стань моим спокойствием, ибо буря внутри меня совсем не утихает

он подросток, всего лишь подросток, который хочет наслаждаться своей юности, когда он еще молод и может иметь много друзей. но не он. он подросток у которого биполярное расстройство, он тот кто держится на таблетках. таблетки что бы уснуть, таблетки что бы поесть, таблетки от головокружения, головной боли и от тошноты. он подросток, которым родители никогда не гордились, и только заставляли его учиться, что бы он добился тех успехов чего не добились они. в этом доме все было слишком напряжённо. серые стены, минималистичный интерьер (уж слишком), ни одного яркого предмета. как будто бы тело есть но нет души. прям как он. кстати, кто такой он? бу сынкван, лучший ученик (на втором месте) старшей школы, не тот, за кем бегают куча девушек и не тот, кто участвует во всех соревнованиях по спорту и занимает первые места. а просто бу сынкван, ничем не выделяющийся бу сынкван. он сидит в самой задней парте, иногда думает о своём, а иногда внимательно слушает учителя, если не понимает тему. в школе у него были друзья, правда если эти «друзья» считают себя друзьями скучного бу сынквана. одного звали джун, второго джошуа. славные парни, они всегда вместе обедали вместе и гуляли после уроков, затем все возвращались домой, или кому-то одному из них домой. значит ли это что они друзья? возможно да, возможно нет, потому что он боится спрашивать. они, возможно единственная причина по которой сынкван хочет в школу. предпоследний год. не самый важный но все же, нужно быть готовыми на все. в классе шумно, что очень раздражает джуна, он отворачивается к сынквану который читая книгу, выслушивал истории джису о лос анджелесе. –ребята, — громко говорит джун, что все равно не услышать среди такого шума. джису останавливает свой рассказ, а сынкван поднимает взгляд на джуна. — слышали новость? –какую? — спрашивает сынкван, который хочет ударить джуна, потому что он слишком долго тянет что-то очень интересное. — да говори уже! –у нас в классе новенькие! — джун ловит разочарованный взгляд сынквана, и сияющие глаза джису. –здорово же, новые знакомства будут… и может быть пополнение в нашей мини компашке — осторожно говорит джису, зная что, сынкван ненавидит разговоры насчёт новых знакомств. –что? никогда, в нашей компании всегда было и будет только 3 человек, не больше и не меньше! разочарованные друзья одинокого бу возвращаются на свои места, через минуту уже начинается урок, но учителя чего-то не видно. учитель входит очень зол, а за ним двое учеников, явно новенькие. «что такое?» — с таким взглядом своих друзей встречается бу, сидящий в самой задней парте. взгляд его друзей, будто сынкван их разозлил. –первый день, — наконец начинает 2-х часовую лекцию учитель, который до этого печатал и звонил кому-то. — в новой школе, новые люди! — «звучит саркастично» – подумал про себя бу. — но почему то этих двоих что-то не устраивает! первые минуты в школе, но они почему то успели подраться! представляете, ребята?! — опять саркастично, — я…ладно по местам, поговорим попозже. и не смейте сбежать после уроков! новеньких было двое, двое парней. почему-то, посмотрев на них, не скажешь что они стопроцентные корейцы. «– ну не выглядит они как корейцы, серьезно» — подумал про себя бу, изучая их. на самом деле они довольно привлекательные, но их поступок это явно не оправдывает. после 3 уроков время обеда по всей школе, таковы правила и это очень ценное время, если не успеешь сейчас, то не успеешь никогда. ученики уже собираются на обед, как их всех задержал их классный руководитель по словам старосты. –прекрасно — поймал на себе и так недовольные взгляды своих одноклассников джонхан. — они ещё и испортили настроение учителю киму, так ещё и мы из-за них должны пропустить свой долгожданный обед. — все одноклассники соглашались с ним, только пришли а их теперь ненавидят весь класс. и все из-за того что не успеют на обед и на прогулку. –успокойтесь ребята, сейчас придёт учитель ким и не обрадуется этому шуму. и перестаньте так недовольно пялиться на новеньких, может дело не в них, может какой нибудь проект или что-то другое, когда он придёт и узнаём. — пытался успокоить весь недовольный класс, любимая староста — чхве сынчоль. не вышло. –то есть… — «ну вот началось» –прозвучало из толпы, джонхан, который не умеет держать язык за зубами и обязательно должен рассказать свою точку зрения, вышел против всеми любимой старосты чхве который страшен в гневи и если его не слушаться, можно сильно пожалеть. это никогда не закончится. — ты считаешь что, учитель ким отберёт наше ценное время для важного приема пищи ради какого-нибудь там проекта? ты издеваешься, чхве сынчоль? –успокойся, джонхан. придёт учитель и посмотрим, ты успеешь ещё на долгой перемене, если так хочешь есть я угощу тебя после уроков. а теперь все сядьте на свои места. — джонхан вроде как успокоился, а если успокоился джонхан это значит что успокоился и весь класс. –я тоже хочу есть, меня тоже угостишь обедом, сынчоль? — сунен смотрел на сынчоля с каким то жалостным видом, но сынчоля так не провести. –у меня не так много денег, милый. как-нибудь потом. — ласково произнёс чхве, поймая взгляд сунена «ну вот опять» наконец явился учитель ким, он был не так зол, но очень сосредоточен в классе. –так — это слово никогда не перестанет так пугать. — давайте познакомимся с новенькими, минхао и хансоль встаньте. тот который был минхао, довольно высокий и очень привлекателен, он выглядел так будто он не из этого мира, и по расчетам бу, у него очень острый взгляд. хансоль же был немного ниже чем минхао, но не настолько. вот он вообще был не похож на азиата, серьезно. –всем привет, я су минхао, я приехал из китая — все отвернулись в сторону джуна, потому что, он был единственным китайцем в этом классе, может быть и в школе. –я чхве хансоль, я приехал в сеул из нью йорка. — «понятно почему он не очень похож на кореца» - подумал опять про себя сынкван. после новых объявлении и тому подобного, учитель их всех отправил домой. в классе была тишина, но там не было пусто. учитель оставил чхве, минхао с ними так же были джун и сынкван. –должно быть, у вас ребята, произошло како то недоразумение. надеюсь второго такого раза не будет. — ребята покивали, учитель отвернулся в сторону отличников. — вы, должно быть вы ребята довольно заняты, но так как вы являетесь самыми лучшими учениками класса я подумал… –нет, господин чан, я не смогу присматривать за одним из них, тем более помогать с учёбой, в нашем классе хватает активистов, к меня на это времени нет. — убедительно заявил сынкван, слова учителя смахивали на такое предложение, так что сынкван решил не тянуть время. –я понимаю, но хансоль из нью йорка и плохо понимает корейский, а ты преуспеваешь по английскому очень хорошо, к тому же ты прилежный ученик нашего класса, ты должен перевоспитать «таких как он». -джошуа, он из лос анджелеса, они найдут общий язык. простите мне пора. -как скажешь, но знай что это повлияет на твои годовые оценки, так как ты не участвуешь в никаких олимпиадах и тому подобным, помимо школьных достижений у тебя ничего нет, знай что это повлияет на поступление на университет. а ты джун, что скажешь? –я надеюсь я оправдаю ваше доверие, о том что я могу повлиять на его поведения. к тому же мы наверное только двое из китая, так что мы найдем общий язык, — он отвернулся в сторону хао — надеюсь. –ну, тогда вы оба свободны, с завтрашнего дня вы, — учитель смотрел на хансоля и минхао — будете сидеть с вашими наставниками. уже стемнело, и бу возвращался с дополнительных уроков, и все также раздумывал над словами учителя. «да как черт возьми это влияет на мои оценки, я делаю все что бы оказаться на высоте, а тут какой то кореец с нью йорка который плохо знает корейский, так еще и хулиган» –во что превращается моя жизнь… — сказал бу, наблюдая за звездами на автобусной остановке.