно подтянули к себе учебники, которые, как успел заметить Локи, были по другому предмету. За столами зеленых мантий собрался кружок из пяти студентов: трех мальчиков и двух девочек, которые что-то строчили на общем пергаменте. Остальные либо не принимали никакое участие в составлении вопросов, понадеясь на более сообразительных товарищей, либо периодически пихали кого-то из кружка палочками, чтобы те обратили на них внимание и выслушали идеи. Судя по тихому хихиканью черноволосой девицы, никто мальчика со шрамом жалеть не собирался, и вопросы явно могли превысить уровень второго курса. Гриффиндорцы в каком-то смысле взяли на вооружение тактику Слизерина записывать все на общий пергамент, но у них мозгами работала только та лохматая девочка, а остальные качали головами и делали вид бурной деятельности, иногда стреляя глазами в грустного докладчика. Локи отвлекся от созерцания детей и перевел взгляд к окну. Погода была хорошая: ясное небо, теплый ветерок. Лето еще не отступало и вместо того, чтобы просиживать часы в кабинете, хотелось телепортироваться на какой-нибудь холмик и поваляться на солнышке или под деревом с хорошей книгой. Но нет, начальство этого древнего замка решило, что детям не хватает нагрузки и практических занятий. В первый раз, когда заместитель директора оторвала его от разговора с зельеваром, он на пару, как это ни странно, с черноволосым профессором пытались аргументированно донести этому старому волшебнику, почему создавать дуэльный клуб и разрешить драться в нем второкурсникам — плохая идея. Тот жевал лимонные дольки, безмятежно улыбался и размеренным голосом говорил, какие у них дети умницы-разумницы, что все будет хорошо, они ведь будут под присмотром. А Локи кто-нибудь спросил, хочет ли он проводить в окружении этих смертных идиотов еще на несколько часов дольше? Нет. Но, собственно говоря, никого из преподавательского состава тоже не спрашивали. В итоге, Локи пришлось применить легкое внушение к старику, чтобы они пока перенесли этот вопрос на чуть-чуть попозже. Ему удалось сыграть на том, что он как новый преподаватель еще не освоился в школе и ему нужны еще несколько недель на доработку плана, акклиматизацию и тому подобную ерунду. Пока прокатило. Через два дня их опять созвали после завтрака и директор опять завел свою шарманку про умных деток и дуэли. Локи так и хотелось встать, разломить стол пополам и кричать, раз этому старику так хочется, пусть сам с детьми и нянчится. По отсутствующему лицу зельевара, которые расположился в кресле неподалеку, он был с богом полностью солидарен, но в отличие от него уже смирился и не пытался переубедить этого старого маразматика. Бог уже было психанул и всерьез собрался промыть мозги старику, но потом почувствовал легкое покалывание в районе затылка — Всевидящий решил навестить пленника очень вовремя. Локи прошлось сложить ручки на коленках и молча злится. В итоге дуэли будут уже на следующей неделе. Локи тихо вздохнул и перевел взгляд на класс. Пора начинать дальнейшие пытки. — Ну-с, начнем. Кто первый? Локи кивнул мальчику-блондину в зеленой мантии. Когда тот встал со своего места и сложил руки за спиной Поттер помрачнел еще больше. — Чем отличается заклинание отслеживания накладываемое на живое существо, от заклинания отслеживания, накладываемое на неодушевленные предметы? Услышав вопрос лохматая девочка из Гриффиндора встрепенулась и так яростно замотала головой, что Локи пришлось кинуть в нее сковывающее. — Мисс, помогать докладчику не разрешается. Сидите смирно или будете заколдованы до конца урока. — Локи кинул отменяющее, а девочка вновь получив свободу воли в шоке уставилась на него. Бог поднял бровь. Смертная уже хотела начать возмущенную тираду, но ей зажал рот рыжий мальчик, сидящий рядом. Она перевела гневный взгляд на него, стукнула его по руке, которая прикрывала рот, но воинственное настроение у девочки явно поутихло. Локи перевел взгляд на Поттера. Тот явно не знал ответа на вопрос одногруппника, и сам трикстер, слушающий доклад в пол уха, прекрасно осознавал, что на его пергаменте нет такой информации. Но это не значит, что нельзя было догаться. Богу не нужно было много времени, чтобы понять подвох вопроса. — Мистер Поттер? Мальчик перевел обреченный взгляд на Локи. — Вы будете отвечать на вопрос? — Я не знаю, ответа, сэр, — тихо пробормотал он. — Может быть, — продолжил ядовито мальчик, — если бы Драко внимательно слушал мой доклад, он бы знал, что данный вопрос там не затрагивался. — Как ужасно, — протянул Локи. — Что же, мистер… — Малфой. — Мистер Малфой, вы можете ответить на свой вопрос? Мальчик гордо приосанился, сверкнул глазами и кивнул. — Как упоминал в своем докладе Поттер, следящие заклинания состоят на вид из тонких, но многочисленных желтых нитей, которые обволакивают предмет как сетка или паутина. Если наложить обычное следящие заклинание на живое существо, например человека, это будет выглядеть точно также, но, субъект непременно почувствует его. Это будет ощущаться будто ко всему вашему телу прилипла паутина, ну или вас несильно обмотали веревкой. Именно поэтому, следящие заклинания не накладываются на живые существа, а на предмет одежды, чтобы цель не заметила слежки. Переходя к сути моего вопроса, базовое следящие заклинание едино, и у него нет отличий в технике накладывания. Разница только в том, что предмет не может почувствовать, в отличие от человека или животного. Все очень логично и просто. — Необыкновенно просто, не правда ли, мистер Поттер? Что же, видимо, нашему выступающему нужно развить навыки логического мышления, а не просто зачитывать отрывки из учебников. Четыре балла Слизерину и минус три балла с Гриффиндора. Смотря на гневные выражения лиц красных мантий Локи пусть и немного, но испытывал удовлетворение. Эти дети еще не знают, что их ждет. Святая простота.

***

Неделя прошла слишком быстро по мнению учеников, и довольно напряженно, по мнению учителей. Погода уже не была такой солнечной, тучи застилали небо, а влажность в воздухе напоминала о ночном дожде. Но промозглая погода не мешала восторженно гудеть студентам с разных курсов, собранных в одном из ранее пустующих дуэльных залов, которые пришли посмотреть, а может и поучаствовать в магических поединках. Поттер восторженно оглядывал огромную аудиторию и деревянный подиум посередине зала. Рядом недовольно бурчала Гермиона себе под нос, так как всю дорогу до дуэльного зала ей так и не удалось внушить мальчикам мысль, что им еще рано познавать искусство дуэлей. Она пыталась вбить их пустые головы то, что они даже еще не отрабатывали щитовые чары, а уже боевых заклинаний они и вовсе не знают! Не Люмосом же слепить противника, в самом деле? Но Рон с Гарри ожидаемо прослушали всю тираду мимо ушей, уже вовсю представляя себя чемпионами всея Хогвартса. Данный, грубо говоря, кружок курировал их новый профессор ЗОТИ, что немного омрачило настроение гриффиндорцев, но восторг безнаказанно заколдовывать слизеринцев перевесил недовольство. Старшие же курсы относились к новому профессору спокойно, так как проведенные со Снейпом года давали свои плоды. Сарказм профессора они воспринимали философски, тем более после прошлого года, где у них преподавало заикающееся нечто, Лофт был просто подарком с небес. Не то чтобы кто-то кроме Грейнджер пылал любовью к учебе в обители львов, но экзамены-то всем сдавать. Поттер перевел взгляд на хмурого профессора Защиты, который опирался на стенку неподалеку от подиума. Видимо, мужчина был недоволен, что находится здесь: его лицо не излучало даже грамма радушия. На самом деле Гарри был бы счастлив, чтобы еще одним куратором кружка был профессор Флитвик, все-таки он преподавал чары и, как он слышал от старшекурсников, был чемпионом дуэльного клуба. Но, увы, его мечтам было несуждено сбыться, когда в поле его зрения попала такая знакомая и ненавистная черная мантия. Снейп и Лофт в одном помещении, и к этим людям Поттер не испытывал ничего кроме ненависти. Если на уроках Зельеварения их просто унижали, то на уроках ЗОТИ их унижали со вкусом. Хотя стоит отдать должное профессору Лофту, тот хотя бы унижал всех, а не только гриффиндорцев. Но лучше от этого не становилось. — Итак, — хлопнул в ладоши профессор Защиты, — сегодня у нас первое собрание дуэльного клуба, которое все вы смело можете считать уроком, так как кому нужно было освоить такое сложное и утонченное искусство — тот уже давно освоил. И тогда я искренне не понимаю, почему эти люди решили потратить время и прийти сюда. Но если таковые и найдутся, я буду счастлив доверить вам такую сложную работу, как обучать более неумелых студентов. — Лофт встал на деревянный подиум, мазнув взглядом по притихшим людям и продолжил: — Сегодня я и профессор Снейп покажем вам как выглядит реальная дуэль двух взрослых магов. Конечно из всего того, что сейчас будет происходить, многие из вас поймут только начало и я советую его запомнить. А если до ваших голов не дойдет сразу насколько важен дуэльный этикет, то вы знаете где находиться библиотека, — профессор выдержал паузу и продолжил, — я надеюсь. Далее мы вызовем самых способных из вас, чтобы младшие курсы могли точнее понять технику ведения дуэлей. Прошу также старшекурсников обратить внимание на список возле двери. Там написаны заклинания, которые вы НЕ можете использовать. Следующее правило, которое нужно знать всем, заключается в том, что сражаться вы будете против своих же одногруппников. Я наслышан о ваших глупых войнах между факультетами и ни мне, ни профессору Снейпу не хотелось бы усложнять себе жизнь вашими грызнями на внеурочном занятии. Однако вы все еще можете вызвать волшебника из другого факультета на дуэль, если ваша причина одна из тех, что прописана в дуэльном кодексе. Вокруг начало раздаваться недовольное ворчание, которое издавали, по большей части темпераментные гриффиндорцы и некоторые слизеринцы, которые уже предвкушали как надерут друг другу задницы совершенно безнаказанно. Гарри искоса глянул на хмурого Снейпа, но так и не понял, понравилось ли ему это правило или нет. Все-таки Снейп не упустит ни одного шанса, чтобы унизить Гриффиндор и снять с него очки. — А теперь, — театрально взмахнул рукой профессор ЗОТИ, — внимание на сцену. Оба профессора взошли на помост, подойдя друг к другу на расстояние вытянутой руки. Поклонившись всем корпусом примерно на тридцать градусов, они развернулись и разошлись в разные стороны. Самое интересное началось тогда, когда профессора вскинули палочки. Гарри и Рон, да все младшие курсы напоминались китайских болванчиков, отличаясь от них лишь тем, что головой они вертели с лева на право. Профессора сражались в полной тишине, смотря друг на друга, периодически уклоняясь, если комбинация не позволяла противнику заблокировать атаку. Белые, желтые, опасные красные искры, иногда смешиваясь с фиолетовыми и синими, летали меж мужчинами и никто не собирался останавливаться. Пара особенно сильных (ведь они были очень яркие) Инсендио прожгло полы мантии профессора Снейпа, профессор Лофт же оставался невредимым — ни одна атака оппонента не смогла задеть его. Некоторые старшекурсники хмурились, скорее всего, не узнавая заклинания или комбинации, одновременно досадуя, что не смогут воспроизвести это еще где-то. Гарри был в восторге. Как бы он не ненавидел Снейпа и Лофта, дуэль они устроили очень зрелищную. Поттер чуть не подрыгивал от переполняющих его эмоций, ведь он никогда раньше не видел сражение взрослых волшебников. Рон тоже смотрел, некрасиво открыв рот. Пусть раньше он и наблюдал за шуточными дуэлями старших братьев, но эта была наголову выше всех сражений, которые он когда-либо видел. Дуэль закончилась слишком внезапно по мнению учеников. Просто в один момент профессор Лофт, уклонившись от заклятия, выпустив пару в ответ, присел и махнул рукой. Снейп если и заметил жест, то не успел отреагировать, потому как отбивал заклятия, потерял равновесие и упал на колени, выронив палочку. — Невербальная магия высшего порядка, — пояснил Локи, и некоторые восхищенно понимающе закивали, — опасна тем, что неслишком заметна. Мало кто в пылу битвы обратит внимание на жесты, не имеющие отношение к палочке. Но вряд ли вам попадется хотя бы один такой одаренный. Локи подошел к профессору, предлагая ему руку, чтобы помочь встать. Снейп принял помощь, встал, отряхнулся, молча приманил свою палочку и спустился с помоста. — Итак, — устало проговорил декан Слизерина, — поднимите руки те, кто знает дуэльный кодекс. Руки подняли пару старших гриффиндорцев и все старшие слизеринцы. Пару рук наблюдалось у младших курсов Слизерина, кроме девочек и полукровок. Гарри посмотрел на Рона, но тот покачал головой и шепнул, что он знает только часть про вызов на дуэль. — Плохо, — заключил Снейп. — значит сегодня обойдемся только теорией и демонстрацией заклинаний. Далее, по мнению Гарри, было не менее интересно, пусть им никто драться и не разрешил. Перси, как староста, был ответственен за их обучение теории, а другой старшекурсник с Гриффиндора, имени которого Поттер не знал, показывал им на манекене заклинания, атаки и защиты, которые смог бы использовать второкурсник. На Слизерине было практически тоже самое, за исключением, что практика у них была более показательная, раз волшебников, знавших кодекс, было больше. Девушкам, было учиться дуэлям необязательно, поэтому многие слизеринки и пару гриффиндорок просто наблюдали за тренировочными боями Слизерина. Урок прошел относительно гладко, не считая подпорченных мантий.

***

Локи медленно гулял по коридорам школы, прислушиваясь. Недавно, когда он шел в свои покои, ему показалось, что он слышал шипение. Причем очень мощное, будто змея, которая его издавала, была огромной. Сначала, он подумал, что ему показалось, но после того, как нашли окаменевшую кошку завхоза, Локи передумал. Ему не нравилось то, что может произойти дальше, а потому, он ходил по всем коридорам, стараясь услышать шипение еще раз, а после проследить за ним. Он все еще плохо знал замок, и это не играло ему на пользу, а вот змея точно знала больше него. Лофту казалось странным, что кошка осталась жива и животное не сожрало ее. Чтобы это значило… Оно сейчас не голодное? Или волшебные кошки не входят в рацион волшебной змеи? И все эти слухи о Наследнике, какая-то легенда о монстре Основателя, которую ему после расспросов поведал Бинс, пусть и неохотно. Это было странно и будто наигранно, и этот дуэльный клуб… Там точно должно было что-то произойти, судя по кислому выражению профессора Снейпа, когда он объявил, что против того, чтобы Гриффиндор и Слизерин направляли друг на друга палочки. Директор этой школы играет в какую-то игру, но цель Лофт пока не мог понять. А ему не нравилось когда-то что-то было вне поля его зрения. Если ситуация станет хуже, скорее всего, ему придется, обратится к Хеймдаллю, а пока… Локи ждет длинный обход волшебного замка.