Эй, Хан Джисон, скинь фулл!

— Третий пункт параграфа идёт рассказывать… Ли. К доске. *** — Хорошо, 5. — Да ну, это бред какой-то, учитель, как Минхо мог рассказать на 5? — Не недооценивай людей, Ёсан, — так и хочется сказать Хану. — Этот ленивец сможет, если захочет, — учитель говорит и отворачивается к компьютеру, показывая , что на этом точка. Ли сверлил взглядом Хана всё время, что был у доски, а тот, в свою очередь, не отставал: — Забавно, опять в гляделки играет, — задумался Джи. Хан…Хан берёт и подмигивает, вместе с улыбкой на лице. Взгляда не отводит. — ПХ,— кот усмехается и резко давит лыбу, — простите, — начинает все так же серьезно рассказывать, как и ранее, забывая, что ему уже поставили оценку — Экономика в… *** — Хан-и, давай в малыша?— Минхо скучно, сразу после обществознания он подходит к однокласснику. — Да, сейчас только до географии дойдём. Следующий урок–география. Хану она не очень интересна, как и история, так что на уроке можно не слушать целиком, он и дома подтянет. — А ты чего, пха-ха, не будешь говорится к географии? Посмотри на себя как к обществу подготовился! — Хорошо справился? Я и не сомневался. — Эй! — Хан дал пинок под зад. — Ай! Ладно тебе! Да, я прекрасен! Ай,— еще один,— а к географии я немного подготовился, пускай что хочет ставит, этот предмет мне не понадобится. — И мне. Оба переступают порог класса и Хан выдаёт: — Хо, садись ко мне прям щас, Дахён ж нет, у меня за партой поиграем. Минхо улыбается и следует за ним. Он даже не удосужился оставить рюкзак у своей парты, но кого это волнует? Ночь 1. Продолжение. — Смотри, иди туда. — Нет я туда пойду, там точно находится эта штука. Подбородок Ли невесомо находится над правым плечом Хана, а стулья подвинуты в плотную, между бедрами сантиметра 2. Одеты оба в немного свободные черные штаны, как и прописано в школьном устав под пунктом, который гласит о форме учащихся. — Ну как знаешь, хах. Хана возвращает на прежнюю локацию и говорят повторить снова, так как "вы выбрали не верный путь" — Блин! Почему ты всегда прав?! — Хан поворачивается лицом к Минхо и видит его профиль, через секунду встречается с его лицом... очень красивым лицом. Жалкие сантиметры отделяют их. Хан замолк и тупо смотрит в глаза Ли. Пытается не переводить их на место ниже острого носа. Сколько времени прошло? Час? Два? Почему... Всё замедлилось? Сука. Сука. Сука. Сука. Хан не может долго держаться и резко перевод взгляд на губы. Там он не останавливается, неловкость берёт вверх, и глаза скачут по классу. — Э-э, Минхо? — Тот остался в прежней позе. У него порозовели уши, но их плохо видно под отросшими волосами. Волосы у него очень мягкие и очень приятные, как заметил Хан на прогулке. А еще отсюда слышится приятный запах духов и шампуня. Они прекрасно сочетаются! — Да? — Ли резко отводит взгляд на телефон. — Продолжим? — Да, д-да. *звонок* — Может здесь останешься? Дахён, как сказали не будет, место свободно, учителю всё равно, как я понимаю,— глаза Хана смотрели в парту, а руки что-то вырисовывали на ней, непроизвольно, будто они-не собственность Джи. Так еще и из-за этого он не заметил улыбки Хо. Досада. — О, да, давай! — Минхо достал из портфеля учебник, тетрадь и пенал. Со вторым звонком заходит учитель. — Все на месте? Начинаем урок. Здравствуйте, садитесь. А-ам, Джисон, ты не против, да, что с тобой Минхо сидит? Могу сказать ему пересесть, — Джисона спрашивают учителя если что-то не так, к нему питают уважение из-за его статуса. Статус вроде обычный, староста, или же недостароста и отличник, который, если что, вытянет класс. Почти на каждый вопрос найдёт ответ. Есть что-то примечательное? — Да, все в порядке, учитель, — он скромно улыбнулся. *** В это время белка и кот доигрывают в малыша в желтом, точнее Ли все еще наблюдает и подсказывает. У каждого по наушнику в ухе. — Хён, а тут что делать? — шепчет Джисон, как можно осторожнее и тише, изредка поглядывая на учителя. — Не знаю, обойди всю комнату, понажимай в разные точки, может что-то появится, — выходит слишком нежный шёпот справа. Если честно Хан боялся все время игры, у него бешено билось сердце, хотя игра взаправду не была страшной на некоторых моментах. С чего пульс будет бушевать как не из-за прохождения хоррора с Ли Минхо? В ушах послышался звук скримера и Хан, что б его, опять, опять(!) непроизвольно вздрогнул. Рука Ли быстро нашла бедро слева и погладила как можно успокаивающее, и в это время он смотрел на учителя, как бы не подавая виду, что он с Ханом в играют в телефоне Джи, и слушая рассказ взрослого. У Хана как дыхание исчезло. Он сразу затих. Где кислород? Неужели все в классе его забрали? Почему дышать трудно? Он сглатывает, а после прерывисто дышит и тепло приходит от груди до живота. — Джисон, прочитай 1 обзац с конца 8 страницы для класса, в слух,— как "вовремя" говорит учитель. — Д-да сейчас,— он перелистывает страницы и прерывисто вздыхает. Ли в то время гладит по внутренней стороне бедра, но уже смотрит в учебник, как ничего не было. Ну правильно, не с ним происходит. Происходит? А что происходит? Аааааааа. Щеки горят, внизу скапливается тепло. — Современн-ная география- это сложная система естественных(ф-физически-географических) и общественных (экономико-географических) наук, связанных, — вздох. Ли наблюдает за Ханом, свои действия не прекращает, — Х-хён, ты можешь уже отпустить,— шепчет Хан соседу по парте, — общим происхождением, пр-редметом изучения и общими целями, — выдыхает Хан. Рука Ли находиться на месте, а сам тот прожигает профиль Хана взглядом, улыбаясь. На это смотрит учитель и видит красные щеки Хана. — Хан, остановись, всё нормально? У тебя нет жара? Щеки красные, — некоторые одноклассники повернулись посмотреть на него. Хану неловко. — Учитель, я выйду, — быстро говорит он и идёт к двери, не дожидаясь ответа. Хо в это время усмехнулся себе под нос. — Ага. Суа, продолжи читать.