Углерод плюс водород

***

Для многих школьные годы — сплошная скука и пустая трата времени. Ведь, кажется... Чем вообще можно заниматься в школе кроме уроков, а веселье появляется лишь на коротких переменах, и то, в 10 классе, уже не так часто, ведь многие учащиеся стали предпочитать спокойные разговоры, беспорядочным крикам и ношениям по коридорам. Есть разряд подростков заинтересованых в учебе, хотя, в большинстве случаев, их просто заставили учиться родители. Диану, ученицу 10Б класса, вряд-ли можно было бы отнести к таким, её целью скорее было получение максимально высого бала, для поступления в институт мечты, чем получение максимального количества знаний.

***

Шла вторая неделя её обучения в новом классе. Конечно, тут были и ребята из её прошлого класса, что не могло не радовать и придавало уверенности. За это время Диане удалось неплохо сдружиться с отличницей Наташей и это явно успех. Классный руководитель, которым оказался учитель истории, Владислав Владиславовичем, был просто сногсшибательным мужиком! Шутки во время уроков и своеобразное отношение к предлагаемым задачам очень забавляло. Удалось сблизиться с девчонками из параллели Кристиной и Лизой, классные дамы, женаты на Наташе... Или Наташа на них..? Ну вообще м мутки жосткие у них там... Весело. Учебный год как вы поняли начался превосходно и был многообещающим. Девушка планировала подтянуть оценки по всем предметам и по возможности поднять средний балл, и по плану... Прогноз был потрясающий, если бы не химия... — Да в рот я ебала эту химию. Нахуй мне она нужна? Я вам чё, Миндалев, или как там его? —Менделеев.— скучающе протянула Наташа с соседнего места парты,— через 2 урока самостоятельная, смотри не проебись, дорогая моя, я списать не дам. —Заебись, ну и хуй с ним, с инета скатаю и найс будет,—явно не довольная заявлением подруги, протараторила Диана.

***

Как бы не старалась ссиммулировать правостороннюю апендицитовидную гиппертонию пальца правой ноги, её всё равно отправили в школу, в этот злосчастный понедельник. —Клас, ещё и химия вторым уроком. А класс случайно эту самостоятельную ещё не писал? Спросили бы,— поинтересовалась девушка у соседки по парте. —Нет, да и чё ты паришься, всё равно списать собиралась.— получила Диана в ответ, после чего раздался звонок на урок русского языка.

***

Всё верно. Собиралась списать. И списала. 5 заданий. Из 5. Чем думала... —Итак класс, на прошлом уроке мы с вами написали самостоятельную работу, по типам химической связи. Вашими оценками, я частично довольна, свои оценки вы видите у себя в тетрадях; Диану, попрошу задержаться после урока, а сейчас мы переходим к новому разделу "органическая химия" — явно с хорошим настроением произнесла Алена Геннадьевна, переходя к записывания темы урока на доске. —Как думаешь, она поняла что я списала и будет меня отчитывать?— шепотом спросила Диана у Наташи, смотря на аккуратно выведенную десятку в тетради. —Нет, всего лишь пригласит тебя на международную конференцию химиков и заставит объяснять на 29 языках, как ты создала вакцину от простатита,— с усмешкой произнесла подруга. —Не очень смешно если что.

***

Тихонько свалить, якобы забыв о просьбе учителя к сожалению не получилось, и вот Диана стоит в томящем ожидании, пока Алёна Геннадьевна, объяснит какому-то зеваке, что для получения алкана не требуется взрывать атомные бомбы на территориях Казахстана и что практики по такому методу добычи вещества проходить не будет. И вот наконец-то последний ученик покинул кабинет. —Итак, Диана... Я впечатлена твоими знаниями в химии, просмотрела твои работы на уроке и домашние задания, я уже обговорила с завучем, так что мы вносим тебя в список участников олимпиады по химии.